如何給文章做注釋 如何寫閱讀筆記

第一步是為你的學習設定乙個目標。 在讀一本書之前，想想我為什麼要讀這本書，我的目標是什麼，比如回答某個疑問，找到某個方法等等。 帶著目標閱讀，我們可以知道我們必須畫線和做標記。

第二是確定自己的一套標記。 也就是說，確定不同顏色的筆、標籤和符號的固定含義。 例如，用綠色表示與你的工作相關的重要內容，用紅色表示新知識和新想法，用藍色表示好詞和好句子等，用圓圈表示人名，用方框表示地名等。

對於自己的想法和感受，可以寫在書頁的相應位置，也可以寫在便簽上（不同顏色的便簽也應該有固定的意思），然後貼在相應的位置。 以這種方式養成習慣後，我們可以在讀書、做筆記、查詢資訊時快速、清晰地找到我們需要的內容。

三是索引。 就是在書的扉頁或空白處寫下你做過的各種標記，然後在相應的標記後面寫上與重要知識相對應的頁碼。 有了索引，我們可以在將來需要的時候快速找到書中的相關內容。

在閱讀過程中，做標記和注釋只是其中的乙個小環節，關鍵是要掌握合適的閱讀方法。

首先要做的是帶著問題和目標閱讀。 我之所以看完後沒有太多的印象，是因為讀的時候很盲目，腦子裡沒有任何問題，也沒有明確的目的。 讀書的時候，要注意乙個問題和乙個目標，如果你注意它，你關注哪乙個，哪個會自然而然地跳出來，迎上你的眼睛，鑽進你的腦海。

如果這本書很好，在準備反覆閱讀時，重要的是要注意你應該為每次閱讀尋找乙個單獨的目標。 這樣你就會看到一些不同的東西。

其次，你必須知道如何快速閱讀。 對於大多數書籍來說，重要內容只佔全書的20%左右，因此需要改變逐字逐句、逐字逐句的閱讀習慣和方法，學會快速閱讀。 我學會了“精英速讀”之後，平時以每分鐘2000字左右的速度閱讀，在閱讀的過程中，我發現了自己感興趣的，重要的，看不懂的，然後我稍微放慢了閱讀速度，然後讀出了閱讀中發現的內容精髓。

閱讀後做乙個小筆記。 比較基礎的一點是，看完一本書後，主動引導自己回憶和思考，比如問自己：

本書的主要內容是什麼？ 本課程涵蓋哪些主要知識點？ 我從這本書中學到了什麼？

書中有哪些我以前從未聽說過的東西？ 這本書對我有什麼幫助？ 這個理論或方法可以解決什麼問題，怎麼做，等等。

為了更好地理解和記憶書中的內容，可以結合書目，根據自己的實際理解，學習對內容進行拆分、重組、整合、擴充套件，並做閱讀筆記。

注釋的位置：

它可以是“眉毛批評”、“第一批”（書頭批次）、“副批次”、“副批次”（在單詞、單詞、句子旁邊，在頁面右側）或“書歷結束批次”（批次在段落或整個文字之後）。

注釋的內容非常廣泛，大致可以歸納為四類：

3.點評：讀書時，會有各種各樣的想法、意見、問題，可以寫在空白處。

您可以注釋“注意！ 重要！ 記得！ 諸如“抄寫筆記”之類的詞語可以集中精力，為將來的重點閱讀提供條件。 （注意：不能在圖書館或從他人那裡借來的書籍上做注釋。 ）

1.印象派注釋

如果乙個人被感動去讀一篇文章，他肯定會有或深或淺的感受。 寫下這些印象派的注釋可以幫助讀者深入理解文章，掌握文章的主要思想。

2. 問題式註解

學者們首先要懷疑：“不懷疑就不能激起思想，不懷疑就不能增加趣味。 當有問題時，每個人都可以帶著問題閱讀這本書，只有這樣，讀者才能閱讀它，真正進入文字，並與文字和作者進行對話。 這種帶注釋的閱讀方式，有利於培養讀者的懷疑精神和精神。

3. 關聯注釋

聯想標註有利於讀者對知識進行總結和整理，使其能夠觸及和繞過，真正學習知識並將其內化為自己的能力。

4. 讚賞性注釋

這種閱讀方法經常用於詩歌中。 這種欣賞，既能讓讀者仔細理解文字內容，又能充分調動讀者的感情去把握文章的主題，對培養讀者的理解和欣賞能力很有幫助。

5. 補充注釋

這種閱讀方式就是讓讀者跟著作者的思路走，跟著作者的寫作風格走，再補充作者。 也可以稱為模仿和延續，可以啟用讀者的思維，開啟讀者的視野，快速提高寫作能力。

在我奶奶家，我只能說你參加考試。

為中國的崛起而學習，確實是我們的榜樣，我們今天應該學習，為祖國服務。

注釋應簡明扼要、簡潔、流利、簡明扼要，並附有準確的摘要。

點評：閱讀時會有各種各樣的想法、意見、問題，可以寫在空白處，註解位置有眉毛批評、首批、側面批評等。

1. 描述注釋。 閱讀時，在課文中圈出、點、勾、勾出基礎知識。 這是最簡單的標註方法，比如用筆畫出發音、新詞、新詞、文章的中心句、重差的句子。 畫乙個記號筆，以便再次閱讀。

2.分析和總結注釋。 是在思考、分析、比較、歸納的基礎上，對自己對文章語言的感知、文章的內容和水平，以及文章的思想感受、表達技巧、語言特點，以及文章的亮點和關鍵句句進行標註的方法。

從一首詩、乙個人、乙個事件、乙個原則中想到的其他一切。 這是知識的傳遞和資訊分類的結合，有助於拓展思維，開闊視野，增加知識量。

6. 方法註解。 閱讀時，如果找到乙個好的方法或乙個好的方法，就應該寫好注釋，做好記錄，這將有助於你理解和掌握方法。 例如，知識專家學者對規範性解決方案的掌握具有良好的培訓效果。

例如，如果你掌握了語言學習的基本方法，那麼準確判斷語言欣賞就會容易得多。

7.欣賞和注釋：在文學作品中選擇自己喜歡的段落、句子和單詞，並用自己的語言寫乙份欣賞記錄，這將有助於拓展你的思維和實踐伏虛人。