今天的孩子還需要教他說方言，還是只教他普通話？

一般來說，隨著中國社會的發展，方言的使用範圍越來越小，所以為了孩子未來的成長，應該說普通話而這樣一來，更有利於孩子將來更好地融入中國社會，所以對於孩子來說，直接教他普通話遠遠高於他學習方言的價值，所以學習普通話已經成為社會發展的趨勢，所以對於孩子的成長來說，學習普通話就更重要了。 <>

1、現在方言已經成為瀕危語言，普通話更符合社會發展的趨勢。 不得不說，現在的方言越來越少了，所以隨著中國的全球化。

因此，為了孩子未來的成長，必須教孩子說普通話，這是孩子將來更好地融入這個社會的必要條件。 <>

2.孩子學習普通話，有利於更好地融入這個社會。 總的來說，大多數人都放棄了方言，選擇了普通話，這也有利於人們更好的發展和生活，所以另一方面，如果孩子學習了方言，那麼他們還是要學習普通話的，所以為了孩子未來的生活和發展，那麼這個時候就沒有必要存在方言了， 所以孩子們還是應該學習普通話。<>

3、如果孩子學習方言，不利於孩子的成長。 不得不說，現在大部分人都有一種鄙視的心態，所以這才導致很多只會說方言，不會說普通話的孩子會受到很多人的歧視，正是因為這些原因所以，現在大部分人選擇讓孩子說普通話，也是為了孩子更好的發展。

總的來說，現在的孩子沒有必要學習方言，現在中國越來越朝著全球化的方向發展，所以普通話已經成為一種社會發展趨勢，總的來說，方言已經不夠流行了，所以為了孩子未來的成長，學習普通話就顯得尤為重要。

先教孩子普通話，再教方言，不容易影響發音。 普通話是整個國家的必修課。

直接教他普通話，其實孩子不需要刻意教他說話，孩子有很強的學習能力，他們就能從你的日常交流中學會說話。

我認為現在的孩子們必須教他們當地方言。 因為方言是地方特色，是文化傳承，不能因為普通話的普及而丟失，可惜了。 語言在很多方面發展是正確的，出門在外，用方言說不定就能得到村民的各種支援。

我覺得是教他學習方言，因為一方的方言代表了一方的文化，能讓他多記起自己的根。

學習方言。 對人們來說，最重要的是了解自己的家鄉。

很多家長只教孩子普通話，從不教方言，因為方便孩子交流，他們怕孩子的普通話不標準。

其實，你認為你會說方言嗎？ 如果你和村里七八十歲的老人交談，你會發現你說的方言和他們說的方言並不完全相同。事實上，方言一直在發展，可以說它們已經消失了，而不僅僅是現在。

所以，你堅持說方言是為了保護傳統文化，但實際上，這種傳統文化早已不成形。 更直觀的是，我們說的方言和老年人說的方言的區別，以及我們說的話和我們小時候說的話的區別。 當我們上學、讀書、看電影和電視節目時，我們說的單詞正在慢慢被寫出來，以前的方言中的許多單詞正在消失。

比如我們河南北部，我們的方言早上叫“秦澳”（非標準發音，應該是清晨），晚上叫“後秦”（後禹的非標準發音），也叫“滿堆”，這些方言也不知道怎麼玩，反正就是這個聲音。但現在我們幾乎不用這些詞了，更不用說我了，甚至連我媽媽都沒有。 我知道所有這些方言，但我不會再說了，而是選擇使用更書面的、聽起來更好的詞。

那麼即使下一代會說方言，他們也不會知道這些方言，下一代說的方言也會改變。

語言本來是用來交流和交流的，它的目的是如何讓交流更方便，而不是如何傳承傳統文化。比如，我們的祖先從山西遷徙過來的時候，如果固執地保留著山西方言，那麼他們就無法與當地人很好地交流，這必然會影響他們的生活和工作。

對於今天不懂方言的孩子來說也是如此，本質上還是為了更好的溝通和交流，說好普通話在上學和工作中是有益的。我不在乎方言是好是壞，在歷史的長河中，方言一直在變化，一直在失傳，每隔幾代就不會上公升到幾代人的“方言”。

因為很多家長覺得教孩子方言很可能會影響孩子的學習成績，所以學校也會用到普通話。

在教學過程中，孩子經常使用普通話，如果教孩子方言，可能會失去孩子的語言能力。

因為很多家長都希望自己的孩子能有更好的發展，也希望自己的孩子能跟上社會的步伐。

因為很多家長都希望自己的孩子能說純正的普通話，希望孩子的普通話能達到標準，這有利於孩子以後的上學。

因為現在很多地方都使用普通話，比如說，在工作和生活中都說普通話，所以父母會從小就教孩子說普通話，這樣他以後才能有更好的發展和未來。

語言學習語言環境，在大型語言環境中，比如說你孩子身邊的每個人都說當地方言，那麼方言就不需要教給孩子去學習了，普通話也是如此。

因為教孩子普通話可以幫助孩子學習拼音，所以方言會阻礙孩子學習拼音。

為了讓孩子不會在起跑線上輸球。

應該教孩子們方言，這是必要的。

大多數地方都有自己的方言，孩子很難學習方言，因為他們的父母不在家鄉生活或工作，或者因為父母一方不是本地人，所以他們通常不會用方言交流。 但即便如此，我認為讓孩子學習方言對父母來說很重要。

當孩子學會了方言時，他將能夠更好地融入家鄉。 有些地方的人會比較排外，比如，當他們看到你不會說方言時，當你要求他們買東西時，他們可能會故意抬高價格或缺一斤或缺貨，如果你說當地方言，他們可能不敢這樣做。

如果你的孩子不懂方言，長大後，他可能無法與親戚和周圍的人融為一體，而當別人在家鄉聊天時，他可能乙個字都聽不懂，在這種情況下，他可能會被排斥。

學習方言對孩子的成長和將來找工作也很有用。 學習方言對找工作也有好處，雖然現在大多數人都說普通話，但是有一些老人不會說普通話，這些老人去做生意的時候，不能用普通話和別人交流，他們會說方言。 在這種情況下，該部門需要有人用方言與這些老人聊天和交流。

我們發現，有些公司要求應聘者會說某種方言等，而體制內的一些工作可能有要求，比如寫某種方言是首選。 如果乙個孩子學會了某種方言，以後在社會上工作的時候，他可以有更多的選擇，比如說別人不懂這種方言，但是他可以，那麼他就可以更好更快地勝任這份工作，他也可以把這份工作做得更好。

讓孩子學習方言，這對孩子未來的發展是有好處的，而且孩子學習語言比較快，所以家長要讓他學習。

我不這麼認為。 我認為沒有必要。 只要你說好普通話，你就能做到。 其實是因為普通話現在在中國非常全面，所以到處都在說普通話。

我個人認為教孩子方言也是可以的，我覺得也有必要，讓孩子多學一門語言。

應該教孩子方言，我覺得這是很有必要的，方言也是一種文化，可以讓孩子更加自信。

現在很多有孩子的老人只會說方言都不好說普通話，這是因為老人自己就不好說普通話，只能用當地方言和孩子交流，時間長了孩子會習慣用方言進行交流，有的孩子學習後才接觸普通話， 但不管怎麼學，說普通話都不容易，此刻該怎麼辦？

首先，家長要多加小心。 慢慢地，這是乙個時間問題，首先，家長應該在家裡用普通話交流，這樣才有機會為孩子說普通話創造乙個更好的自然環境。 你需要注意音標的發音，多和孩子溝通溝通，同時多激勵孩子，不用罵人，鼓勵孩子多說普通話，多說，慢慢養成習慣，當然。

其次，它可以讓寶寶有時觀看他感興趣的電視節目。 孩子有很強的模仿能力，有時孩子可以根據電視節目養成自己的說話習慣，有的孩子會學習和訓練某些語言。 因此，家長可以適度地給孩子看電視機，養成他們的普通話習慣。

最終，父母將能夠等待更多的時間，讓他們的孩子閱讀一些課外書籍或帶孩子出去玩。 等兒書可以糾正孩子的語言習慣，帶孩子出去玩，可以鍛鍊孩子的相處能力，體驗朋友說話的方式，然後因為聲音而不敢開口就不容易了。

語言習慣和語言方法不是一朝一夕產生的，所以家長要多加小心，不能在孩子面前說老人不好，更不能在孩子面前糾正自己的聲音，不管是方言還是普通話，歸根結底都是用來交流的， 而且沒有確定的對錯。方言也是一種特別吸引人的語言，在教孩子學好普通話的同時，他們也不必忘記方言。 語言的作用是用來交流的，家長不用擔心孩子怎麼說普通話，只要他敢說，當然會逐漸變得更好，更規範。

這說明父母在生活中不用普通話與孩子交流，所以孩子不會說普通話，只會說方言，與父母有很大關係。

我是粵語區人，很少學不了普通話，但是我學不了普通話再學粵語，我孩子的母語粵語，普通話和粵語可以隨意轉換。

這種情況可能是由於孩子經常習慣說方言，而父母不用普通話指導孩子。

這是因為你平時給孩子同樣的方言，你應該給孩子創造乙個學習語言的環境，而且你也會說普通話，這樣孩子學得很快，語言能力很強。

孩子會說方言，也許孩子周圍的人也在說方言，所以他也學會了說方言，如果你想讓他學習普通話，就送他去學校學習普通話。

學習普通話，你需要有氛圍感，基本上你和他接觸的人都是普通話，他會說普通話，慢慢地他就會說普通話。

可能是孩子覺得沒有必要學習這些東西，孩子不願意學習，所以他會長時間學習不了。

這種情況可能是由於父母沒有正確的指導，也沒有辦法教孩子普通話。

孩子上幼兒園了嗎？ 環境是最重要的，孩子學得很快，只要周圍的人會說普通話，方言就可以改變。

可能是因為孩子的語言環境，父母通常可以用普通話與孩子交流。