誰能給我提供李開復的《給中國學生的第二封信》的內容？

新的冠狀病毒將2020年的春節變成了乙個令人難忘的春節。 把自己“禁錮”在家，健康飲食，適度運動，盡可能減少與外界的聯絡，是對社會疫情防控工作的最大支撐。

網路上預防痴呆的方法很多，中老年人靠微信猜成語，室內陽格，口罩換，孩子靠老師在網上加的各種作業，我靠看書和紀錄片。

就在這個春節，我看到了李開復最近出版的一本書，《李開復給青少年的十二封信》。

看完之後，我覺得這是一本可以幫助孩子照亮未來的書。 隨著人工智慧技術的飛速發展，當中國孩子拼命地把所有的時間都花在日夜閱讀、背誦、刷題上時，我們有沒有想過未來的世界會是什麼樣子？ AI時代需要什麼樣的人？

孩子將來在生活中如何做出正確的選擇？

李開復於2020年1月出版了這本書，在新的十年開始時給青少年寫了12封信。 從他最擅長的AI和創新的角度出發，引導我們思考人工智慧時代生命的意義，人工智慧時代的學習與教育，以及AI時代的創新、選擇和人生價值。

在給大女兒的一封信中，他寫道：“過去，無論是申請學校、設計課外活動，還是選擇最初的課程，我都幫了你很多忙。 未來，我還是會站在你身邊，但現在是你掌舵的時候了。 ”

可以看出，父母和孩子在孩子上大學之前，就像是掌舵孩子人生旅程的老船長，孩子在一旁學習，在船長的指導下努力掌舵，不斷練習。 當孩子進入大學時，舵手發生了變化，孩子真正成為自己生活的舵手。

從這個意義上說，李開復的新書不僅僅是給青少年看的，而是目前掌舵孩子生活的父母應該在孩子之前閱讀它。

這本書就像是一本人工智慧時代的海洋導航手冊。 這裡附上一張人工智慧時代的職業分析圖，讓舵手提前知道未來哪些職業更容易被AI取代，未來需要什麼樣的人才，從而幫助舵手更有信心地做出當下的每乙個選擇。

李開復寫給大學生的第一封信，是他來中國建立亞洲研究所的時候。 這是他在清華大學與中國大學生交流的一次演講。 在那次講座中，李開復老師深深感受到中國學生非常聰明、有上進心、勤奮。

然而，中國大學生缺乏他人的指導，對自己的生活更加迷茫。 由於這種情況，李開復先生決定要幫助中國學生。 當李開復先生準備閱讀這封信並發表時，Microsoft當時擔心這樣的信會對公司和開復個人產生很大的影響。

當時，李開復先生兜兜轉轉很久，還是以自己的名義在《中國青年報》上發表。 當時，這篇文章發出來後，發現當時社會反響很大，李開復先生收到的回覆就像一片雪花。 李開復先生沒想到，這封信會引起如此大的反響。

官先生對中國留學生的關愛，與中國留學生的親密接觸，之後還會有第二封、第三封信......

我這裡有，有需要我會給你發郵件，這裡寫不出來我也喜歡李開復，所以我收集了他寫的很多東西。