我怎樣才能提高我的英語成績和口語能力？ 5

說話就是說更多！ 一定要多說，這樣你才能練習你的口語，多聽，多練習你的發音，多讀書，不斷積累詞彙和句子。

如果你不說話，無論你聽多少，都沒用。 一定要多說。

多發聲，敢於發聲，才是最重要的。

建議你也結交一些外國朋友，或者和英語說得好的人多用英語交流，對你有幫助。

此外，學習英語對於長期的積累過程很重要，學好英語需要毅力。

提高你的英語成績：

1. 豐富基礎知識 1.背誦單詞。現在的教科書有大量的新詞，單詞的記憶是很多學生頭疼的問題。 而且機械記憶記住的單詞數量再多，也並不能真正提高英語水平。

語言的應用是有生命的，有必要養成記憶句子的好習慣，因為句子既包含發音規則，又包含語法內容，以及在特定語言語境中表示單詞的具體含義。 所以科學的方法是把發音、拼寫、用法整合起來，同步起來，應用到句子上去理解。 不要留下單詞和句子。

2.每天反覆大聲朗讀課文，以培養你的語言感。 當你熟悉了幾篇文章時，很多常用的句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用英語思考”就會悄無聲息地到來。

2.語言輸入在語言學習中的重要作用。

語言輸入包括聽力和閱讀。 現行教學大綱要求：能理解廣播、電視、錄音、錄影中相當於本部分水平的英文音訊資料，廣泛收聽總量不少於40小時。

1.只要有時間，可以聽與視聽有關的英文磁帶或廣播電視。 也許你沒有聽到在說什麼，這沒關係，因為你的耳膜已經開始嘗試適應一種新語言的發音。 雖然你暫時不了解它，但你也在進步。

一旦你把自己置身於英語環境中，隨著時間的推移，你的聽力就會提高。 不要半途而廢。

2、閱讀理解能力的提高不是一蹴而就的事情，靠初三的攻勢也沒用。 我們不能指望通過各種練習冊和測試中的閱讀理解問題來提高閱讀理解能力。 從現在開始，我們要抓緊初中第二學期，根據自己的實際選擇適合自己的閱讀材料，比如：

多讀外文報紙，多讀原創作品（簡單讀物）等，多做大量的閱讀練習。

3.注意學習過程。

有些學生在談英語學習時，一味地背誦單詞，做很多各式各樣的試題和練習冊，陷入題海，難以自拔。 這個水平的英語只能達到較低的水平，很難用到已經學到的東西，也不可能有實質性的提高。 要注意學習過程，遵循語言學習的規則，首先要通過聽力和閱讀渠道擴大英語輸入量。

在擴大詞彙量、鞏固語言知識、提高語言能力甚至應試能力方面，地道的、高階的英語輸入遠遠不能與重複的、低階的考試訓練相提並論。

如果你是初中生，只要你不偷懶，提高你的英語成績很簡單。 如果你是一名高中生，你需要更多的方法來提高自己。 ··很多，我不想談論它。自己總結一下。

如果你提高你的申請能力，你就可以提高你的口語和翻譯能力，而學習英語無非就是把這兩項技能練好。

你可以在網際網絡上找到一些可以練習口語的線上課程，也可以用專用軟體測試你的口語水平; 你也可以嘗試翻譯一些長而難的句子，以提高你的應用能力。

英語口語是英語國家人們常用的一種口頭交流形式。 英語口語通常通過聲音傳播。 英語口語也經常寫在英語文學中。

英語口語很靈活，可以根據場合和說話者自由使用。 與口語相反，書面英語是一種在口語基礎上發展起來並用於書面表達的語言。

我認為，使用英語的能力就是發揮其語言功能，即進行對話和交流。

它分為兩個方面，乙個是生活方面，另乙個是工作方面。

生活方面比較普遍，工作方面比較專業。

尋找或創造相應的實踐場景進行培訓，我們常說能力等於學習和實踐。 學習成績已經不錯了，接下來就是練習了。

祝您在英語申請中好運！

想要提公升，需要多方面學習，最好是有針對性的，更有效率，孩子現在參與的伊萊圖書館就是在這裡用分級閱讀來提高孩子的英語學習水平，通過孩子的英語分級閱讀，鞏固和訓練孩子的拼讀能力， 讓閱讀更有效率，進而從書中獲得更均衡的營養。建議可以考慮設立這一機構。

學習英語也是如此。 掌握語音語調的最簡單方法是聽音訊模仿。 不要著急，一句一句，注意仔細辨別停頓、公升降調、重音、省略號等。 如果你不記得了，你還能在書上標記它嗎,..

多聽，多說，多寫，多練習。