教育專業研究生考試的發展方向是什麼？

您好，很高興回答您的問題。 就業前景良好。 目前，全國中小學新課程改革正在大力開展，特別缺乏教育理論素養強的人才，而隨著中小學教師待遇的不斷提高，加上教師職業相對穩定，越來越多的教育學碩士畢業生開始進入中小學， 而今年也出現了南京某中學上百名高手爭奪兩個名額的現象。

希望對你有所幫助。 請豎起大拇指，謝謝！ 您可以關注王曉先生，以方便下次聯絡。

教育學有 4 個研究生方向，分別是課程和教學法、教育原理、高等教育和教育。

要求畢業生系統掌握課程和教學法的基本理論和專業知識，具備獨立從事現代教育和教學改革研究的能力。 能夠對現代課程和教學法的發展做出判斷和分析，具有獨立研究和團隊合作、科研和創新的能力，能夠從事本學科的基礎理論研究和教學，能夠完成具有較高科學研究水平的碩士學位，使用外語進行交流， 並能熟練閱讀本學科的外語文獻。

教育專業考研方向

1）課程和教學法。

課程與教育學是教育學的乙個分支學科，該學科的形成經歷了漫長的歷史時期。 目前，它正朝著乙個新的、更高層次的理論綜合和不同學科的教育學理論專業研究的方向發展。

2）教育學原理。

教育學原理，以前稱為"教育基礎理論"研究教育學的基本理論問題，探索教育的一般原理和規律。 為教育理論發展和教育改革提供了全面的研究成果。

3）高等教育。

高等教育學位課程主要培養具有紮實的高等教育管理與教學理論基礎，社會科學學術視野較為廣闊，掌握現代高等教育教學與管理知識與技能的專業人才。 本課程注重培養碩士研究生的分析和解決問題的能力，畢業後可從事高等教育教學、科研和管理工作。

4）教育學。

教育學是研究教育現象和問題並解釋教育規律的科學。 其主要學科為教育和心理學，申請該專業的考生應關注中國教育的發展，對教育有濃厚的興趣。