乙個關於分數的問題，乙個關於分數的問題

1221/(9+8)=221/17=13

因此，原始分數為：（13*8） （13*9）=104 1172（1997+x） （1999+x）=1999 20001999*1999+1999x=2000*1997+2000x

答：增加的數字是2001年

2 3*（111*111-11*1111） （111*1111）=2 3*（12321-12221） 123321=-（2 3）*（100 123321）<0所以，222/333< 22/333（小於）45 9=805（9*7*23）。

所以 12 23< 5 9< 4 75 因為。

矩形和正方形的周長為 36 厘公尺。

因此，正方形的邊長為 36 4 = 9 厘公尺，面積為 9 * 9 = 81 平方厘公尺，並且因為矩形的寬度是長度的 1/2，所以讓矩形寬一厘公尺，長 2a 厘公尺，則 2 * （a + 2 a） = 6a = 36 解為 a = 6 厘公尺， 所以矩形的面積是 6 * 6 * 2 = 72 厘公尺。

所以矩形的面積是72 81 = 8 9（八分之九），矩形的面積小於正方形的面積（81-72）81 = 1 9（九分之一）。

64c=5d c=5d/4=5/4d

所以，c 是 d 的四分之五。

大哥，我是第乙個寫完的，我寫累了，給我幾分。

6.鄰居。

3.同樣大。

三分之二。

我只會做那麼多。

8 加 9 的總和等於 13，分子和分母乘以 13 得到 104/117

某校六年級有兩個班級，A班的學生人數是B班的5 7人，如果從B班轉到A班的3人，A班的學生人數是B班的4 5人。 A班和B班有多少人。

表示百分比（乙個數字是另乙個數字的百分比），百分比也稱為百分比或百分比。

分數不僅可以表示乙個數字，還可以表示兩者之間的關係，而百分比只能表示（兩者之間的關係），因此百分比後面不能跟著乙個單位

答案是。

例如：1 除以實分數 （1/12），商為 12

所以答案是

選我！

分鐘 = 3 4 小時。 （分數和 24 的最大公因數是 3。

3. 按從大到小的順序排列 7 和 7 9：7 9>3 4>5 7

3+1 4+ 1 5= 1 和 1 2 的倒數是 2 5。

噸 150 公斤 = 2 和 3 20 噸。 7.眾所周知，10元可以買到12個蘋果，而現有的人民幣可以買到27個這樣的蘋果

8、乙個班級有52名學生，其中女生30人，本班男女生比例為15：11。

9. 如果三個連續自然數的總和是 21，那麼這三個數字的最小公倍數是 336。

這是你的假期作業，對吧？ 自己動手。

囉，四分之三可以理解為把單位"1"平均分為 4 份，這 3 份的數目也可以理解為"3"它分為 4 等份，代表此類份數。 沒錯。

這就是分數的實際含義。

我很高興回答您的問題，並祝您在學習中取得進步！ 如果你不明白，你可以問！

如有其他問題，請單獨傳送或點選向我求助，問題不容易解答，敬請諒解。

您好：正確。

祝你學習順利！

這種理解是正確的。 有乙個話題就是這樣。

將3片麵包分成4等份，不管怎麼分，每份都是3片麵包的 1 4，即3 1 4片，把3 1 4片的麵包放在一起，即3 4片。因此，3 4 = 3 4（塊）。

可以看出，它不僅可以理解為將一塊麵包（單位“1”）分成四個相等的部分，即這三份的份數，而且可以理解為將三塊麵包（單位“1”）的整體分成四份，表示此類部分的數目。

正確，但通常理解為將 1 分成 4 份並取 3 份。

給一頭牛後，總共 17 + 1 = 18 頭。

老闆：18*1 2=9

第二：18*1 3=6

第三個孩子：18*1 9=2

再來一頭牛，還給它。

借乙個數字，構造18，老闆分成二半，舊的三分之二是三分之一，舊的三分之一是九分之一，分別是9,6,2剩下的乙個是返回的，就在除法之後。

加入一頭牛，再分一次。

再次取出奶牛。

或者按比例做。

第二 （3+6+9） 3=6

第三（3+6+9）9=2

舊 1 （3+6+9） 2=9