您如何發現和引導孩子的才能？

如何發現自己的優勢，甚至你的孩子的才能。

小時候的成就，不能決定乙個人的發展人生，也不能決定未來的命運。 小時候，學業成績評分標準很單一，大家學的科目都一樣，試卷也一樣，但是當孩子走向社會時，大家走的路不一樣，從事的職業不同，面對的人生目標也不同，所以家長可以第一時間發現孩子的天賦、孩子的興趣和優勢， 並能提供足夠的支援和幫助，讓孩子從小就能找到自己感興趣、有利的人生規劃捷徑。只有這樣，才能讓孩子真正在人生的起跑線上取得勝利。

對孩子天賦的培養和引導，首先要找出孩子有什麼天賦，要帶孩子廣泛接觸新事物，去做事情，有天賦的人在做天賦的事情時一定要簡單，當然，不能和成熟的技術人相提並論，第一次做起來可以比這個領域的新手更有天賦， 當然，乙個人的天賦一定不止乙個，多挖掘，多嘗試和孩子一起，在孩子小的時候多嘗試，經過多次嘗試，發現，挖掘，找到比較多的技能和才能，經過好的篩選後找到一兩個，並在選擇時結合孩子的興趣愛好， 這樣你就可以堅持下去。

孩子對事情有天賦先培養對這方面的極大興趣，有興趣才能堅持，沒有興趣，不想做，即使很有天賦，也不想做，慢慢放棄是沒用的，要慢慢引導，慢慢學習，長期堅持，一點點教孩子讓他知道這件事很重要， 對於未來的發展是非常好的，並一點一點的引導，吸引他的興趣，越小越好，還要給予適當的獎勵，孩子有獎勵和熱情，慢慢學習，等孩子長大了，這方面肯定會有很大的發展空間。

家長要先觀察孩子的天賦，然後有針對性地培養孩子，徵求孩子的意見，或者可以給孩子報個興趣班，然後讓專業老師積極引導孩子培養孩子的天賦和創造力。

如果孩子有天賦，就應該馬上給孩子報乙個補習班，然後孩子也要在這個方面得到一定程度的引導，然後讓孩子努力把這方面做好。

不要糾結於各種關於如何養育孩子的想法和焦慮，而是要給孩子最好的滋養和支援，把他們當活生生的人一樣對待，讓他們自由成長，這才是最好的養育和引導。

每個父母都希望自己的孩子很優秀，在孩子很小的時候就為孩子創造乙個良好的環境是非常重要的，這樣孩子才能成為天才，所以創造乙個好的環境非常重要。 在乙個良好的環境中，他們可以發展自己的思維能力，他們也可以受到這種情況的影響，然後變得更好。

作為家長，我們一定要以身作則，養成一些好習慣，讓孩子學習，讓他們的思維能力更加開放，行為舉止會很懂事，讓家長不會太擔心。 要想發掘孩子的天賦，首先要學會發現孩子的興趣，不要在孩子提出一些好的建議時直接否定。

要培養孩子的興趣，作為父母，一定不能拒絕一些發展孩子思維能力的行為，而是要學會接納，給他一定的發展空間。 當孩子有一些異想天開的行為時，作為父母，你不能因為工作繁忙而忽視孩子，導致孩子在這方面失去很多信心，那麼，作為父母，你也會失去孩子的天賦。

天賦不是天生的，而是培養出來的，這個階段可能有能力很強的孩子，如果父母有能力培養孩子在這方面的天賦，他們會讓自己的孩子變得更好。 有很多父母非常羨慕別人的孩子，也有很多優秀的人才，但作為父母，他們從來沒有在意過孩子的心思。 要想培養孩子的各種天賦能力，就必須根據孩子的興趣，激發他們的思維能力，提高他們的想象力。

要想挖掘孩子的天賦，就需要家長仔細觀察，然後可以看看孩子的性格，再結合一些孩子喜歡的東西，才能挖掘出孩子的天賦。

平時要養成良好的習慣，積極引導孩子，然後也要挖掘孩子的潛能和才能，了解孩子的興趣愛好，培養孩子的興趣愛好。

在孩子小的時候，我們應該繼續培養孩子這方面的問題，其實我們也應該教孩子健康，這樣孩子才能成長得更好，以後對孩子會有更多的好處。

每個孩子都有自己的天賦和潛質，但孩子的天賦需要我們父母去發現，而去幫助他去發現，就看我們的父母了。

人們常說，天才也是被教導的。 我想，如果乙個孩子的天賦高，沒有人會去發現和挖掘，孩子的天賦可能會被埋沒，這就好比千里馬也需要伯樂去發現。

因此，我們的父母應該睜開愛的眼睛，發現孩子的閃光點。 那麼，父母如何才能發現孩子的天賦呢？ 我們可以從以下幾個方面來觀察它。

1.天賦來自孩子的生理機能。

乙個人的生理機能可以顯示他的天賦所在，例如，俄羅斯的研究人員觀察到，乙個人的創造力與他的耳朵有關，而右耳較長的孩子在科學和科學方面會有所作為。 所以，在孩子適合學習哪些知識之前，首先要確定他是否具備相應的生理條件，如果孩子的耳朵表明他可以成為藝術家，那麼我們家長就不應該強迫他學習理科，否則孩子的藝術天賦就會被埋沒。

2.從孩子的興趣來看天賦。

孩子的興趣是他天賦的閃光點，那麼如何才能發現孩子的興趣呢？ 主要目的是觀察孩子容易被什麼吸引，不停地問某個現象的問題，或者專心聽故事的某個方面，或者愉快地談論某件事，是否主動參加某項活動，是否願意做某方面的小練習， 他們是否經常閱讀書籍的某個方面等。 如果孩子在上學，家長應該多聯絡他的老師，經常和孩子一起玩，在輕鬆的氛圍中發現孩子的興趣和愛好。

3.天賦是從孩子的行為來看的。

孩子在日常活動中有很多明顯的表現，比如孩子說話早，記憶力好，喜歡講故事，說明他有語言天賦。 迷戀唱歌，愛聽有節奏的聲音，毫不費力地學習歌曲，說明他有**天賦。 對分類和圖形的興趣，以及對數字的敏感性，表明他有數理邏輯的天賦。

體型比較標準，身體協調性好，說明他有運動天賦。 在看電視或電影時，可以快速識別正面和負面人物，說明他有人際交往的天賦。

4.從孩子的性格中看天賦。

孩子的性格是天賦的展示，在我們的日常生活中，我們發現很多情感脆弱的孩子，大多都成了有藝術天賦的人，對語言很有信心的孩子，長大後一般都成了記者和律師，而喜歡堅持自己觀點的孩子，長大後大多成了武斷的管理者。

父母愛孩子，應該隨時隨地關注孩子，發現孩子的閃光點，挖掘孩子的才能，把孩子培養成真正優秀的人。

孩子一般都會以某種方式展現自己的潛力和天賦，孩子的天賦和特長在日常生活和學習中顯露出來。

一般來說，天賦的早期表現形式有三種：

1）偏好。對某種型別的事物感興趣，尤其是喜歡。 例如，我喜歡畫畫，或者我喜歡磨墨水和畫筆，或者我熱衷於演奏樂器。 與其他行為相比，這種偏好更加突出。

2）敏感。對某些事物特別敏感。 例如：

一聽到**，你就會專心聽; 一旦他們聽到一本書或期刊出版的訊息，他們就會尋求購買它; 他們一聽講座，就會爭先恐後地聽。 與其他行為相比，這種敏感性非常具有特異性和特徵性。

3）探索。探索某些事物是有毅力的。 比如，他喜歡學習數學，尤其是化學實驗等等。

此外，探索還有另一種表現形式，那就是他們會不厭其煩地詢問某個主題的內容，或者總是對自己不懂的一切提出問題。

如何發現自己的優勢，甚至你的孩子的才能。

在他們面前玩更多不同的東西，當他們看到它們時，他們會有不同的動作。

我認為，發掘孩子的天賦需要具備以下四點：第一，要了解孩子的獨特興趣。 如今，父母喜歡給孩子報名參加興趣班，這樣他們的孩子就可以掌握一項技能。 雖然家長們在花錢報名上課方面很慷慨，但他們很少根據學生在興趣選擇上的天賦來教他們。

但每個孩子的興趣可能都不同。

二是跳出框框思考。 人才不僅限於舞台表演，它可以存在於廚房、木工車間或任何其他地方。

三是培養孩子樂觀的性格。 失敗是生活的一部分，孩子們肯定會經歷挫折，所以幫助他們樂觀地看待自己正在做的事情是很重要的。

第四，要避免武斷的結論。 不要輕易否定孩子的興趣，詆毀孩子的天賦，這很可能會偷走很多本該屬於他的快樂。

任何孩子都是獨一無二的，與世界上其他孩子不同，與父母不同。 如果父母忽視了孩子的潛在天賦，或者把他推到自己不喜歡的領域，很可能會引發孩子內心的很多衝突。