獲得幾篇高分的普通話水平考試樣本作文

普通話水平考試大綱和試卷結構分為四個部分;

1. 100個單獨的音節詞（不包括輕聲和兒童音節）。

2. 50個雙音節詞。

3. 大聲朗讀 從考試大綱第 5 部分的閱讀材料（第 1-50 號）中選擇。

4. 發言（選擇任何主題並發言 3-4 分鐘）。

我們來看看4種題型的答案模式和分數分配。

1. 100個單獨的音節詞（不包括輕聲和兒童音節）。

目的：調查應試者首字母、韻母和聲調的發音。

要求：在100個音節中，每個首字母出現不少於3次，方言的缺乏或混淆增加1-2倍; 每個母音的出現次數一般不少於2次，方言中缺失或容易混淆的母音數量增加1-2倍。 如果單詞的首字母或結尾相同，則應單獨排列。

不要讓相鄰的音節出現雙音節或押韻。

評分：這個分數佔10分，即10分。 發音錯誤將扣分。

每個有發音缺陷的單詞都會被扣分。 乙個單詞可以讀兩次，即如果考生發現第乙個發音有錯誤，可以改變發音，對第二個發音進行判斷。

時限：3分鐘。 加班（3-4分鐘和4分鐘）將被扣分。

發音缺陷僅在單音節單詞的第一次閱讀和雙音節單詞的第二次閱讀中進行評估。

某項發音缺陷主要是指首字母發音不準確，但並不是將普通話中的某一類首字母發音成另一類首字母，如j、q、x的前發音與舌前的z、c、s太近;

或者是將普通話中某類首字母的正確發音部分替換為更接近的部分，如將前舌音j、q、x發音為舌葉音;

或舌尖接觸或接近上顎的位置在閱讀舌尖的初始子音時過於後或前，但尚未完全誤讀為舌尖的前音等;

決賽發音的缺陷多表現在決賽的圓度明顯不足，語感差。 或決賽開場度明顯不足，聽覺性質明顯不一致; 或復合韻女舌位置明顯不夠等; 如果音調形狀和調式基本正確，但音調值明顯偏低或偏高，特別是如果四個音調的相對高點或低點明顯不一致，則判斷為音調發音缺陷; 這種型別的缺陷通常是系統性的，每個音調有 5 個單調錯誤會扣分。

如果 1 和 2 都有相同的問題，則兩者都將被扣分。

普通話水平測試內容及評分標準：普通話能力測試測試內容及評分五部分：

1）閱讀單音節單詞（100個音節，不包括輕柔和幼稚的音節），時間限制為3 5分鐘，共10分鐘。

2）閱讀多音節單詞（100個音節），時間限制為2 5分鐘，共20分鐘。

目的：測量首字母、韻母、聲調和音高變化、柔和聲音和兒童發音的標準發音程度。

3）選擇評判，時間限制為3分鐘，共10分。

如果選擇在1分鐘內判斷總超時，將扣除0 5分; 如果時間超過1分鐘（含1分鐘），將扣除1分。 答題時發音錯誤，每個音節扣0 1分，判斷錯誤則不重複扣分。

5）命題演講，時限3分鐘，共30分。

目的：測試考生無字基礎普通話口語能力，重點考察橡皮的標準發音、詞彙和語法標準化程度以及自然流利程度。