-
匿名使用者2024-02-06《窗邊的小豆豆》是日本作家兼主持人黑柳哲子創作的兒童文學作品，你讀過嗎？ 那麼你知道怎麼寫《窗邊的小豆豆》嗎？ 以下是小豆豆看完和大家分享的視窗後的感受100字，一起來看看吧。
看完《窗邊的小豆豆》。
寒假期間，我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》一書。 故事中的小豆豆因為調皮，被送回了原來的學校，後來來到了一所專門招收所謂“特殊”學生的學校——巴校園。 小豆豆是常人眼中的“壞孩子”，但在“巴校園”裡，小豆豆卻是自由自在、奔放自在，師生之間沒有區別，師生都是好朋友。
看完這本書，我也希望能有一所像《八雪淵》那樣的學校，每天在學校裡都能像小豆豆一樣做自己想做的事，放假也可以一起出去玩。這樣，我們就可以像小豆豆一樣，擁有非常幸福的童年了！
窗邊的小毛線帽看完感覺100字都很棒
我想推薦給你的是《窗邊的小豆豆》這本書。 因為這裡的故事很有趣，很有趣。 這本書的主人公是豆豆，她是乙個快樂可愛的女孩，她也是乙個乖巧懂事的小女孩。
豆豆媽媽是個好媽媽，很合格的好媽媽。 因為豆豆的老師讓豆豆輟學，但豆豆媽媽沒有告訴豆豆，她知道如果告訴豆豆，會傷害豆豆的自尊心，直到豆豆長大後才告訴她。 所以我覺得她是個好媽媽！
窗邊的小豆豆看完後感覺百字
這本書不僅讓我們想起了一所叫“八雪園”的學校，它被六輛電車改造成教室，還讀了乙個孩子成長的歷程。 這段旅程對每個人都很重要，對我們現在的教育更是如此。 作為教育者，我們無法改變一些制度環境，但我們能為孩子做的，是真正了解他們，以他們需要的方式去愛他們，引導他們，為他們創造乙個環境，讓他們發展各種好的品質。
窗邊的小豆豆感覺看完100字推薦
-
匿名使用者2024-02-05100?前額。。。 上週，我的老師讓我寫1000字。
-
匿名使用者2024-02-04《窗邊的小豆豆》講述了作者小學時代的真實故事。 筆者因調皮被原校輟學後，來到了巴校園。在小林校長的愛戴和引導下，常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了乙個大家都能接受的孩子，奠定了自己的人生基礎。
小豆豆是乙個非常調皮、可愛的女孩。 去巴雪遠的第一天，在電車上堅持要查大爺手裡的車票，大爺哭不笑。他有很多很多的理想。
本來我想當間諜，但見到檢票員後，我想當售票員。 過了一會兒，我想再次成為一名宣傳藝術家。 每天，我總是站在窗前，迎接路上的宣傳藝人，請他們到學校的視窗表演。
豆豆太調皮了，幸好豆豆有這樣一位理解她的母親和理解她孩子的小林宗作。
-
匿名使用者2024-02-03我多麼羨慕小豆豆！ 她遇到了一位關心每一位學生的校長，夢想著一所美好、自由、幸福的學校，遇到了一位從未放棄對她的愛的母親，這讓他有了後來的成就。
-
匿名使用者2024-02-02要寫出好的“讀後感”，有四件事要做：
1、理解原文，把握中心：在閱讀中，我們可以引導學生理解文章內容，把握文章思想。
2.選擇重點：一本好書、一篇好文章可以“感受”很多，要引導學生從多點出發，選擇感受最深刻、角度最貼近、現實最貼切、寫得最好的，作為自己讀後感受的切入點。
3.注重閱讀感的結合：引導學生在寫作和閱讀感受時處理好“閱讀”與“感受”的關係，從而達到兩件事。
4.談與現實的感情：引導學生將自己或他人的想法與生活現實聯絡起來，寫出自己的真實感受。
-
匿名使用者2024-02-01我喜歡八雪淵，喜歡小林校長的教育理念，喜歡這個不起眼的小老頭的形象，甚至喜歡調皮可愛的小豆豆。“不管是什麼孩子，當他出生時，他都有良好的品質。 隨著他的成長，他會受到許多事情的影響，無論是來自周圍環境還是來自成年人，這些良好的品質可能會受到損害。
因此，我們需要在很小的時候就發現這些“好品質”，讓它們發展和發展，發展成為個體。 憑藉小林校長獨特的教育政策和不懈的努力，他使巴學園成為孩子們的理想天堂。 巴校園不僅是小豆豆和那些孩子的理想校園，也是我嚮往的學校，恐怕也是很多師生嚮往的地方。
我想，如果今天有巴校園，也許就不會有討厭學校的孩子了吧？