幼兒園小班識字班有哪些小遊戲？

遊戲1：紅綠燈。

準備方法：寫有“紅燈”、“綠燈”的字卡。

怎麼玩：乙個孩子假裝是警察，其餘孩子假裝是一輛汽車，面向“警察”站成一排。 拍拍手，讀童謠：

路寬闊，警察站在中間，紅燈亮一會兒停，綠燈亮前行。 “警察”喊道：“一，二，綠燈。

出示綠燈卡，“車”將駛向“警察”的方向。 “警察”出示了紅燈卡，“車”立即停了下來。 改為“綠燈”字卡，“車”繼續行駛，最先到達終點線的一方獲勝。

遊戲2：說出來，做出來。

怎麼玩：在遊戲開始時，老師（或孩子）隨機抽取一張單詞卡，並要求孩子快速閱讀。 如果它是動詞，請採取相應的行動。 在擬聲詞的情況下，模仿相應的聲音。

遊戲3：奇妙的口袋。

準備：乙個漂亮的布袋，一些硬卡。

怎麼玩：讓乙個蹣跚學步的孩子把手伸進口袋裡，摸出一張單詞卡，讀對了，大家鼓掌，讀錯了。 有些詞可以讓孩子練習群詞，比如：紅、花、水等，群人多鼓掌，群人少換。

遊戲4：如何打電話。

準備：各種小動物抽認卡。

小雞、小鳥、小鴨等。 在遊戲中，孩子們可以模仿小動物的聲音，模仿這些小動物的動作。

遊戲5：汽車。

準備工作：一些單詞卡。

怎麼玩：將全班分成兩組，並挨著坐。 老師展示單詞卡後，每組孩子從行的頂部開始，乙個接乙個地大聲朗讀單詞，哪組孩子先讀，沒有錯誤，即獲勝者將獲得獎勵。

看

它們有很多，例如允許他們跟隨卡片向上或向下控制發音。 它必須符合孩子的思想。

1、讀詞爬山：把新詞做成金字塔形狀，學生可以在小組中選出代表“爬山”。 從底部開始閱讀新單詞，每讀完一層後再爬一層，畫乙個小紅旗，看看哪個組在你讀不懂新單詞的圖層時爬得更快。

2.貓捉老鼠：這個遊戲可以由兩個孩子或一組人玩。 乙個學生隨機拿出幾個新單詞，先給其他學生時間認識、閱讀，等學生閉上眼睛後，再隨機拿走乙個，讓學生回想起自己背出的單詞，猜猜是貓捉老鼠，給能記住的同學頒獎。

3、捉迷藏：學完新詞後，老師可以遮住其中乙個詞，讓孩子閉上眼睛，讓孩子猜猜哪個“字寶貝”藏了。

4.魔術變化：這是一種新詞導致舊詞的複習方法。 一般分組進行。

例如，在學習“這個”字時，學生可以說可以通過去掉乙個橫字來改變“大”字，通過在乙個人旁邊加上這個詞變成“身體”等，老師也會把學生想出的字寫在新字旁邊作為對比， 學生可以想出很多他自己學過或學過的新單詞。

5.去公園：孩子們的節奏**車房，在當地房間前，告訴車裡的孩子除了孩子，讓我們看看車裡還有誰，老師展示人物名片：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、寶貝、珍珍。

孩子們大聲朗讀老師贈送的抽認卡。