乙個摘錄和乙份副本，摘錄句子並複製它們

1.例句：希望是乙個五顏六色的調色盤。 模仿：希望是一顆永不隕落的星星。

2.例句：書籍是可以攀登知識高峰的梯子。 模仿：書籍是指引前進道路的火炬。

3.例句：太陽無言，卻散發著光彩。 模仿：山無言，卻體現出威嚴。

4.例句：母愛是清泉，讓你的情感即使沾滿了歲月的塵埃，依然純潔清澈。 模仿：母愛如微風，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能體會到秋天的清爽。

5.例句：老鼠的尾巴像一條線。 模仿：燕子的尾巴像一把剪刀。

6.例句：大地無言，卻顯出廣大範圍。 模仿：青春無語，卻充滿活力。

7.例句：書籍是照亮未來之路的燈塔。 模仿：書是雨露，可以滋潤乾涸的心靈領域。

8.模仿：人生歲月滿星;長壽是一座花園。 親愛的朋友們，願你們永遠擁有最璀璨的星星和最璀璨的花朵！

9.例句：朋友是成功路上的好老師，熱情地帶領你走向陽光燦爛的地帶。 模仿：朋友是失敗苦澀中的一盞明燈，默默地為你驅散了靈魂的陰霾。

有時我覺得自己很渺小，當我無法移動我的桌子時，當我看到乙隻老鼠在呼喚爸爸時，我覺得自己很渺小。

句子的摘錄和模仿如下：

我把秋天比作穿著金色連衣裙的仙女，她飄動的袖子拂去太陽的灼熱，將光明和清新傳播到大地; 她用寬大的衣服擋風擋寒，卻捧著沉重的果實，奉獻給人間。

我把春天比作乙個有著五顏六色調色盤的小女孩，她五顏六色的油畫抹去了冬天的蒼白，給世界帶來了綠色和希望; 她用手中的毛筆帶來微風，送出金色的太陽照耀大地。

吹吧！ 吹紅杜鵑花，吹綠柳絲，吹柳葉低語：彷彿在講述乙個奇怪的神話，低語著一首愛與悲的歌; 吹，吹醒還在沉睡的人！

吹吧！ 吹藍天，吹黃葉，吹樹葉的吳遂德跳舞：彷彿跳著神秘的舞蹈，在生死的祈禱中; 吹它，吹還在沉睡的成熟果實！

心是一棵樹，愛與希望的根扎根於土壤，智慧與情感的枝葉在藍天下展開。 無論是歲月的風雨，還是翻滾的塵土覆蓋著綠葉，它總是靜靜地站在那裡等待，接受一切來臨，既不傲慢也不卑微。

心是一條河，純潔真誠的源泉從山上流淌而出，成熟智慧的流水奔騰入大海。 無論是改變河流的歷史滄桑，還是乾涸潺潺水的烈日，它始終從容地走在通往遠方的路上，接受一切危險，既不懷舊也不焦慮。

成百上千只蜜蜂在花下嗡嗡作響，大小不一的蝴蝶飛來飛去。 野花無處不在：雜七雜八的，有名的，無名的，散落在草叢中，像眼睛，像星星，眨眼。

樹下，農叔們忙著收割，歡快的笑聲傳到了地平線上。 菊花也來湊熱鬧：在田野裡綻放，在花園裡生長，巨大，嬌小，像是衝向秋天的約會，充滿趣味。

這樣乙個開滿白花的午後，總覺得很熟悉，總覺得是可以放進任何一種時空的聚合。 可以放進詩集，可以放進楚辭，可以放進古典主義，也可以放進印象派晚期的筆端——在人類的任何美好記錄中，都應該有這樣的午後，這樣的初夏季節。

摘錄原句並模仿：

1.樂觀主義者說：“風是帆的伴侶，可以把你送到勝利的另一邊”。 悲觀主義者說：“風是海浪的**，它可以把你埋在大海的深淵裡”的兄弟陪伴他。

模仿1：樂觀主義者說：“風是春天的使者，可以喚醒萬物”。 悲觀主義者說，“風是莊稼的敵人，可以把你的收成毀成災難”。

2.不要害怕前方的黑暗，只要頭腦清醒，前方就是光明的。

模仿一：不要怕暴風雨，只要有信仰，風雨只是泥丸。

3.山中清澈的泉水，為什麼要將浩瀚與遠方的大海相提並論？ 你有自己的純真。

模仿一：路邊的草，為什麼要站得比渭安的大樹還高？ 你有自己的執著。

模仿2：為什麼要把夜空中的星星比作燦爛的太陽？ 你有自己的光彩。

4、理想的階梯屬於面對困難。

模仿一：光明的燈塔屬於那些堅持不懈地探索的人。

5.種子可以在土壤中無聲地腐爛，也可以長成一棵參天大樹。

仿製1：一朵花可以驕傲地放在花瓶裡供人們欣賞，也可以變成春泥來保護花朵。

6.成熟的麥穗就像垂著頭一樣，這是在教導我們謙虛。

模仿1：盛開的梅花傲然屹立在冰雪中，在教我們堅韌不拔。

模仿2：溫柔的水滴可以滴過岩石，這教會了我們堅韌不拔。

7.老師說：“教室裡有一本響亮的書，專心致志，是美，是求知之美”。

模仿一：遊客說：“西湖有鳥兒的歌聲，花香和微風吹拂，是美，一種自然美。

模仿2：慈善家說：“安居樂業，人人有溫馨的家就是美，是一種人性之美。