周華斌的學術經歷

遇到困難時，他會去調查和學習，這是陶紅景在幾十年的學習過程中養成的習慣。 這是乙個非常生動的故事。 有一天，他讀了《詩經：小婉》。"飛蛾生子，飛蛾負（野心），教孩子，配方如穀"幾句話，我很不為所動。

《雅歌》的舊注釋說，飛蛾（一種細臀蜜蜂）有雄性，沒有雌性。 為了繁殖後代，雄性將飛蛾（綠蜘蛛）的幼蟲帶回巢穴，使幼蟲變成自己的外表並成為後代。 碰巧有個朋友也來問怎麼回事。

他先去看了看書，書上說的和舊詩經的注釋一模一樣。 他想：這些書都是我從你那裡抄來的，你也抄了我的書，你查書也找不到什麼有名的。

我為什麼不親自去看看呢？ 於是，陶弘景來到院子裡，發現了一窩飛蛾。 經過幾次仔細觀察，他終於發現，飛蛾幼蟲並不是用來變成飛蛾的。

取而代之的是，它們被放置在巢中，並在孵化幼蟲時充當自己的卵"糧食"。飛蛾不僅有雌性，也有自己的後代。 蛾類幼蟲的奧秘，最終被陶弘景通過調查研究揭開了。

從這件事中，他得出乙個結論：在科學管理中要重視調查研究，不能聽從別人自己說的話。 由此可見他學術的嚴謹性。

陶弘景整理醫書，十分尊重原著，從不潦草改動，也不信，哪怕有補品，也把自己的說法和原著區分開來。 如果將收集到的365種藥物新增到《神農本草》中，他就會使用它們"黑"寫和使用一些單詞"紅"刻字。 所以，後代有"本草缺乏"，"本草，黑色字母"叫。

赤字是經文的文字，黑字是後面新增的。 他開創了這種做法，後來的評論家爭先恐後地從中學習。

陶弘景整理醫學書籍，細緻、嚴謹、透徹、實用，是我們今天整理中醫古籍的一面鏡子，不愧是一代名醫，代代相傳。

舉世聞名的墜體實驗。

在伽利略之前，古希臘的亞里斯多德認為物體的下落方式不同且緩慢。 它下落的速度與它的重量成正比，物體越重，它下落得越快。 例如，乙個重 10 公斤的物體比乙個重 1 公斤的物體下落的速度快 10 倍。

1700多年來，這一違背自然法則的學說一直被視為不容置疑的真理。 年輕的伽利略根據自己的經驗進行推理，大膽地質疑亞里斯多德的學說。 經過深思熟慮，他決定做乙個動手實驗。

他選擇了比薩斜塔作為他的試驗場。 這一天，他帶來了兩個大小相同但重量不同的鐵球，乙個重達100磅，堅固; 另乙個重 1 磅，是空心的。 伽利略站在比薩斜塔的頂部，向下看。

亞里斯多德的理論不會錯！ 實驗開始了，伽利略每只手都拿著乙個鐵球，喊道：“下面的人，你看清楚了，鐵球就要掉下來了。

說完，他同時張開了雙手。 可以看到兩個鐵球彼此平行落下，幾乎同時落在地面上。 所有人都傻眼了。

加蘭傑利奧的實驗揭示了下落物體運動的秘密，並推翻了亞里斯多德的學說。 這個實驗在物理學史上具有劃時代的意義。

教育就是教育嗎？ 無非就是通過考試。 古代科學考試，現代高考。

最初的“三”包括以下內容：

三心：陳景潤說，學習要有三顆心：一是自信，二是決心，三是毅力。

三種性質：魯迅的閱讀方法可以概括為：一是目的性，二是靈活性，三是廣泛性。

三遍：高世奇說：“學過的東西，一次見生活，第二次見熟，第三次成友。 ”

三過：三國的董煜說要多學三：“冬比年多，黑夜是白晝，雨是晴天。 ”

三關：王國偉說，成就大事的人必須經過三關：昨夜西風吹乾了綠樹，獨自登上高樓，眺望天涯海角; 腰帶漸漸變寬，不後悔，讓人為易憔悴; 人群尋找她數千人，突然回頭看去，但那個人在昏暗的燈光下。

三種好學：西漢劉襄總結了三種好學：“少好學如日出的太陽; 堅強好學，如白晝之光; 老而好學，像蠟燭。 ”

三項任務：列寧列舉了年輕一代的三項任務：學習、學習、再學習。

三種思想：契訶夫總結說，人生有三種思想：一種是天生的，一種是在書本上獲得的，一種是在生活中獲得的。

三把鑰匙：法國作家維克多·雨果（Victor Hugo）說：“輸入的智慧擁有三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟筆記。 知識、理想和幻想都在其中。 ”

這是乙個不斷提公升經驗境界的過程，只要多用心、多思考、多方位、多渠道的理解，才能逐步積累良好的學術習慣，培養出乙個學者所能具備的素質和情操，才能使自己從乙個知識的門外漢變成乙個學生，成為乙個學者， 成為導師，成為領導者，擁有智慧和力量。