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匿名使用者2024-02-051.熱脹冷縮。
2. 環太平洋和喜馬拉雅山。
3、銀襯衫，9、C2H4
10.每個迴圈，開頭是金屬元素，[1個迴圈除外]，靠近尾部的那個是非金屬元素，最後乙個是惰性氣體。 隨著原子序數的增加，原子最外層的電子數範圍為 1 到 8。
11.原子的半徑由以下因素決定：電子層數、電荷數和原子核外的電子數。 由於它們處於同一週期，電子層數相同，因此存在核電荷數，並且它們的電荷數逐漸增加，並且對原子核外電子的結合力越強。 這就是半徑小的原因。
12、質子數、中子數。
13 16,15.概念：質子數等於原子核外的電子數。 相對原子質量 = 質子數 + 中子數。
14 由CH4組成，是最簡單的有機物。
15 物質中出現的價態。
16 +2 價。
17 CO3 -2 價。
有一些生物學的，我忘了。 現在我已經是第三年了，我能想到的只有這麼多。 現在的學生太勤奮了！ 欣賞。
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匿名使用者2024-02-041.熱脹冷縮2環太平洋地中海-喜馬拉雅山 3
白楊 4細胞組織 5被子植物 6
裸子植物莖 7珍稀爬行動物——短吻鱷、巨蜥、蟒蛇、稀有被子植物、一枝黃花茶、人參、王天樹、珍稀裸子植物、禿杉、銀杉、水杉、珍稀蕨類植物、蕨類植物、荷葉鐵蕨、截盾蕨8昆蟲，節肢動物，頭部，胸部，腹部，3,2,10
電子層數相同，原子半徑逐漸減小，金屬性逐漸減小，非金屬性逐漸增加11隨著核電荷數量的增加，外層電子的引力增加 12質子數 中子數 15 14
甲烷 15一種元素的一定數量的原子與其他元素的一定數量的原子結合的性質稱為該元素的化合價。 16.
2 價格 17（CO3-） 2價。
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匿名使用者2024-02-031.熱脹和冷縮。
2.環太平洋、喜馬拉雅山和地中海。
3.銀杉，鴿子樹。
8.昆蟲，節肢動物，頭部，胸部，腹部，二，一。
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匿名使用者2024-02-021.熱張冷縮，3銀杉7，大熊貓.........9 ： C2H4 10 ： 同一電子層的原子半徑逐漸減小，金屬性逐漸降低，非金屬性逐漸增加 11：
影響原子半徑的主要因素是電子層數，其次是核電荷數，再是原子核外的電子數。 同一時期的電子層數相同，所以是由核電荷的數量決定的，核電荷的數量越多，對原子核外的電子的吸引力就越強，導致原子半徑越小，反之亦然，原子半徑越大。 因此，這個定律也是從li到f遵循的。
12：質子數; 中子數 13：16，質子數 + 中子數 = 質量數; 15、質子數=核電荷數=原子核外電子數 14：
CH4甲烷 15 是化合物中元素的價態。 16：+2 價格 17：
CO3 化合價 + 2 化合價。
只有這麼多可以幫助您。
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匿名使用者2024-02-01蕭冉冉奕君. 太神奇了。
欣賞。 欣賞。
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匿名使用者2024-01-31大哥，你玩過嗎？ 第9題，化學方程式左右兩邊的元素不一樣，你寫得少了嗎？ 這不符合質量守恆定律，對吧？
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匿名使用者2024-01-30呵呵：這是個好主意。
上來打幾個字，不用動腦筋，就有正確的答案了。
真的很聰明！
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匿名使用者2024-01-29初一的題目太難了！ 看來我真的老了。
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匿名使用者2024-01-2812 個問題。 相同數量的質子，不同數量的中子。
13 個問題。 原子核內有 16 個中子，原子核外有 15 個電子。
因為電子的質量很小，所以相對原子質量大約等於質子質量+中子質量; 然而，原子中的電子數和質子數相等。
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匿名使用者2024-01-271.粘度（粘度與流體溫度有關）。
9、ch2=ch2
14. CH4甲烷。
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匿名使用者2024-01-26不是嗎，你在哪裡？ 初二時我們並不知道簡單的化學式，我很鬱悶，我自己學過，根本不知道你寫了什麼。
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匿名使用者2024-01-25要求這個百分比是很多大腦。
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匿名使用者2024-01-24呵呵，你疑問多端，不過已經有好的答案了，送老鼠的師兄回答還好佩服，未來可是可怕的。
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匿名使用者2024-01-234樓和5樓非常好！ 日本的**是除了名字！ 夏維義的還行，東非的那個兇猛
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匿名使用者2024-01-22哎呀，太難了，初二的時候連這件事都不知道，更別說了。
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匿名使用者2024-01-21送老鼠的師兄很了不起，答答都好，小妹妹也支援。
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匿名使用者2024-01-20不可能！ 初中一年級有科學嗎？ 為什麼我沒有讀它？
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匿名使用者2024-01-191）哪些因素可以加速冰糖的溶解。
2）1.水的高溫可以加速冰糖的溶解。
2.小糖粒可以加速冰糖的溶解。
3.攪拌可以加速冰糖的溶解。
3）猜想一。
將等量的李錚水倒入兩個相同的杯子中，乙個是100攝氏度，另乙個是0攝氏度。 加入相同量的相同大小的糖，在相同的環境中，用秒錶記錄冰糖融化的時間，記錄和比較，得出結論。
4）在相同條件下，水溫越高，冰糖融化得越快。
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匿名使用者2024-01-181）哪些因素可以加快冰糖的溶解速度。
猜想1：用筷子攪拌。
猜想2：加熱。
猜想3：先打破它，把它放在訊息中。
3）用筷子攪拌。
用杯子1和杯子2分成兩組實驗，在相同的溫度下，向兩個杯子中加入等量的水和大小相近的冰糖，杯子1不攪拌，杯子2攪拌。
現象：第2杯中糖的溶解速度明顯快於第1杯中的溶解速度。
4）結論：攪拌筷子的方法可以顯著提高筷子的溶解速度。
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匿名使用者2024-01-171.**加速冰糖溶解的因素。
2.對於相同量的冰糖，溶液（湯）的溫度越高，冰糖溶解得越快。
對於相同量的冰糖，冰糖顆粒越小，溶解速度越快。
對於相同量的冰糖，溶液越多，冰糖溶解得越快。
3.猜想2：取兩份等量適量的冰糖，第一部分冰糖是塊狀的，第二部分磨成小顆粒。
在相同溫度下將兩份冰糖加入等量的水或湯中（避免過飽和），觀察冰糖顆粒完全消失（溶解）所需的時間並記錄下來。
比較所用時間的長短，第乙份冰糖完全溶解所需的時間比第二份短，得出了結論。
4.對於相同量的冰糖，冰糖顆粒越小，溶解速度越快。
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匿名使用者2024-01-16氫元素的化合價為1 1個三氧化硫分子，含有3個氧原子和2個氫分子。
大於 CO、大於 C、大於 CH4
或 H2O23SO2 2Hg 5N2
3h2+n2=2nh3
4fes+7o2=2fe2o3+2so2
氮原子、1個氫分子、2個氮原子、1個碳酸分子、2個氫原子、1個二氧化碳分子、2個氧原子。
c:o:n:h=3:4:7:1
na2s2o4
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匿名使用者2024-01-15你好！ 選擇 C！ 如果你手裡拿著一把捲尺，乙個物體是厘公尺長的，正常測量就是厘公尺，然後你把尺子拉長再測量一遍，再看尺子，它只有23厘公尺。 原理是一樣的。 最後，祝願你在學業上一切順利！
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匿名使用者2024-01-14
用於潮濕膨脹的木尺長度為23。
比原來的腳大。 測量值會更小。
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匿名使用者2024-01-13
它應該是d，因為如果你想完全準確，在測量不準確的尺子時必須有乙個間隙。
但如果你不選擇D，你應該選擇C。
數量的價值偏小。