如果我的孩子在學校不聽話，我該怎麼辦？ 孩子在家聽話，在學校不聽話，怎麼辦？

在日常生活中，孩子通過學校教育獲得知識，經歷長達九年的義務教育，那麼孩子厭倦了學校該怎麼辦？ 面對不想上學的孩子，家長可以通過以下3點來改善：

1、對學習有正確的認識很重要：家長要與孩子真誠溝通，認真討論自己的未來，讓孩子對自己的未來有乙個清晰的認識。 每個孩子對自己的未來都有期待，而這種期待是一種動力。

讓您的孩子明白，期望現實是乙個艱難的過程，必須獲得必要的技能和知識才能成功。 學習是增加知識和獲得技能的必要過程，孩子們自己也意識到學習很重要。 對學習的重要性有清晰認識的孩子不太可能對學校感到厭倦。

2.自我暗示：如果乙個人一直暗示自己喜歡學習，並且能夠學得很好，那麼時間長了，孩子就會真正認為自己喜歡學習，學習不會感到疲倦。 這種自我暗示在孩子的學習中可以很好的運用，如果孩子對某一門學科或學習不感興趣，可以培養孩子對課程的興趣，堅持下去，你會得到意想不到的結果。

3、營造良好的學習環境：為孩子營造良好的學習環境固然重要，但有些家長沒有意識到這一點。 比如，孩子在做作業，而你在孩子旁邊看電視、打牌、玩遊戲等，在這樣的環境中，孩子仍然可以安心學習。

我心裡早就心不在焉了，學習效率會很低。 家長應有意識地為孩子營造良好的學習環境，避免在學習過程中打擾孩子。 我記得我的孩子上初一的時候，經常不學習，記憶力往往很差，英語也分心，導致他的考試成績很差。

後來，我發現了激發潛能的“特斯拉訓練”，聽完後，情況開始發生變化。 我孩子的記憶力提高了，他的閱讀不再分心，我孩子在所有科目的學習成績都有了很大的提高。 這些經歷應該會激勵你抽出時間努力工作，祝你好運。

1 6 溝通及時，家長在送孩子上學時，不要覺得一切都是老師的事，然後就忽略了，其實大部分時間孩子，尤其是小學生在家，受家長的影響比較大，所以孩子上學的時候，要和老師保持溝通。 2/6

配合老師，如果老師主動要求家長配合孩子的教育，那麼家長如果能滿足要求，還是可以嘗試配合的，畢竟這也是為了幫助孩子健康成長。 3/6

不要太寵溺孩子，很多父母在那個年紀對孩子的寵愛已經超出了他們的承受能力，這只會導致孩子更加無知，甚至在很多事情上超出父母的期望。 4/6

在孩子面前樹立老師的權威，老師的權威不僅僅是老師樹立的，家長也可以配合，不要總是在孩子面前看不起老師或者覺得老師的職業很低，這樣會給孩子形成錯誤的意識形態觀念。 5/6

給孩子適當的獎勵，孩子不聽話，父母在很多方面都不能強迫，最好是能夠通過積極的強化，也就是給孩子一些獎勵，或者取消一些對孩子的懲罰，讓孩子改正錯誤。 6/6

如果孩子在學校特別調皮，老師就再也管不住了，所以在向家長匯報的時候，最好是家長教育孩子，告訴孩子一些道理，告訴他們什麼能做，什麼不能做。

1.首先，與孩子多溝通。 很多時候，孩子犯錯，可能只是無意的，比如在學校，不小心打碎了同學的眼鏡，玩遊戲時撞倒了同學，被同學告上老師。 有些事情是孩子自己的原因造成的，比如不專心上課，作業寫得不仔細，導致老師批評，應該督促孩子改過自新。

但無論哪種情況，您都應該與您的孩子進行更多溝通。 如果可能的話，您也可以從老師那裡了解更多關於您孩子的資訊。

2.不要對孩子發脾氣。 有些家長，一看到孩子有問題，不管3721，都會大聲指責孩子。 這樣一來，不僅不會幫助孩子改變，還可能讓孩子更不願意聽你說話。

當我們來找老師投訴時，首先要冷靜下來，在弄清楚問題的原因後，找到合適的解決方案。 如果是因為孩子自己的問題，我們應該想辦法讓孩子改變，如果孩子真的是無意的，我們應該以寬容的態度對待他們。

3. 與孩子一起改變。 把孩子送到段啟茂學校，不代表你可以“不管它”，孩子住在學校裡，暫時離開我們，而是更需要我們的支援。

孩子在學校不聽話，這是乙個普遍的問題，家長應該為孩子多付錢，看看孩子是因為好動還是因為厭惡學校？ 孩子是不服從父母，還是不聽老師的話？ 你要開對的藥，結合老師，你要多關注這個孩子，糾正他的一些不好的方面，引導他知道他願意上學，好好上學，多聽老師和家長的話。

1.自我暗示：如果乙個人一直暗示自己喜歡學習，並且能夠學得很好，那麼孩子在很長一段時間後真的會認為自己喜歡學習。

2、合理安排孩子的作息時間，兼顧工作與休息：充足的休息會讓孩子精力充沛，可以讓孩子保持較高的學習興趣，提高學習效率，減輕疲勞，避免學校無聊。

3.增強信心法：對手的信心是對人成功的最大幫助，父母要幫助孩子增強孩子的信心，勇於面對學習的困難。 我記得我的孩子上初中的時候，他開始對學校感到厭倦，他難以集中注意力，作業分心，導致他所有科目的考試成績都非常糟糕。

直到“特斯拉潛能課程”喚醒了潛在的能量，孩子的狀況才能在學習後開始轉變。 我孩子的理解力提高了，在學校裡不困了，學習成績也提高了。 願您成功並擁有一切順利的航行！

對於這個問題，你應該耐心地與孩子溝通，永遠不要認為你是父母。 我說的絕對是真的。 如果你根本無法更改巨集，如果您更改了，我會用粗暴的方式對待您。

你應該耐心地和她溝通江明的事情。 江明的功勞。 讓他從小就知道哪些事情應該做，哪些事情不應該做。

父母一方不能服用。 這是在孩子面前成為絕對權威人物的做法，以對待您的孩子。

孩子上學不聽話，那也是乙個大問題，我們必須加強對孩子的教育，孩子的吉正教育不僅僅是老師的問題，家長一定要好好跟齊松，要學外國人在中國的孩子教育，不能只是盲目地溺愛，讓他從小就知道，如果他想得到一些東西， 他必須付出一些代價。

在學校不聽話的時候打孩子就好，呵呵，開個玩笑，好好和孩子溝通。 談談內心，看看你在想什麼。

如果你輸了一場比賽，以下是懲罰別人的方法：1.對著窗外大喊：“我好寂寢。 ”

2.對陌生人大聲說兩遍：我喜歡你！

3.在房子裡跑來跑去，大喊：“我不會再尿床了。 ”

4.用筆在額頭上畫乙隻，直到遊戲結束。

5.對陌生人說：“對不起，我不能看我的手錶，請看我的手錶上顯示的時間。 ”

6.在門外大喊：“打雷了，下雨了，去收衣服。 ”

7.模仿一杯烈酒，喝一杯白開水。

8.找乙個陌生人，說你要上廁所，直到別人給你一張新年的紙。

9、頭上頂著簸箕，手裡拿著掃帚，邊跳舞邊唱：我愛勞動，我愛衛生。

你是否同意教師在任何情況下都不應該體罰學生的說法？

作為乙個好老師，他絕對不會打自己的學生，其實如果乙個學生犯了錯誤，頂多是勸說教育或者懲罰站，但絕對不可能打培養乙個獨立的孩子，懲罰站是不可或缺的一部分。 當然，我不否認有些孩子“生來”獨立，但他們屬於極少數。 獨立性的根本含義是獨立負責，獨立自主，對自己的事務負責。

獨立負責的根本含義是獨立承擔事物的成本。

說白了，孩子不吃苦就不可能獨立。 只有當孩子做出自己的選擇，承受自己選擇的痛苦時，他才能把事情當作自己的選擇。

生活中有兩種情況可以培養孩子的獨立性。 一種是用東西本身來懲罰孩子，比如，如果午飯不好，下午餓了，就要忍著，前因後果是他的選擇; 另一類是一些不能用事情本身來懲罰的選擇，比如用作業磨磨蹭蹭，不專心學習。

很多家長對孩子的作業有一種瘋狂的感覺，他們不能哄，也不能罵。 規則一定要寫好才能上床睡覺，到了十一點或十二點，孩子們在桌子上爬著睡著了，你又會感到心疼。 坐在他旁邊陪著他，但你不能陪他一輩子。

這時你需要懲罰他，讓他為自己的選擇而受苦。 一旦他受苦，他會權衡艱辛和艱辛，在利弊之間，他一定會選擇對他最有利或無害的選擇。 當你把痛苦的代價提高到大於磨礪的好處時，沒有乙個孩子會愚蠢到選擇更糟糕的結果。

你可以選擇什麼來讓你的孩子受苦？ 除了懲罰站之外，其他方式可能會讓兒童和成人陷入曖昧的糾纏中。

懲罰站立有兩種方式：一種是規定晚上7點以後，必須站著寫作業，直到作業完成。 這個時候，你可以吃掉他，因為時間越長，對你就越好，對孩子就越糟糕。

越來越多的背痛和腿痛，他會慢慢明白，自己消耗的越多，就越無法與自己相處。 第二，晚上八點半以後，如果作業沒有完成，將處以乙個半小時的罰款並執行。 乙個半小時只會讓孩子感到有點痛苦。

有些家長在懲罰車站的時候，往往會懲罰孩子半個小時的猜測。 這有點荒謬。 如果乙個孩子沒有一點痛苦，他就不會有很長的記憶力。