如何幫助你的孩子拉小提琴 150

在最初的幾年裡，成年人不得不和孩子一起聽課並做筆記，因為孩子無法理解或記住。

每天至少隨訪 2 小時，從更短的時間開始，例如 30 分鐘和 1 小時。

總之，大人和小孩都很辛苦。

在你的練習中得到鼓勵！

前2年不建議一對一，因為在小班教學中，孩子可以看到其他孩子的進步，然後要求自己提高......

8年級前，大人每節課都帶上攝像頭，課間休息時，請老師把當天教的曲子播放下來，你錄下來，匯入家裡的電腦，讓孩子們可以參考練習！

總之，堅持就是勝利！

最好和孩子一起上課。 找老師也很重要，一般不要找教授或者專家級別的老師。 在尋找老師時，您需要找到能夠為孩子打下良好基礎的基礎。

年齡方面：一般在4、5歲的時候，至少要每天和他一起練功，只需要靜靜地看看他的姿勢是否正確，手弓的姿勢是否錯誤。 此外，家長在課堂上被分配給孩子時，也可以向老師提問。

畢竟，孩子就是孩子，很難找出他們做錯了什麼。 如果年過6歲，不如陪他去練功，但沒必要這麼小心。 但姿勢一定很苛刻！

從教材的角度來看：家長最好在網上找一些關於小提琴基礎知識的訓練方法，但不一定要求孩子一一完成。 你可以把它列印出來，問問你孩子的小提琴老師。 這種做法非常有用。

我只能總結一下這部分。 最好讓父母和孩子一起探索小提琴，這樣既可以增加孩子與父母的關係，還可以增強孩子對小提琴的興趣。 最後，練習樂器非常困難，需要很大的毅力。

以下是拉小提琴的方法：

1.對於小提琴，左手食指的第二關節和左手拇指的第一關節保持身體的第乙個位置，右手食指的第二關節勾弓，拇指放在弓上，小指尾端輕輕放在弓上， 手腕和手臂在一條直線上。

2.將小提琴放在胸前，腹部朝向天花板，右手支撐臉頰託，三根和四根手指牢牢地放在E弦上。 確保您在不拉傷脖子和從事活動的情況下發展這些技能。 頸部受累通常是破壞泛音技術和導致緊張的彈撥技術的原因。

3. 用四根手指突然向下撥動琴弦，同時三根手指緊緊地放在下面的音符上。 重複此操作幾次。 重複四指向下撥弦的動作，只是這次在撥弦後伸直手指。 反覆做。

4、用兩根手指按壓三根手指，練習彈弦技巧。 最後，用一根手指作為支點，用兩根手指撥動繩子結束練習。 在所有琴弦上重複此練習，並用其他姿勢練習。

5.形成八字形，全身重心平放在腳上。 在演奏哥哥的演奏時，他可以隨著音樂的思想和感受以及由此引起的內心興奮而自然自然地搖擺。 但是，在彈奏時要避免過度的身體動作，因為過度的動作不僅看起來不舒服，而且會不斷調整琴弓和鋼琴之間的關係，這會給演奏帶來很多不利因素。

小提琴的演奏方法如下：

1. 從細點開始。 例如，在這段時間裡，焦點在弓的右手上，所以你把注意力集中在右手和左手上作為第二點。 過了一會兒，你把注意力集中在你的左手上。

2、每天練習的第一件事，就是拉空弦，用心拉，不要處理它們。 然後是音階和琶音練習，再次用心練習，練習時不斷尋找拉小提琴的感覺。

3.練習歌曲。 從緩慢的節奏開始，緩慢的練習不僅可以讓你更有效地閱讀音樂，還可以讓你在最短的時間內記住最多的指法和其他東西。 等到你放慢速度一段時間，你可以提高速度。

這種從慢到快的練習是最聰明、最有效和最強化的方法。

基本常識：

1.握住鋼琴。 左手放在脖子上，拇指和食指放在指根處，老虎的嘴必須與脖子分開，手指自然彎曲，手腕和前臂盡可能伸直，肘部懸在鋼琴下。 用右手拿起儀器（拇指放在儀器頂部，其他四個手指放在儀器背面）。

把它撿起來放在你的左肩上（雙手仍然握住鋼琴，頭部處於自然位置，鋼琴的臉頰墊靠近你的左臉頰）。

用下頜和左肩握住鋼琴（身體與人肩成45度角，表面略微向右傾斜，鋼琴方向略微向左）。 握把的角度（略微向左或向右）取決於左右臂的長度。

2、簡單樂理基礎知識。

它包括音調、節拍、節奏、音程、調音、和弦、音調關係、基本結構和記譜法的特徵。