夏日感的對比表現效果如何？

本文作者把握夏天的溫暖、急迫、未收穫的特徵，描繪了夏天金土地上萬物的旺盛生長，表達了作者對夏天的熱愛和對勞動人民的深切讚美。

夏乾採用（總分-分-總分）的書寫順序，清晰分明，層次分明。 這篇文章使用了言語的隱喻和擬人化。

對夏日感的欣賞。

1.將單詞改為口味。 例如：“但我想對這個介於春天和秋天之間的**夏天大聲讚美。

**改成“金色”好嗎？ “**”不僅寫色彩，更重要的是寫夏的“珍貴”。 趙老師就這樣變了，而這種變，孩子們不僅“嘗”到了這句話，也“嘗”到了“夏天”。

2.看修辭之美。 例如：“就好像爐子上的一鍋水逐漸冒泡，直到最後沸騰。

它有視覺效果，應該在開篇第一句話中結束，以突出夏天的“強烈、溫暖、緊迫”的特徵。 本來，這些“特徵”是抽象的，但在這裡我們用隱喻來化抽象化為具體。

3.看句子結構。 “春天的顏色是冷綠色的，像藍色的波浪，像嫩竹，充滿希望; 秋天的顏色是火熱的紅色，像夕陽，像紅葉，標誌著事物的極致。 這兩句話描寫春秋，具有高度的概括性和生動性。

它們具有相同的句子結構，相同的單詞數量，並且句子交錯且朗朗上口。

4. 檢視關鍵字。 “山坡上的細草漸漸長成了濃密的濃密毛髮，林帶上淡淡的綠煙也凝結成一堵深色的長牆。 這裡有兩個動詞，“滋養”和“凝結”，夏天都寫成“草”和“綠”，乙個像“濃密的頭髮”草，乙個像長牆上的綠煙。

這兩個動詞寫的是從春天到夏天的變化過程，“滋養”包含著繁榮和成長的意思，“凝結”的意思就是凝結。 再如：“火紅的太陽烘烤著金色的大地，麥浪翻滾，拍打著遠處的山巒，天空中的雲朵，路上的汽車，像海浪洶湧澎湃的船隻。

“烘烤”、“飄飄然”、“噴湧而出”這些詞仍然可以俏皮。

1.對春天的渴望———期待，期待，連續使用兩個“期待”，是一種反覆的寫作方式。 重複可以更生動地凸顯緊迫性。

2.《歡欣鼓舞》蘊含著作者的喜悅心情，期待已久的春天來了。

3.作者通過抒情手法，用重複的、擬人化的修辭手法，把我們寫出他渴望春天到來的渴望，以及他對春天的親近和對春天的喜愛。

題材：本文作者把握夏日暖風驟雨、收穫未旺、希望未盡的特點，描繪了夏日金地上萬物生機勃勃的景象，表達了作者對夏日的熱愛和對勞動人民的深深讚嘆。

夏日感“梁恆。

原文摘錄：整個夏天都充滿了緊張、熱情、快速的旋律。

爐子上的一鍋水彷彿在逐漸冒泡、蒸氣，直到最後沸騰，山坡上的細草長成了濃密的毛髮，林帶上淡淡的綠煙凝結成一堵深色的長牆。 翩翩起舞的蜂蝶不見了，取而代之的是惱人的蟬，它們在下面的樹葉中乙個接乙個地鳴叫。

火紅的太陽烘烤著一片金色的大地，麥浪翻滾，拍打著遠處的山巒，天空中的雲彩，拍打著路上的汽車，像是海浪拍打著船隻。

黃金主宰著世界上的一切，熱風。

飄飄蕩蕩，飄盪在田野上，吹著成熟麥子的香味。 經過半年的積澱，春天的氣息變成了一股磅礴的氣勢，在田野上翻滾，在天地之間公升起。 夏天來了。

中心思想：文章中對植物和樹木的描述非常迷人。 在樹枝旁邊，春天代表著桐櫟的萌芽，秋天代表著收穫，夏天代表著緊張和熱情。

現實中的風景與作者的心意相映成趣，和諧而美麗。 這些植物都在向成熟衝刺，雄偉而氣勢磅礴。 作者歌頌生活，他熱愛夏天。

本文描寫了夏天的景象，展現了夏天緊張、熱情、快速的特點，表達了作者對夏天的獨特熱愛。

作者的感想與感想：讚美夏日景象，也讚美勞動人民。