索取俾斯麥 1862 年 9 月 26 日在普魯士王國下議院發表的“鐵論”全文

普魯士在德國的地位不取決於它的自由主義，而是取決於它的......權力普魯士必須集中力量，並維持到合適的時機，這已經來了好幾次，也離開了好幾次。 自《維也納條約》以來，我們的邊界劃定不清，不利於健全的政治。 我們這個時代的重大問題不是靠演說和多數決議來解決的（這恰恰是1848年和1849年的嚴重錯誤），而是用鐵和血來解決！

全文不存在。

灣。該問題測試學生的理解力和分析能力。德意志統一後，普魯士建立了乙個帶有濃厚封建軍國色彩的帝國，這反映出當時普魯士的資本主義還不是很發達，也正是因為如此，普魯士不得不依靠王朝戰爭而不是資產階級革命或改革來完成統一的任務。

當時德國面臨的主要任務是實現民族團結。 團結的旗幟落入了普魯士的手中。 當時，統一只能通過武力來實現。 因此，俾斯麥的話是對的。

事實證明，俾斯麥的反對者從“法律和道德原則”出發，但他們都主張普魯士統一德國。 俾斯麥打敗了統一的最大障礙奧地利，實現了他們的願望。

（1）聚焦歐洲大陸。 其核心是防止法國在普法戰爭中失敗的報復，特別是防止法國與其他國家結盟對抗德國。

2）德國的外交政策不再滿足於在歐洲大陸爭奪霸權，而是滿足於在世界霸權。因為在19世紀末，德國已經超過英國和法國成為世界第二大工業國，這改變了帝國主義國家之間的力量平衡，德國想參與世界領土的重新瓜分。

3）威廉二世“將俾斯麥擊倒在地”，主要是因為他們的政治分歧。

這道題的第乙個問題測試學生對世界地理的了解和對材料的理解能力。 第二道題測試學生分析、比較和總結材料的能力; 第三個問題考察學生提煉材料中有效資訊的能力，以及比較和綜合思考的能力。

答案D：這道題測試學生分析和解決問題的能力。 據了解，德意志皇帝擁有至高無上的地位。

地位。 丞相負責皇帝的分散，由皇帝任命。 所以選擇D。 深入挖掘。

1）困難：內部：奧地利成為普魯士領導德意志統一的障礙;

外部：法國、英國等可能會干預甚至阻礙德國的統一。 （3分） 措施：利用外交手段進行調解; 採取“鐵血政策”，發動三朝戰爭，以武力完成德國的統一。 （4 分）。

2）背景：德國完成統一，資本主義經濟迅速發展;德國工人階級隊伍不斷壯大，對社會產生了強烈的不滿，社會主義運動得到了發展; 德國的社會民主黨傾向於社會改革。 （6 分）。

目的：緩解社會矛盾，防止社會主義革命的爆發。 （2 分） 試題分析：

1）根據材料“奧地利希望在他的領導下統一德國，並將普魯士置於自己的領導之下，因此奧地利將阻礙德國的統一; 法國不希望德國統一“可以分析德國統一期間面臨的困難。 根據他所了解到的情況，可以看出俾斯麥通過王朝戰爭完成了國家的統一。 （2）要回答這個問題，需要仔細分析材料，並根據材料進行回答。

從資料中可以看出，有必要分析俾斯麥的信仰和他偉大的政治技巧。