資訊科技的未來是什麼？ 主菜有哪些？

1.資訊科技專業 主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機理論、微機技術。

計算機系統體系結構、計算機網路、高階語言、組合語言。

資料結構、作業系統等

2.主要實踐教學是覆蓋環境和慢鴻州：包括電子技術實踐、硬體元件設計與除錯、計算機基礎培訓、課程設計等。

計算機工程實踐、生產實習、畢業設計（**）。

總結。 Pro， 資訊科技就業方向 1計算機控制方向：

能夠從事計算機硬體系統的應用和維護以及小型控制系統的應用、開發和維護。 2.計算機應用軟體開發：

能夠從事通用應用軟體、CAD和CAI軟體的開發、應用和維護。 3.計算機資訊管理方向：

能夠從事資訊管理系統的應用、開發和維護。 4.計算機網路方向：

能夠參與計算機網路建設、管理和應用開發。 電子資訊科技專業學生畢業後可從事電子裝置設計，從事各種電子電路、裝置及系統的研、設計、開發、管理和維護等工作;可擔任軟體及網路工程師，設計開發各種與硬體相關的軟體，管理及維護計算機網路; 當然，你也可以繼續學習成為一名教師，從事教學和科研等工作。

好。 Pro， 資訊科技就業方向 1計算機控制方向：

能夠從事計算機硬體系統的應用和維護以及小型控制系統的應用、開發和維護。 2.計算機應用軟體開發：

能夠從事通用應用軟體、CAD和CAI軟體的開發、應用和維護。 3.計算機資訊管理方向：

能夠從事資訊管理系統的應用、開發和維護。 4.計算機網路方向：

能夠參與計算機網路建設、管理和應用開發。 電子資訊科技專業學生畢業後可從事電子裝置設計，從事各種電子電路、裝置及系統的研、設計、開發、管理和維護等工作;您可以擔任軟體工程師和網路工程師，設計和開發各種與硬體相關的軟體，以及管理和維護計算機網路。 當然，你也可以繼續學習成為一名教師，從事教學和科研等工作。

總結。 資訊科技專業畢業生可在資訊科技領域的科技公司、事業單位、科研機構、企事業單位從事電子資訊系統及裝置的研發、開發和系統維護工作，也可在職業院校或技校從事資訊科技教學和科研工作。

資訊科技專業畢業生可從事資訊科技領域電子資訊系統及裝備的研究、設計、開發和系統維護，以及職業院校或技校的資訊科技教學和科研工作。

資訊科學與技術向紅棗產業方向發展計算機控制方向：能夠從事計算機硬體系統的應用和維護以及小型控制系統的應用、開發和維護。

2.計算機應用軟體開發：能夠從事通用應用軟體及CAD、CAI軟體的開發、應用和維護。

3.計算與平衡燃燒計算機資訊管理方向：能從事資訊管理系統的應用、開發和維護。

4.計算機網路方向：能夠參與計算機網路建設、管理和應用開發。

電子資訊科學與技術專業學生畢業後可從事電子裝置設計工作，從事各種電子、電子系統的研究、設計、開發、管理和維護等工作，如從事電子工程師工作; 可擔任軟體及網路工程師，設計開發各種與硬體相關的軟體，管理及維護計算機網路; 當然，你也可以繼續學習成為一名教師，從事教學和科研等工作。

這就是你能為大專做的，也是你將來能做的。

好的，你等一下。

如果你專業，一般可以去電子廠當技術員或電氣工程師，也可以做一些電子相關的營銷、售後、技術支援相關的工作。 作為電子工程師，設計和開發一些電子和通訊裝置; 作為軟體工程師，設計和開發各種與硬體相關的軟體; 做乙個專案負責人，規劃一些大系統; 您可以繼續學習成為教師或從事科學研究; 可從事電子資訊裝置的應用和維護，檔案寬;

也可以從事相關業務崗位，未來發展將重點關注電子資訊產品製造、軟體行業和積體電路行業; 資料通訊、多業務、網際網絡、資訊服務、手機簡訊等新興通訊業務也將快速擴充套件; 同樣值得關注的是文化科技產業，比如網路遊戲。 目前，故障排除、裝置與客戶服務、軟硬體安裝、配置更新與系統操作、監控維護四類人才短缺。 此外，電子商務和參與**、資料黑客庫開發和軟體工程的需求量很大。

感謝您的回覆。

計算機網路技術是指培養符合生產、建設、管理和服務需要的道德、智力、體質、審美的全面發展，掌握計算機網路技術基礎知識，培養計算機網路的某些基本理論和開發技術，並具備從事程式設計、網路軟體開發、 計算機網路形成、網路裝置配置、網路管理和安全維護。

計算機網路技術專業的核心能力要求具備計算機網路系統建設能力和管理網路作業系統的能力。 就業方向包括計算機系統維護、網路管理、程式設計、施工、網路裝置除錯、網路架構工程師、網路整合工程師、網路安全工程師、資料恢復工程師、Android開發工程師、網路運維工程師、網路安全分析師等崗位。

計算機資訊技術主要是學習計算機問題，比如網路資訊和網路是相關的，就業是很有用心的，畢竟現在網路技術這麼發達，肯定是離不開計算機和網路的。