蒼宇涵2024年小學生愛讀書作文比賽結果

2014年“作家杯”喬州全國中小學生徵文比賽。

3、徵文比賽主題：題目自主設計，題目不限，題材不限，風格不限，自由創作高點火作品。 內容生動，文筆流暢，內容積極。

一、指導思想：指導思想：建設"陽城學術校園"氛圍，為進一步激發學生閱讀興趣，引導學生多讀書，好書好書，豐富小學生語言積累，為小學生構建健康的閱讀生活，本學期廣州市小學漢語教學研究會計畫組織開展"小學生暑期快樂閱讀徵文比賽及小學生作文比賽"，小學生暑假快樂閱讀後作文活動計畫。

在認真讀書的基礎上，可以充分感受到閱讀的樂趣，並在閱讀後以感受的形式寫下自己的感受。 2.低年級不限字數，中年級不少於350字，高年級不少於400字。

它可以是**和鬱鬱蔥蔥的，但要注意文字和圖片的內容。 5. 組織方法： 組織方法：

1）自願參加活動。在自願原則（2）中，它是在班級和學校組織的組合中進行的。 六、活動形式：

活動形式： （1）初選： 初選：

1.由班級選出，每個班級將選出一等獎2名，二等獎、三等獎3名，並選出入圍稿件送至年級複評。 2.

在星期五之前，該部門的負責人將被上交。 提交時間 （2） 雙： 雙：

1.由分級機構選擇並按比例選擇。

一等獎、二等獎、三等獎。 （名額分配待通知），並按要求選擇作品送交學校審核。 2.

3）評價：評價：由學校組織的評價小組按比例評價。

一年級：《小螞蟻渾濁》《小公尺好同學》《大自然的秘密》《世界兒童文學名著選***》《中國名人年輕時的故事》《兒童故事》（兒童拼音版）、《中國最著名的童話》《爺爺一定有辦法》8本 二年級： 二年級：

8本書《甜品心》《莉莉不喜歡女孩》《解開秘密的喜悅》《安徒生童話》《喜羊羊與灰太狼》（兒童版）、《丁丁歷險記》《大老鼠小貓》《十萬個為什麼》（動植物） 三年級： 三年級： 8本書《彩風》《飛，飛，美人生》《啊嗯，吃吧》《匹諾曹》， 《愛麗絲的流浪歷險記》《伊索寓言》《成語故事》《窗邊的小豆豆》四年級：

四年級：8本書《聽！ 聽！

《無盡的風之傳說》《傑羅尼莫的節日快樂》《一朵花就是乙個家》《愛的教育》《昆蟲》《如果你給我三天的光明》《一千零一夜》《中外》。

小學生暑期快樂閱讀作文集文計畫：【世間萬物皆是希望，農夫一粒玉公尺，不願長成種子，是不會剝一粒玉公尺; 如果單身漢不想生孩子，他就不會娶妻子; 如果商人不想從中獲利，他也不會去工作。 】

改善構圖的技巧：

1 仔細觀察。 仔細觀察是提高寫作水平的金鑰匙。 只有仔細觀察，才能從生命現象的礦藏中發現破碎的金玉，才能從泥沙的混合物中搶到閃亮的寶藏。

閱讀10,000多冊，寫得像神一樣。 “我熟悉三百首唐詩，不會作詩，但會吟誦。 “我們強調需要多讀書，有選擇地閱讀，更重要的是，要理解我們閱讀的文字的結構、技巧和語言特徵。”

我一般用速讀法來閱讀、學習、積累知識，這裡說的速讀不是單純的速讀，它與略讀、跳繩、掃碼有本質的區別。 速讀是一種科學有效的閱讀和學習方式。 速讀不僅體現在閱讀速度的效率上，還體現在理解的效率上：

它對把握文章段落的上下文和要點有很好的效果，有助於我們組織、分析和總結文章。 掌握了速讀記憶後，可以多次提高閱讀效率，無論是閱讀資料的積累還是學習，都有很大的幫助，尤其是對於時間緊迫的高中生來說，非常需要練習和提高。 具體練習可以參考我自己用的《精英專項全腦速讀記憶訓練》。

閱讀對乙個人的成長非常重要，尤其是對於中學生來說，加強課外閱讀是非常必要的，從閱讀大的作用出發，滋養人的心靈，提高修養，養成良好的閱讀習慣，終生受益，從小方面來看，中學生閱讀可以增加知識，提高語言素養，尤其是對於寫作有不可小覷的作用。

3.經常練習筆。 定期練習寫作是提高作文水平的關鍵。 如果想進入作曲之門，尋求持續改進，多練習就更重要了。

寫日記是練習寫作的有效方法，如果你堅持每天寫日記，你就會為以後的寫作打下堅實的基礎。

比賽嚴格按照既定程式進行。 比賽前，考勤人員將列印學區教研部門提供的稿件試卷模板，並在規定時間內將競賽題分發到各個比賽場地。 在活動過程中，孩子們或微微皺眉，或拿起筆，專心致志地書寫，充分展現了他們豐富的觀察力、想象力和書寫能力。

比賽分為兩年，一、二年級為一年，三年級---六年級為一年。 比賽結束後，在各年級備課組組長的組織下，評委們嚴格評選作業，兩個年級各選出6名優勝者。 12名得獎學生將代表學校參加南灣街小學學生創意徵文比賽。

本次校級比賽旨在為龍崗區小學生創意徵文比賽選拔優秀寫作專家。 通過本次活動，我們將進一步豐富校園圖書文化，提高學生的寫作能力，激發學生對課外閱讀的興趣。