欣賞10到15段社會劇，《社會劇》的關鍵句子欣賞什麼？

1、這一次，船頭湍急的水聲更響了，帆船就像一條大白魚，背著一群孩子在海浪中。

難道不是因為孩子熟練，船才像魚一樣靈活嗎？ 而這條自由歡快的魚，似乎反映了孩子們的心情。

2. 簡而言之，結束了。 到了下午，我的朋友們都走了，戲已經開始了，我彷彿聽到了鑼鼓聲，我知道他們在台下沒有豆漿喝。

這種心理描寫特別生動，“似乎”是荀哥甚至想象過那個地方，可以看出他想去戲院卻不能去的挫敗感。

3、在這猶豫中，雙熙柯又看出了細節，於是大聲說：“我來寫一張包票！ 這艘船很大; 荀哥從來不跑來跑去; 我們都很懂水！ ”

從這裡可以看出，双喜非常聰明體貼，這些語言描述從外部條件、內部條件和極端條件都解釋得很清楚，讓大人無法反駁，真的很聰明。

4.“我沉重的心突然放鬆了，我的身體似乎伸展到一種難以形容的大小。 這句話說了“我”當時的感受嗎？

使用了誇張的修辭手法。 《說不出的大》恰如其分地表達了乙個孩子的獨特感受，以及當他的願望終於實現時，他心中的喜悅。 與上一篇文章中的失望和沮喪形成鮮明對比的是，它襯托了此時“我”的情緒，整個人都舒服了。

5.淡黑色起伏的山脈，彷彿是一頭熱情的鐵獸的脊梁，都跑到了很遠的船尾，但我還是覺得船很慢。

用比喻來寫風景，原本寂靜的山彷彿在倒退，在如此快的情境下，依舊覺得慢，這從我內心的看社劇的渴望中可見一斑。

主要目的是通過對“我”和年輕朋友在夏夜航行、船頭看戲、月下回家的情節的描寫，展現“我”在江南水鄉的天真稚嫩的文化生活經歷， 刻畫了一群農民少年的形象，展現了勞動人民樸實、善良、友善、無私的美好品格。

賞析 11段 作者通過嗅覺、視覺、聽覺寫平橋村的自然美景，詩意盎然，如畫，表達了作者對鄉村自然風光的熱愛和對自由生活的嚮往。

香味：寫豆類、小麥和水生植物的氣味之美。

朦朧：寫月光的色彩之美。

淺黑色：寫山之色，寫山爐之美。

跌宕起伏，熱情的巧碧：寫出遠山的動感之美，隱喻，側面描寫，化靜為動。

慢船：顯示我的緊迫感。

轉動，悠揚：長笛之美被寫出來。

安靜：表現了“我”戲弄關的焦慮和平靜的感覺。

自我迷失、擴散：它表達了對“我”的陶醉。