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由七年級的人教書。
古詩:《望海》
東漢末曹操。
東鄰界市,可觀海。
水流洶湧,山島洶湧澎湃。
樹木雜草叢生,草叢生。
秋風淒涼,海浪洶湧。
太陽和月亮的旅行,如果離開它。
星星是燦爛的,如果從它出來的話。
幸運的是,即使你,這首歌也是一首歌。
聽到王長陵向左移動,龍彪瑤發了這個。
唐李白. 揚州花落規矩,龍標五流。
我送我的心和明月,隨風而行,直到黑夜漫長。
在亞北方堅實的山腳下。
唐旺萬. 在Klook的青山外,在綠水的前面。
兩岸潮水寬,風懸。
海在黑夜中誕生,江水的春天進入舊年。
我在哪裡可以買到村書? 返回燕洛陽邊緣。
天京沙秋思.
袁馬志遠.
枯萎的藤蔓和老樹,微弱的烏鴉,小橋和流水,古老的道路和西風和瘦弱的馬匹。 太陽落山了,傷心欲絕的人在世界的盡頭。
峨眉山月歌。
唐李白. 峨眉山的月亮是秋天的一半,影子進入平強河的水流。
晚上,青溪去了三峽,思君沒有看到禹州。
江南正值李龜年。
唐篤甫. 在齊王府裡經常見到,崔九棠以前也聽過幾次。
是長江以南的好風景,是落花的好時機。
遊行持續了九天,思念長安的故鄉。
唐岑申. 我想爬得很高,但沒有人帶酒。
可惜老園菊花,應該在戰場上開。
到了晚上,這座城市投降了,聽到了笛聲。
唐麗怡. 惠樂峰前的沙子如雪,城外的月亮如霜,不知哪裡吹蘆笛,想連夜看老家。
秋天的話(第 1 部分)。
唐劉玉璽.
自古以來,秋天都是憂傷寂寞的,我說秋天勝過春天。
當鶴在晴朗的天空中排列雲層時,詩歌到達了藍天。
夜雨向北。 唐麗尚銀.
君問歸途日期還沒到,八山的夜雨在秋潭里公升起,西窗的蠟燭為什麼要剪在一起,可是當巴山的夜雨。
11月4日暴風雨 二、風雨交加。
宋陸友. 躺在寂寞的村子裡不哀,尚思是國軍車輪,夜裡躺著聽風雨,鐵馬冰川落入夢境。
桐關。 譚青四通.
遠古高雲的盡頭簇擁著這座城池,秋風吹走了馬蹄聲,河道還是太拴住了,山入桐關不解關。
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初一學的古詩有:望海、聽王長陵左移龍表姚有此送、天京沙丘寺、北谷二山、江南風力龜年、長安故鄉九日行軍、峨眉山月歌、 秋語,11月4日風雨傑作。古典漢語包括世界新語言節選、論語十條規則等。
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初中一年級學習的中國古典和古詩也有很多種,如《望海》《二北堅山下》《告別古草》等,勸詩學習。 但是,它不是靜態的,有時文字的內容也會發生變化。
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初一學的中國古典古詩一般有:《童心趣》《看海》《二北堅山下》《永學》《陳太秋與朋友》《天京沙秋思》《春遊錢塘湖》《論語》《山城》等。
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如果你想在初中一年級學習古典漢語,我個人認為你還是應該選擇學習那些比較短小易懂的中國古典和古詩,尤其是曹操的《關滄海》,以及《邢州敦邑》的《愛連說》,以及蒲松齡的《狼文》等詩。
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初中一年級學習的古詩有《關滄海》《天津沙秋思》《江南風力龜年》《九日行軍長安故鄉》《峨眉山月歌》《秋語》《十一四風雨名著》等。 古典漢語有世界、新語言、十大論語等。
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初中作文是記敘文,高中作文是討論。 如果用初中的記敘文寫高中作文,很難拿到高分。 而且,記敘文容易寫,不能把握文章的要點,不能包含字數(大師除外)。
有些人直接寫成**,而這種寫成**基本上都不想拿到高分。
比如現在很多學生都喜歡看網文——小白文,中文老師經常告誡學生:不要看網文,網文是垃圾。
老師這麼說是有道理的。 如果你在高中寫一篇小白作文的想法,我可以肯定地告訴你,這篇作文得到 10 分(滿分 40 分)會很好。 基本上,這種文章獲得的最高舒適度分數 - 大約 5 分。
要寫一篇高中作文,你必須學會收集單詞,壓縮單詞,突出關鍵點。 不要寫一大堆廢話。 會寫的學生,他們擔心如何控制字數不超過字數,如何用800字寫出老師想讀的東西。
一些能力強的人,經常用文言文寫作的方式寫論文。 這種作文往往是滿分。 在高考中,用文言文寫作文的,對於寫得好的人,基本都是滿分。
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初中一年級學的古詩和文言文有:
《峨眉山月歌》《春夜在洛杉磯聽笛》《長江南龜年》《山中雜詩》《受傷的中庸》等。
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我想到《望海》曹操,《堅山下》第二北“王萬。
《天下新語》、《永學》、《十論語》等。
你可以買這本教科書自學。
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1.論秦朝——賈怡
《論秦傳》是賈義正的代表作,分為三篇。 全文從各個方面分析了秦朝的錯誤,因此書名為《論秦朝逝去》。 本文旨在總結秦朝迅速滅亡的歷史教訓,為漢朝建立制度和鞏固統治提供參考。
2、《秋星八歌》(其中一首)——杜甫
《秋行八歌》是唐代大詩人杜甫在夔州(今重慶奉節縣)居住時創作的一組詩歌,主題是遠眺長安。 通過對吳山、武夏秋色和聲音的意象描寫,襯托出陰鬱澎湃的環境氛圍,表達了詩人的焦慮、孤獨和壓抑的心情。
3. 永淮古蹟(第三座)——杜甫
《永淮碑五歌》是唐代大詩人杜甫於唐代宗歷元年在奎州(今重慶奉節)的夐州(766年)創作的一組詩歌。 這五首詩分別吟誦了於信、宋禹、王昭軍、劉備、諸葛亮等人在長江三峽地區留下的歷史遺跡,歌頌了五位歷史人物的著作、學識、品格和偉大成就,對這些歷史人物的淒涼人生經歷和無償生活表示深切同情。
4. 登高 - 杜甫
《公升天》是唐代詩人杜甫於大曆二年(767年)秋天在奎州創作的一首詩。 前四句描寫風景,描寫登山的景象和故事,緊跟秋天的季節特徵,描寫河邊空曠寂寞的風景。 第乙個關節是區域性特寫檢視,下頜關節是整體遠檢視。
5、琵琶星 - 白居易
《琵琶行》是唐代詩人白居易創作的一首長篇敘事詩。 這首詩通過描寫琵琶女高超的演奏技巧和她的不幸經歷,揭露了封建社會官僚腐敗、民生枯萎、人才埋沒等非理性現象,表達了詩人對她的深切同情,也表達了詩人對自己無辜貶低的憤慨。
6.國婦(背誦全文)——孟子
《國遺》是《孟子:梁惠王》中的一章,是表達孟子“仁政”思想的文章之一。 他討論了如何實施“仁政”,用“王道”統一世界的問題。 “健康死無憾,王道開端”“七十人吃肉穿衣,百姓不餓不冷,非王者不有”是文章的點睛之筆,突出了文章的主題:
只有實行仁政,才能贏得民心; 只有贏得民心,才能贏得世界。