如何寫好命題文章？ 如何寫好命題文章？

多年來，這種命題方法在漢語教師平時的作文訓練中被廣泛而頻繁地使用，如《迷失》、《我當——》、《我的第一次——》、《我學會了——“請——來”、“給我溫暖》、《我經常想起——》真是有意思，《一課》。 《視覺與聽覺》《一角》《如何學習---閱讀--感受》等，都屬於這種作文命題。

如果你在考試中遇到這種命題風格，想寫好這類作文，一定要注意以下兩點：

首先是仔細研究主題。 在這種命題風格中，提出者在提題前後總會有比較具體的要求，對水平線填寫的內容會有更明確的提示，而這些要求或提示是正確、全面考核問題的前提，必須認真考核。

在複習題目時，可以使用此提示來確定材料選擇的範圍（即在生活和學習中），並確定寫作物件（技能、方法）。 這樣複習之後，我心裡有了乙個譜系，還得注意之前的“我學到了”。 所謂“學”和“學”反映乙個過程，是“知道”的前提，而“知道”則反映這個過程的程度和結果，是“熟練”和“能用”的體現。

“將”可以說是主題，如果忽略這個話題，肯定不能很好地反映文章的中心。 仔細研究“學習”的含義對於確定水平線上寫作的目標非常有用。 否則，你可能會寫信給乙個只是在“學習”或“知道一點”而不是“學習”的人。

二是慎重選擇材料。 這類作文的材料選擇與水平線填寫的寫作物件相同，但前者是具體的，後者是概括的。 因此，為了在所選材料中達到新穎性和獨特性，首先，在水平線上填充的書寫物件必須新穎、獨特、與眾不同。

如何？ 必須有發散性思維，或者必須有異質性思維。 說。

面對考題，首先要進行發散性思維，即跳出提出者提示的寫作物件進行廣泛思考，並思考很多。 然後進行收集、分析、比較，並逐一篩選。

清明節作文，有想法，寫起來不難，趕緊寫吧！

重點是詞彙和句子訓練。

關於命題作文，我現在就給同學們講講怎麼做，這道題的要求是200字左右練筆，200字不算太多，一定要突出你的**內容。 首先，我們必須理解命題作文並告訴我們中心思想，第乙個是**，第二個是生命的時刻，所以要理解，然後從**中提取我們需要的東西，作文就形成了。

一定要寫好，好寫，給別人留下深刻印象。 人們這一生可能拍過很多照片，這些**有的就是你喜歡的，有的讓你難忘，有的讓你發笑，有的......讓你哭泣和哭泣所以材料的選擇很重要，我給大家舉個例子。 從小到大，我拍了很多**，但有一張**讓我非常難忘，因為那是我和爺爺的合影，爺爺已經離開我們6年了，所以這張**變得非常珍貴。

這是這篇文章的開頭，這個**選了一張我和爺爺的照片，為什麼選擇這個**？ 因為爺爺已經離開我們6年了，這個珍貴的**能引起大家的共鳴。

我要從我離開的地方繼續。 我爺爺是個平易近人的人，待人熱情，總是面帶微笑，鄰居王奶奶說我爺爺不笑也不說話。 我也喜歡爺爺的笑聲，小時候總是靠著爺爺的身體，摸摸爺爺的鬍子，摸摸爺爺的眉毛，然後問爺爺，為什麼笑起來的時候有兩個酒窩？

爺爺，你的鬍子怎麼白了？ 爺爺，你的眉毛怎麼這麼長？ 我總是有很多問題，爺爺每次都很有耐心地回答我，爺爺笑著對我說，因為爺爺是白鬍子爺爺，因為爺爺長長了眉毛，因為他爺爺喜歡喝酒，所以他給爺爺放了兩個酒坑......爺爺每次都笑著說這些話，我太喜歡那個笑眯眯的爺爺了，我想念那個已經上過天堂的爺爺，......

200字的作文已經寫好了，相信通過我的講解，同學們可以懂得如何掌握和寫出一篇200字的作文。 文章的開頭要漂亮，結尾要發人深省，引起大家的共鳴，這樣才是一篇優秀的文章，希望大家都能寫出好文章，成為小作家。

命題文章也稱為完整的命題文章，命題文章可以由三部分組成：第一，主題; 第二個是提示; 三是要求，做到字數和內容的規定。

那麼如何寫一篇好的命題文章呢？

首先，當乙個話題在手時，我們需要澄清它的體裁和人物。 是敘事嗎？ 討論**？

實際？ 第一人稱？ 第三人稱？

如果是敘述，則使用“注意”一詞......經常出現在標題中“事物”、“人”等。 比如《記住我的老師》和《一件有趣的事情》。 在說明文的情況下，“引言”一詞......經常出現在標題中“懺悔”、“言語”等。

如《介紹我的書包》和《小風車的話》。

二是要把問題複習好。 無論遇到什麼樣的話題，都要咬著文字咀嚼文字，仔細琢磨，找出話題的關鍵詞在哪裡？ 找出它，並根據主題的要求、重點和範圍確定文章的中心。

一旦你確定了文章的中心，你就需要選擇最能表達它周圍的中心的材料。 一旦你決定了中心並選擇了材料，你就需要做乙個簡短的大綱，先寫什麼，然後再寫什麼，然後再寫什麼。 它在哪裡詳細寫，在哪裡省略？

如今，小學的命題作文以敘事為主，其中以人物敘事寫作和背誦敘事作文為主。

如果是以寫人為主的敘事，就要寫出這個人最獨特、最鮮明的一面，這樣才能使他成為乙個獨特的人。 一般來說，我們想要描述乙個人，就需要調動各種描述手段，這些手段都是要綜合運用的，我們最常用到的四大類，即舉止描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。

如果是以記憶為基礎的敘述，就要清楚地寫下事件的時間、地點、人物、原因、過程和影響。 而且要把文章的細節安排好，要把重點詳細描述清楚，不要吝嗇筆墨。

總結。 完整的命題論文寫作技巧：第一次嘗試問題。

所謂“考題”，就是要對給定題目漢字所蘊含的有效寫作資訊進行分析研究，從而把握提問者的動機，把握作文的中心問題。 複習問題的關鍵是找到“主題”，即找到問題中的關鍵詞。 例如，在作文《比金錢更珍貴》的寫作中，考生在複習題目時，應首先在題文中尋找關鍵詞“珍貴”，把握主題，然後選擇作文寫作的類別。

你認為什麼比金錢更有價值？ 是生活，還是友誼？ 是個性，還是享受？

一旦你選擇了其中乙個方面，接下來的想法和材料將非常容易。

高考全題論文2的寫作過程：想法。

“意義”，即意義和主題，是寫作主體在文章寫作中通過各種具體材料所表達的中心意義，是文章在討論方面的中心論點。 主題是文章的靈魂，主題決定了文章寫作的構思、寫作和修改活動，文章材料的選擇、結構的安排、表達方式的選擇和語言的使用等，都必須圍繞主題的表現進行，必須服從和服務於主題表現的需要。

全命題論文寫作技巧：初試題所謂“考題”，就是對給定題目漢字所蘊含的有效寫作資訊進行分析研究，從而把握提問者的動機，把握論文的中心問題。 複習問題的關鍵是找到“主題”，即找到問題中的關鍵詞。

例如，在作文《比金錢更珍貴》的寫作中，考生在複習題目時，應首先在題文中尋找關鍵詞“珍貴”，把握主題，然後選擇作文寫作的類別。 你認為什麼比金錢更有價值？ 是生活，還是友誼？

是個性，還是享受？ 一旦你選擇了其中乙個方面，接下來的想法和材料將非常容易。 高考全題論文二的寫作過程：

“意義”這個概念，即文字的意義和主題，是寫作主體在文章寫作中通過各種具體材料所表達的中心意義，是文章在討論方面的中心論點。 主題是文章的靈魂，主題決定了文章寫作的構思、寫作和修改活動，文章材料的選擇、結構的安排、表達方式的選擇和語言的使用等，都必須圍繞主題的表現進行，必須服從和服務於主題表現的需要。

對老鼠：我喜歡你們

一雙靈動的眼睛，粉紅色的耳朵。

雖然我喜歡做壞事，但我還是喜歡你。

如果我去你們的靜春王國，我會想要你。

洗臉、洗手、洗澡、刷牙。

我要教你更多。

自己動手，不要偷偷做事。

我要再給你一次。

介紹乙個朋友——

它的名字是貓。

爸爸的打鼾

這就像山上的一列小火車。

它讓我想起了。

美麗的森林。

爸爸的打鼾

總是間歇性的。

我擔心火車會出軌。

嘿。 爸爸的鼾聲停止了。

是火車到了嗎？