教師是否有權利或法律依據未經監護人同意強行索要和保管

不，這樣做是絕對違法的。

但是你要知道，既然你在學校，就要受到學校的紀律處分，雖然老師無權沒收你的身份證，依法必須歸還，但最好不要和老師有問題，因為這不會對你有利。

我建議你讓父母來找他，因為畢竟這是一件很有價值的事情，如果你不想讓你的父母知道，那就去找你和你好的父母，想辦法。

這件事應該很容易解決，你老師也被一點小利迷糊塗了，乙個沒有前途的傻老師。

當然不是，也許這位老師也是為了學生好好學習，但這種方法不可取，之後信守諾言也是不對的。

有些事情你不想強迫、忘記和忘記！ 關心對你有好處嗎？ 好老師一定會答應，壞老師（低素質）沒用！ 你告訴我？ 最好紮耳朵！ 不要讓老師抓住你！ 哈哈。

這樣做是絕對違法的，建議你讓父母來找他要求。

這是違法的，必須對LS（教師）使用法律知識。

根老師再商量一下，軟不會用硬！

從嚴格的法律意義上講，未經學生同意，教師無權沒收學生的財物或“監護”學生。

沒收是剝奪個人的所有權，只有主管當局才能根據法律的明文規定對對方的違法犯罪行為進行這種處罰。 除此之外，任何人不得侵犯他人的財產所有權。 教師也不例外。

同樣，未經當事人同意而“代為保管”，是強行轉讓財產占有，也是侵犯個人合法財產所有權。

教師習慣於沒收或“保管”學生的財物，事實上，計畫經濟中行政權力絕對擴張的慣性思想在法治社會中是沒有法律依據的。

所有權是絕大多數權利的基礎，可以看作是權利之王，在權利社會中樹立所有權神聖不可侵犯的意識非常重要。 因此，您可以積極地向老師主張您的合法權利。

然而，雖然教師沒收或強行“代為保留”沒有法律依據，但多半是出於關愛學生的目的，期望學生努力學習，掌握更多的技能來適應這個殘酷的競爭社會。 雖然你現在可能無法理解老師的愛，但作為乙個應該比你年長的人，我還是希望你能理解老師的意圖。 這樣，他們就可以本著尊重老師、對自己的未來負責的態度，與老師協商解決退貨問題。

相信老師不會為你太尷尬的，你要知道，不是凡事都要用法律來解決，法律也解決不了一切！ 更何況，法律面對的是乙個冰冷的陌生人世界，而我們的生活卻需要更多溫暖的人情味。

你知道該怎麼做嗎？ ^_

沒收權，相關教育法規賦予教師相應的懲戒權。

小學、初中有權暫時沒收，但必須通知家長，並及時歸還給學生家長，不能自行占有，高中以上無權沒收。

1. 不可以。 因為沒收了個人物品。 它應該由司法機構行使，而教師沒有這種權利。

2.搶劫罪不能定罪。 因為老師無意挪用該物品。 只是方法不對，是不正當的行為。

3.搶劫過於防衛。 如果你在那之後停止了搶劫。 如果你繼續傷害對方，你就會處於過度防禦狀態。

追問：他搶了我的手機哦，還沒交給學校 不算占有嗎：不算占有，老師沒收了你的手機，因為手機影響了你的學習。

他的意圖是好的。 但他的行為不恰當。

學校的規則具有行政權力（儘管我敢肯定你的規則沒有規定沒收你的個人物品），這是因為學校有兩個角色。 一種是與學生有教育服務合同關係的民事實體，另一種是經教育局（部門等）授權享有某些行政職能，如頒發學位證書、作出制裁等; 手機的沒收和損壞涉及憲法、物權法、侵權責任法等; 教師閱讀手機簡訊，侵犯個人私隱，涉及憲法、侵權責任法等法律; 下手？ 行動多，去校長辦公室反應，去教育部門反應，去法院起訴。

最好和平解決。 學校不會拒絕退貨。

不說法律，沒用，直接報警。

直通110，你好，警察叔叔？ 我的老師沒收了我的手機，快把她帶走！

沒有權利，這是違法的。

《中華人民共和國民法通則》第七十五條規定，公民的合法財產受法律保護，禁止任何組織和個人侵占、搶劫、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收。

為了維持正常的教學秩序，學校通常會採取一些管理措施。 有的學校會搜查學生的物品或臨時扣押學生的手機、遊戲機等，有的學校甚至會對學生進行罰款。 在一些老師看來，這是一種正常的管理工具，但實際上卻侵犯了學生的財產權。

學校無權沒收或暫時扣押學生的財物 沒收和扣押財產屬於行政處罰的範疇，學校作為教育機構，顯然沒有這種權利。

根據1996年頒布的《行政處罰法》，享有行政處罰權的主體分為三類：

行政機關依照法律規定享有行政處罰權的。 我國《行政處罰法》第十五條規定：“行政處罰由具有行政處罰權的行政機關在法定許可權範圍內實施。 ”

法律法規授權的組織。 《行政處罰法》第十七條規定：“法律、法規授權的管理公共事務的組織，可以在法定授權範圍內實施行政處罰。 ”

受行政機關委託的組織。 《行政處罰法》第十八條規定：“符合本法第十九條規定的組織，可以依照法律、法規、規章的規定，在其法定許可權範圍內實施行政處罰。

行政機關不得委託其他組織或者個人實施行政處罰。 委託行政機關實施行政處罰，應當負責監督受託組織的行為，並對其後果承擔法律責任。 在委託範圍內，委託組織以委託行政機關的名義實施行政處罰; 不得委託其他組織或者個人實施行政處罰。 ”

你好！ 從法律上講，只有國家有關部門和遺囑執行人有權“沒收”，老師無權沒收學生的東西。 就學校而言，為了便於管理，學校制定了校規紀律，有的校規會有“違規物品到校沒收”等規定。

但我們必須明白，這裡的“沒收”不是法律意義上的“沒收”，而是被沒收而不歸還。 學校的“沒收”只是意味著“收集”或“保管”。

“收集”和“保管”的含義也不同。 如果學生攜帶**物品、毒品等違禁物品進入校園，學校將“代收”，然後交給相關部門; 如果學生只攜帶違反校規和紀律的東西，學校可能會“沒收”它並代表他們保留。 但是，這種“沒收”不能長，如果十天半個月後期滿還沒收到，甚至像阿冰老師那樣沒收，就不應該，因為這種做法侵犯了學生的財產權。

有的學校出台規定，凡是把手機、***等與學習無關的東西帶到學校，一經發現就被沒收，由家長收走，甚至更糟糕的是，乾脆要等到學期末或畢業後才歸還。 這個規定初衷是好的，但也引發了很多問題：第一，學校作為乙個整體，沒有行政執法權，也沒有沒收學生物品的權利，所以這些學校的做法，其實是違反我國法律的。

二是數碼產品換代快，如果按照一些學校的慣例，在期末或畢業時把沒收的東西還給學生，這些東西可能已經被淘汰了，但是沒有得到充分利用，導致折舊，期間的損失誰來承擔？ 第三，有些老師在沒收學生財物後，因為粗心大意而丟失了財物，這也會帶來很多不必要的麻煩。 第四，隨著社會的進步，這些數字產品越來越流行，已經證明這種普及的好處大於壞處，所以學生把這些東西帶到學校也是必然的趨勢，出台沒收規定禁止可能會被禁止一段時間， 但畢竟不是長久之計，既然如此，為什麼不禁止作為指導，教學生如何使用這些東西，不僅保證了教學質量，又不讓學生反抗，豈不是兩全其美嗎？

所以，希望大家來討論這個問題，齊心協力，盡快拿出解決辦法，畢竟老師沒收學生的東西是不合法的，也是不對的。 謝謝。

教師無權要求沒收學生的財務，但由於學生是行為能力有限的人，他們的財務必須由監護人保管，因此您被沒收的物品需要由您的監護人歸還給學校。

一般沒收後老師會退回，如果不退還，就是違法的。 如果他們不遵守，學校自然會有相應的規定進行處罰，但也必須合法合規。 如果您認為教師的做法不合規，您可以向當地教育局報告。

不，父母可以回來，但很少有父母會回來。

我認為老師沒收的東西，只要不違反原則，只要態度和方法正確，就可以用各種方式歸還！

老師一般不自私，如果沒收你的東西是自私的，那麼老師就太不合格了。

多和老師溝通，一段時間後再問，應該每一道題，學會尊重老師！

什麼時候要等菜和湯，車鑰匙就灑了。

教師絕對無權沒收學生的任何物品（無論是否貴重），重要的是要注意，未經學生同意，教師無權代表學生保留任何物品！

1. （應該怎麼做） 下課後，要找老師主動承認錯誤，請求他的原諒 2.如果他拒絕回來，建議你暫時不要對老師進行任何指責或舉報，對於乙個學生來說，學習是第一位的！

3、畢業後可以要求他歸還你所有的物品，如果他還是不歸還或物品遺落，你可以用你當時購買的發票向他索償，如果他仍然不歸還，你可以向學校領導報告，向當地教育局報告，你可以提起民事訴訟！

沒有權利，法律規定了權利。

我想看看這位老師有沒有道德感。

但如果你偷看，那就是侵犯你的私隱。 你有權起訴他。

您可以前往電信辦公室檢視通話記錄，以了解老師是否正在使用您的手機。

當然不是！ 這是對私隱的侵犯！

從法律的角度來看，這絕對是非法的。 教師無權沒收學生的任何財物，或扣留學生的物品，她可以將其轉交給家長，這確實是不正確的。

從教育的角度來看，老師一直採取這種教育方式，沒收**，遊戲機等，但是有些不合適的地方，不知道你是學生還是家長。 無論你站在哪一邊，你都應該與老師溝通並協調解決方案。 畢竟，你或你的孩子要上學，衝突惡化並不好。