跪著乞求初中一年級的印象，焦急

初中一年級的感覺。

今天，我們不再是在草地上玩耍的孩子; 今天，我們不再是大聲朗讀《床前的月光》的小學生; 今天，我們告別了童年，走向了青春。 懷揣著對未來的憧憬，我們來到了全國人大附屬中學，進入了初中一年級。

開學已經乙個月了，我對新環境有了一定的了解。 面對初中一年級，也有很多感慨。

初中一年級的時候，我的第一感覺是新鮮感。 校園是那麼乾淨整潔，到處都是樹木; 老師的講座充滿活力和引人入勝; 學生們相處得很融洽，很開心; 現代化的圖書館、視聽教育中心、網際網絡中心和實驗室，讓我想再次流連忘返。 這與小學截然不同，我覺得它非常新穎和有趣。

初中一年級，第二種感受是對未來的憧憬和嚮往。 在開幕式上，我們興奮地將我們的美好祝願繫在氣球上，並將其釋放到藍天中。 每個人的願望各不相同，有的希望成為家，向世界弘揚中國的傳統; 有的希望當記者，讓全人類驚嘆於中國今天的飛速發展; 有些人想成為一名作家，讓人們聽到社會角落裡微弱的聲音......理想只有通過行動才能實現，在初中的三年裡，我們將為未來打下堅實的基礎，一步步朝著我們的目標邁進。

現在是初中一年級，又有緊張的感覺。 在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，因此也有一定的壓力。 如果不注意自己的成績，就會排在隊伍的後面，所以根本就不能放鬆，必須時刻處於學習狀態。

我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成果。

現在是初中一年級，我既興奮又期待，又緊張。 但無論如何，從一點一滴開始，融入新生活，讓我們以高昂的姿態面對新年的第一人生。

先寫你六年級時對熟悉的母校不捨依戀，再寫你對新學校的陌生，從而寫出你對未來的“猶豫和恐懼”，再寫出你對初中未來生活的希望（可以恰當地拍拍老師的“馬屁精”）嘻嘻是老師的希望， 最好在了解未來的同時表現出你的猶豫和恐懼

我不知道它是否適合你，但我希望你能使用它

嘻嘻 我當時是初二年級，當時是這樣寫的，評分還不錯

今天的學生只是被這些無用的廢話文章弄得很痛苦。 傷心，阿門。

頭暈我也是初一，但不記得該寫什麼呃......

當我走進新校園時，我心裡感到無比陌生，陌生的老師，陌生的同學。 但我想進入我心中的新校園，我也想改變乙個新的我，面對我的老師和同學。 做老師的助教，和同學們相處融洽，一起面對任何困難。

開學第一天，我們和老師見面了，不管是哪一位，他們都說：“初中的課程和小學的課程不一樣，只要努力學習，一定會學好學的。 “我也相信這是真的。

中學的生活確實和小學不同，每個班級都要有自己的班名、班級口號、班訓、班徽、班歌。 但最重要的事情之一，就是讓我們在班上的生活過得非常好，這是最嚴格的班級規則。 還有飢餓學校的校規。

但我感到壓力很大，但大人們覺得給我們施加壓力會給我們動力。

但我知道，我對這所學校還是不熟悉的，但是在這段時間之後，我會和同學們一起在異地努力學習，當然，在初中的這三年裡，我們互相幫助，一起快樂成長。

初中第一天的作文如下。

2021年的金秋季節即將到來，我們的暑假生活結束了。 每個開學季，我們都會重點開展“第一堂課”，全國各地的中小學都開展了第一堂“第一堂課”活動，大家都很期待第一堂課，能學到很多知識。

對於學校第一堂課的理解，我有不同的想法，貫穿以往的學問主題，目的就是讓學生接受不同的教育，比如今年的主題是“理想照亮未來”，我們**開學第一課的時候，一定要帶著學習的態度**，而不是讀它。 節目的意義在於傳達追求理想、學習理想的精神。 作為小學生，我們必須深刻理解該計畫的重要意義。

新學年的第一課 “除了能讓我們集中注意力外，還能激發學生的學習熱情，這是學習最重要的情感。 前面說過，暑假讓我們忘了學習，回到課本上，心裡會有很多牴觸。 這個時候，我們需要“第一課第一課”的引導，這樣我們的注意力才能回到學習課本上，這也是第一課最重要的意義。

2021年，我們見證了“七一獎牌”獲得者張桂梅和李紅塔，以及“00後”奧運運動員楊倩、鞏立姣、陳玉璽等。 他們都是追逐夢想的年輕人。 他們辛勤耕耘，為祖國贏得了榮譽，實現了理想。

東京奧運會女子鉛球冠軍鞏立姣、東京奧運會首金得主楊倩、東京奧運會競技體操男子全能亞軍肖若騰，以及“00後”奧運運動員陳玉璽、張佳琪、孫英莎等，他們生動地講述了夢想的力量。

第一節課的時間很快就過去了，大家看完後有很多想法，我們每個人都做了第一節課，老師對我們的學習態度非常滿意。 今後，我將秉持“學年第一課”的教育理念，樹立遠大理想。 把你所有的精力都投入到你的學習中。

乙個陌生的教室，陌生的面孔，是我剛上小學時看到的。 一進校門，心裡莫名的緊張興奮，心臟“砰砰”的一聲，無法冷靜下來。 我不知道自己在什麼樣的班級，和什麼樣的同學相處，更讓我感到壓力的是，這是東城的一所學校。

當校長把我帶到班主任傅老師那裡時，我的心跳加快了。 “歡迎，來，老師帶你去教室。 鄭老師一邊說著，一邊親切地摟著我的肩膀，我偷偷地看著我的新班主任，那麼親切熱情，這讓我感到有些欣慰。

一到教室門口，看著陌生又驚訝的面孔，我羞澀地低下了頭，有點不知所措。 這時，雷鳴般的掌聲響起，我勇敢地抬起頭，看到那些友好的面孔，緊張的神經終於放鬆下來，老師讓我向全班介紹自己，我一定找回了從前的自信，既大方又害羞; “我叫王思涵......”

下課後，沒想到的是同學們熱情地圍了過來，有的問我叫什麼名字，有的問我是哪所學校轉來的，有的同學也伸出了歡迎的手，這讓我覺得自己很快就融入了班級，拉近了和同學們的距離。 由於同學們的善良和熱情，我很快就成為了班級的一員。

聽說我們班的師傅太多了，以前打過很多仗的時候，我有點措手不及。通過瀏覽學校的部落格，我才知道，真正的寫作“大師”，同學們的作文真的很好，相當文藝的語言，還有獨特的寫作技巧，讓我平時認為自己寫的好作文都達不到塵埃！ 但它也讓我找到了自己的差距，並激勵我迎頭趕上。

新的學期，新的起點，我將在眾多大師的大熔爐中迎接新的挑戰。

名師點評：這篇作文講述的是小作者在新學期來到新學校、新班級的場景，小作者描述了老師和同學們對他的友好態度，讓小作者體會到了新集體帶給他的溫暖感。 正是因為老師和同學們的善良和熱情，讓“我”才能快速融入新班級，激發“我”接受新挑戰的鬥志。 作文語言流暢，條理有序，作文中心比較清晰。

我覺得作者的解釋不是很清楚，“我剛上小學的時候才看過”，這是什麼意思？ 從全文來看，你應該寫的是轉學，為什麼說你“上小學”？

入學感言【馬黛草】

轉眼間，小學六年的學習生活就結束了。 現在我走進了中學的殿堂，我思念著母校敬愛的老師，想著和我一起度過日夜的同學們。 我懷念老師上課的場景，懷念和同學們在一起的快樂，懷念母校的花草草石。

雖然我希望我能永遠和他們在一起，但沒有盛宴這回事。 我只能把它們放在心裡，成為我童年最美好的回憶。

現在我自信地走進了中學的大廳，迎接我的是一所新學校、一位新老師、一位新同學。 我感到既快樂又孤獨。 我很高興我從小學生變成了初中生，我又在知識的階梯上攀登了。

我感到孤獨，因為在新班級裡，幾乎沒有我認識的人。

來自使用者的內容：教育圖書館。

熙麗忘記了曾經桀驁不馴的姿態，漸漸習慣了一點一點的服從。 從小到大，我總是像烟花一樣伴隨著孤獨。 輕輕地坐在窗邊，紫色的光芒透過薄紗，地板一如既往的冰冷，在路上聽著笛聲，心情很不好，鳥兒在天空中自由飛翔，會想念我的過去。

回首過去，曾有過許多遺憾。 比如，如果你在小學沒有打好基礎，你就要在中學更加努力地學習。 小學時的一些朋友不值得真誠地付出，所以尋找一些新的真正的朋友。

在新的成長中，我們必須學會忘記自己不成熟的行為，學會真正的成長。 我渴望回到過去，那裡有一片星空，它很美，很美，很......還有我最喜歡的綠草、長路、筆直的樹木......我愛的星星，天空，碎石路和隔壁正在學習寫字的小妹妹，那是我的記憶。 我渴望回到過去，有很多很多......我懷念，渴望時光如白馬般飛逝，想起小時候的各種調皮，總是傻傻的，因為可以說是很幼稚，因為它很小。

小時候，我真的很乖，沒有後顧之憂，不用做家務，所以很開心。 長大了還要做家務，好可憐。 時光荏苒，小學六年即將悄然離去。

我似乎還沒來得及認真對待它，它突然飄走了，有的不情願，有的徘徊，有的情緒。 現在回想起那段時光，我不禁感嘆時間過得這麼快，讓人更加珍惜時間。

時光荏苒，一眨眼，29天的假期已經過去了。 我們又回到了母校。

今天一大早，我們都穿上了新衣服，高高興興地來到了學校。 當他們到達教室時，所有學生都熱情地聊天。 老師進來了，大家都覺得彼此不認識，兩位老師對我來說完全是陌生的！

我感到非常高興，因為今天是開學的第一天！

我不僅有心情，而且也有感情，我的感情很有意思，心情好自然會帶來好心情。

雖然開學第一天是一件快樂的事情，但我還是有點不開心，因為我沒有完全收回我的心，所以我不能好好學習，認真學習，不能正確學習。

開學第一天，我就覺得有點不習慣，因為我還在家，看電視，玩電腦，做一些家務，但現在，我在教室裡，寫作業，發作業本，做一些與學習有關的事情。

開學第一天，乙個全新的世界; 開學第一天，意味深長的好日子; 在開學的第一天，讓我們利用這個完美的一天！