學校應如何培養合格的會計師？

每所學校都不一樣，這取決於。

一、引言 隨著21世紀知識經濟時代的深入和加入世貿組織後社會經濟面臨的各種考驗，作為社會經濟發展不可或缺的會計師也將面臨嚴峻的考驗和挑戰。 會計師應該具備什麼樣的能力和素質，才能應對不斷變化的新社會經濟形勢？ 企業制度在不斷創新改革，一大批新的經濟業務不斷湧現，會計待遇和會計規則也在不斷更新，這就要求會計師不僅要具備紮實的專業知識和良好的品德，更重要的是要不斷提高學習能力和接受新事物的能力。

如果你沒有能力重新學習和更新你的知識，你將無法做出一定的專業判斷，你甚至可能無法掌握基本的會計處理。 此外，在知識經濟時代，技術變革的加速和知識的過時意味著我們必須不斷學習和更新。 2、會計人員終身學習能力的影響因素會計人員終身學習能力的培養可以從兩個方面得到加強，一是外部環境，二是自身的努力。

外部環境主要是指學校和工作場所能夠提供學習機會和良好的學習環境，並有嚴格的監督機制，督促會計師更多地了解經濟形勢和工作。

會計師應該具備哪些基礎？

我認為乙個合格的會計師：

一。 要有良好的品格，不看錢，不被利益所驅使。

二。 擁有更多的專業知識。

三。 吃苦耐勞，不僅要熟悉會計政策，還要懂企業運作。 它可以容納所有型別的人一起工作

據我所知，會計證書只有一種，沒有一種比它更好，財政部頒發的證書是由財政部直接頒發的，或者是在培訓學校頒發的。 合格的會計要求：對資料敏感，最好令人難忘，並有良好的職業道德，就可以了。

這個？ 估計需要大量的書籍才能解決。

讓我們從個人經驗中簡要描述一下。

培訓+促進：沒有人是天生的。

平台：是騾子還是馬，你總要遛它，不讓它走，千里難顯。

授權：沒有權力，你就不能做任何決定，如何管理？

約束：有權力，但也有約束，系統是用來監督的。

激勵+懲罰：對每個人來說，有太多的方式，取決於他的需求。

如果還有需要，可以繼續補充。