古代數學家的故事，匆匆忙忙!!!!!!!!!!!!!! 10

那是很多！ Ruzu Chongzhi發明了！ 計算

數學家的故事——祖崇志。

祖崇志（公元429-500年）是中國南北兩朝時期河北省萊源縣人，從小就讀過很多天文和數學書籍，勤奮好學，刻苦練習，最終使他成為中國古代傑出的數學家和天文學家

祖崇志在數學上的傑出成就，就是關於圓周率的計算 在秦漢時期之前，人們以"每週三次"作為圓周率，這是"古代率"後來發現古生物的誤差太大，圓周率應該是"圓圈直徑超過三天"但還剩下多少，眾說紛紜 直到三國時期，劉輝才提出了計算圓周率的科學方法。"割禮"，用圓的周長來近似圓的周長劉輝計算出圓內切了96個多邊形，得到=，並指出內切的正多邊形越多，祖崇志根據前人的成就得到的值就越準確， 經過努力，反覆計算，發現在和之間，並以分數的形式得到了近似值，取近似率，取密集率，取小數點後六位，是分子分母最接近值的分數在1000以內，祖崇志是用什麼方法得到這個結果的， 現在沒有辦法檢查是否假設他會按劉輝的"割禮"如果要找到這種方法，就必須計算出圓是用16384個多邊形連線的，這需要大量的時間和人力！ 可見，他堅韌不拔的毅力和學術智慧令人欽佩 祖崇志對密率的計算，已經有一千多年了，國外數學家也取得了同樣的成績 為了紀念祖崇志的傑出貢獻，國外有數學史家建議將=稱為"祖先率"．

祖崇志閱讀了當時的名著，堅持實事求是，他從自己的測量和計算中對大量材料進行了比對分析，發現了歷歷的嚴重錯誤，並勇於改進，並在33歲時成功編纂了《明曆》， 開啟曆法史上的新紀元

祖崇志還與他的兒子祖玄（也是中國著名數學家）合作，用巧妙的方法解決了球體體積的計算，他們當時採用的原則之一是："如果功率電位相同，則產品不能不同"也就是說，位於兩個平行平面之間的兩個三維維度被平行於這兩個平面的任意平面截斷，如果兩個橫截面的面積恆定相等，則兩個三維維度的體積相等 這個原理在西班牙語中被稱為卡瓦萊里原理，但它是在祖一千多年後被卡瓦列里發現的，以紀念祖父子在發現這個原理，大家也叫這個原理"祖先的原則"．

高斯上小學的時候，有一次老師教完加法後，因為老師想休息，他想出一道題讓學生計算，題目是：

老師心想，現在孩子們一定算下課了！ 我正要找藉口出去的時候，卻被高斯攔住了！！ 原來高斯已經算過了，你知道他是怎麼算的嗎，孩子？

有 100 個 100 加起來，但這個方程重複了兩次，所以將 10100 除以 2 得到的答案等於 <5050>

從那時起，高斯在小學的學習過程就已經超越了其他學生，這為他未來的數學奠定了基礎，使他成為數學天才！

《數學評論》中有許多著名數學家的短篇小說和民間數學故事。

從前，有一位老人，他的三個兒子在他臨終時聚集在他的床邊。

他對他的兒子們說：“我有十七匹馬給你們，三匹馬給他們。 在劃分馬匹時，老闆最努力，得到總數的一半; 第二種，佔總數的三分之一; 第三個孩子是最小的，而你，你將拿走總數的九分之一。 ”

勉強說了這幾個字，老人就死了。 當三兄弟執行遺囑時，他們同意這些馬是他們父親生前心愛的，絕不應該將它們分成幾塊。 但是，完全遵守遺囑怎麼好呢？

巧合的是，這時，他們的老太太騎馬來了，聽了原因後，挑了挑眉，道：“我分了。 ”

你猜怎麼著，老太太是怎麼分馬的？

因為希望每個人都能得到一整數匹馬，所以按照遺囑，在分割馬匹時，馬匹的數量應該是三個分母的共同倍數。 分母的最小公倍數是 18，因此最好將馬的總數除以 18 的倍數。 老人給兒子們留下了17匹馬，老太太臨時借了他帶來的一匹馬來補上，一共18匹馬參與分配。

準備好後，老太太開始閱讀和執行遺囑

…在劃分馬匹時，老闆最努力，得到總數的一半; 這時，老太太數了數9匹馬，讓老闆牽著：

第二種，佔總數的三分之一; 讀到這裡，老太太數了6匹馬，讓老二牽著它們：

第三個孩子是最小的，而你，你將拿走總數的九分之一。 看完最後一句話，老太太數出兩匹馬，讓第三匹馬牽著：

三個小輩得到的馬的總和正好是他們父親留下的 17 匹：

場上的18匹馬中，現在只剩下最後一匹了，當然是老太太臨時帶來的借來的那匹，現在還是還給了原來的主人。

弟弟脾氣不好，口頭禪是：給他三七二十一！ 我覺得他太強硬了，但我不想傷害和平。

寶寶在幼兒園中班，除夕夜，親戚朋友送了很多糖果，弟弟答應她：你數糖，只要你數對了，不管三七二十一，十塊一塊！ 她數了整個下午：

她毫不猶豫地：21！ 我說過：

那你乙個個剝下來，放進碗裡，送給你舅舅，拿210塊錢當年錢。 他又開始剝皮了。 趙本山出來的時候，已經快要結束了。

蕭芳是個木匠，但是他很囂張，有一天，師傅問他：“桌子有4個角，我砍了乙個，還剩下幾個？ “小方說4-1=3，三。 師傅告訴他，有5個。

一是：小明走樓梯，每步2步，餘下1步; 每步3步，其餘2步; 每步5步，其餘4步; 每步採取 7 個步驟來完成它。 這個樓梯至少有多少級台階？

問題 1; 總數加 1 是 2、3、5 的倍數，即 30 的倍數。 然後我們取 1,2,3,4 次並嘗試找到 7 的倍數，得到 30 的 4 倍 -1 是 119 的倍數和 7 的倍數，所以它是 119 階。