美醜童話，最美醜小鴨童話

關於美與醜的童話故事比比皆是。 但“美與醜”分為外在的美與醜，以及內在的美與醜。

美麗善良的白雪公主和《白雪公主》中醜陋的皇后;

在《美女與野獸》中，故事中的野獸雖然與女主的美麗相相比難看，但他的心卻和女主一樣美麗善良。

雖然有些年輕人長得很醜，但她的內心卻是多麼聰明，長成了乙隻美麗的“白天鵝”。 也有長得像公主一樣長得漂亮的孩子，但她的心卻是惡毒的，喜歡嘲笑別人，直到有一段時間她會成為朋友，不再是醜孩子“白天鵝”變成了“醜小鴨”。

美與醜的外表只是生活的一小部分。

不覺得小鴨子對文章有信心，但它還是很堅強的，它知道自己有多醜，它知道朋友不喜歡它，但它不喜歡它：“因為我自己醜，因為我的朋友不喜歡我，我活在這個世界上，有什麼用！ “如果我是文章中的醜小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓，然後嘲笑我，我會說：

雖然我長得很醜，但在我心目中，善良、堅強，永遠和我一樣。 “

我們會喜歡醜小鴨學這篇文章，不管別人怎麼說，都要堅強，永不放棄，我們一定要懂得乙個道理，乙個人的美醜不在於外表，美的本質是要有一顆純潔的心。 “

我個人認為《醜小鴨》最具代表性，從醜變美，歷經風雨終於見了彩虹！

醜小鴨長得很醜，大家都不喜歡，經常打罵它。 醜小鴨別無選擇，只能走出柵欄逃跑。

走了很久，醜小鴨來到了乙個小村莊。 乙隻小貓看見了，笑道：“這只小鴨子是從哪裡來的？

真是個醜陋的混蛋。 樹上的五兒一聽，都笑了起來：“是啊，是啊！

醜陋，醜陋！ ”

有一天，醜小鴨正在草叢裡捉蟲子，突然旁邊的池塘裡傳來一聲呼救，他跑過去一看，原來有乙隻小貓在水裡掙扎，正是前幾天嘲笑它的那只。小貓。 小貓媽媽在河邊走來走去，焦得“喵喵叫”，卻無能為力！

小貓在水中的爪子向上伸展，頭部幾乎淹沒在水中，水面上出現了許多小氣泡。 醜小鴨毫不猶豫地跳進了河裡，迅速地向小貓遊去。 小貓得救了。

母貓激動得眼淚都掉了下來，她對小鴨子說：“小鴨子，來我家住吧！ 小貓也說

是的！ 快來和我們在一起吧！ 對不起，我不該叫你醜，其實你是最漂亮的小鴨子。

醜小鴨不敢相信自己的耳朵，問小貓：“你說的是實話嗎？ 我是最漂亮的小鴨子嗎？ 小貓點了點頭，吳賽誠懇地說：“是啊，真是個笑話。 你的心靈是最美麗的。 ”

後來，醜小鴨幫助了很多人，它的善良傳遍了整個小村莊，大家都非常喜歡它。 醜小鴨不再自卑，它明白乙個道理：靈魂的美麗是最美的。

巴黎聖母院的美與醜的對比。

在《巴黎聖母院》中，許多令人難忘的藝術形象都是按照美醜對比的原則創作出來的。 其中有女主角愛斯梅拉達，她外表美貌，心地善良; 有聖潔、心理黑暗和陰險的副主教克勞德·弗洛勞; 還有卡西莫多，乙個“鐘樓怪人”，有著極其醜陋的面孔和一顆善良正直的心。 正是通過這些人物的塑造，雨果向我們展示了美與醜的多樣性，歌頌了人類正直的高尚品格和美麗心靈。

書法講座的靈感。

有一次，我去上一堂書法課，老師講到如何欣賞一件作品時，創作者總是要在作品完成後掛起來，然後退後幾步，站在合適的距離欣賞，這樣才能欣賞到作品的整體美感。 這種感覺在欣賞油畫時更加明顯。 它太近了，你只能看到一堆油漆，太遠了，看不清。

只有當距離合適時，您才會看到一件完美的藝術品。 我認為人也是一樣。 人是大自然最傑出的傑作之一，所以當你欣賞別人的時候，你是不是也應該站得遠一點，留一點距離？

留一段距離，就是給自己留乙個空間，給彼此留乙個空間，大家都有了自己的空間，就會和睦相處，就像太陽、大地、月亮一樣。 仰望太空，星光熠熠，但如果沒有距離，還能有美嗎？

野刺玫瑰不再開花。

有乙個人非常喜歡帶刺的玫瑰，認為它們非常嬌嫩，所以他在院子裡種了很多。

帶刺的玫瑰一朵接一朵地綻放，鮮紅相間，彎曲著纖細的枝條。 然而，讓男人皺眉惱火的是，荊棘玫瑰身上還有針一樣鋒利的刺。 如果你在澆花時不小心，你會傷到他的手指。

當藏紅花落下時，他拿了一把剪刀，剪掉了它身上的一根刺。 荊棘玫瑰再也不會刺了，但從那以後，它就不再開花了。

那人問他的朋友：“為什麼我的野刺玫瑰不開花？ ”

一位朋友拿來一本植物學書，開啟給他看：“你看，荊棘的荊棘有葉子的功能。 即使葉子脫落，荊棘仍然可以代替葉子進行光合作用。

如果荊棘不長刺，它就不會開花。 你喜歡荊棘玫瑰，怎麼能剪掉它的荊棘呢？ “這個故事告訴我們，美麗和醜陋總是齊頭並進的。

第 1 節）素描：最後一滴水。

旁白：故事發生在未來的某一天，由於人類的過度開發，地球能源匱乏，人們白天沒有水，晚上沒有光。 這一天，由於缺水，大地母親也快要死了，生命也岌岌可危。

她的大兒子“節約用水”出去找水，只有二兒子“節約用電”和三兒子“環保”留在家裡照顧地球母親。 （用低沉、緩慢的語氣）。

省電員（男）：媽媽，喝點水吧，你要知道你已經三天三夜沒喝水了！

大地母親（女）：不，我不渴，孩子，媽媽知道你好幾天沒喝水了，所以讓我們喝吧！

省電、環保（男）：媽媽，我們不渴，你喝吧。 （一邊看著杯子一邊吞嚥唾液）。

節水（男）：怎麼辦，怎麼辦，到現在還沒找到一滴水，媽媽和兩個弟弟還在等我帶水回來，我真的很著急！ 想想過去，我在學校洗手不關水龍頭，把喝不了的水倒出來，有時候用水和同學吵架，浪費了好多水，看看現在，想想過去，我真的很後悔！

垂頭喪氣地回去）。

大地母親：唉（當我看到節約用水並沮喪地回來時，我深深地嘆了口氣）--

節電、環保：你是怎麼找到水的？ （緊急）。

節水：我到處找過，但我沒有。 （鬱悶）。

旁白：就在這時，屋子裡停電了。

地球母親：停電了，這是怎麼回事？

環境：我出去看看。

省電：不用走，一定是人不節電，導致能源短缺，斷電。

地球母親：現在你知道我為什麼給你起“節水”、“節電”和“環保”的名字了嗎？ 恐怕有一天，地球上的各種能源都會枯竭，美麗的環境會被破壞，所以我希望你能節約用水，節約能源，保護環境，但是，但是，但是，但是你---

節水、節電、環保：媽媽不適合我們，如果我們早點知道這一點，我們一定會節約用水和電！ （哭泣，喊媽媽.......）媽媽，我們對不起你。

環保：水、水、媽媽水。 （三個兒子用手為大地母親流淚）。

大地母親：天哪，難道世界上最後一滴水就是我們的眼淚嗎？！

王素：同學們，為了防止人類的眼淚成為地球上最後一滴水，我們是不是應該節約用水？

所有學生（包括演員）：是的！ （大聲！ ）