鑿牆偷光的古籍要翻譯，鑿牆偷光的文言文要翻譯

匡恆幼稚、勤奮，沒有蠟燭。 鄰居有一根蠟燭卻沒有接住，恆正透過牆去汲取它的光，用書中反射的光來閱讀。

翻譯：匡恆的性格是志貴，勤奮學習卻沒有蠟燭。 鄰居有蠟燭，但夠不到，於是匡恆鑿開牆，把燈畫出來，拿著書看。

鑿牆借光“西京雜項”。

原文]匡恆勤奮學習和蠟燭，鄰居有蠟燭卻不接，匡恆是隔牆引光，送一本書反射光來讀。彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。 師傅奇怪地問恆，恆說：

願師傅通讀全書。 師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

匡恆勤奮好學，但家裡沒有點蠟燭。 鄰居家裡有燈和蠟燭，但光線照不透他的房子，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，吸引鄰居家的光線，讓光線照在書上看書。 同乙個鄉里有乙個大家庭，名叫溫布，是個有錢人，家裡有很多書。

匡恒去他家當雇工，他不想得到報酬。 店主覺得很奇怪，問他為什麼要這樣做，他說：“我希望能把你的書拿來讀一遍。

師傅聽了這話，深深地嘆了口氣，把書借給他看。 於是，匡恆成為了一名大學學者。

匡恆勤奮學習和蠟燭，鄰居有蠟燭卻不接，匡恆是隔牆牽光，送書映光閱讀。 彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。 師傅奇怪地問恆，恆說：

願師傅通讀全書。 師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

中文原文及譯文如下：原文：匡恆學得勤忡，沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻沒接住，匡恆是隔牆引光，藉著書本的光讀。

彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。 師傅責備了亨，問恆說：“我想讓師傅的書通讀一遍。

師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

翻譯：匡恆勤奮好學，但家裡沒有蠟燭。 鄰居有蠟燭，但光線照不進他的房子，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，吸引鄰居的光，讓光線照在書上看書。

縣里有個大家庭，文化程度不高，但家裡很有錢，有很多書。 匡恒去他家當雇工，但他不想得到報酬。 店主覺得很奇怪，問他為什麼會這樣，他說：

我想讀我主人家裡的所有書。 師傅聽了，深深地嘆了口氣，於是借給匡恒一本書（用這本書資助匡恆）。 於是匡恆成為了一代大學學者。

鑿牆偷光，原指西漢匡衡鑿牆引鄰居燭光讀書。 後來，它被用來形容乙個貧窮的家庭和乙個勤奮的人。

鑿牆偷光（鑿牆借光，形容西漢的匡衡。

鑿牆偷光原文：匡恆，勤儉不甘。 鄰居有蠟燭卻沒有接住，恆奈穿牆而出，藉著書中反射的光讀了起來。

彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。 師傅責備了亨，問恆說：“我想讓師傅的書通讀一遍。

師傅嘆了口氣，給了他一本書搗亂，然後他就上了大學。 當時，人們說沒有詩歌。 匡定來了。

匡說詩。 理解。 鼎。

恆的昵稱也。 當時的人們害怕它。 大家都笑了。

衡義人有詩人。 稱量並遵循它。 質疑。

彝族人戰敗而去。 Heng 追逐。 先生：聽他的話。

更合理。 據說彝族人很窮。 於是他去了，再也沒有回來。

鑿牆偷光注意：1）匡恆：西漢經濟學家。

2）捕獲：到和。 如果你沒有抓住它，那就意味著蠟燭不能發光。

3）穿牆：在牆上打孔。我穿它：鑿子。

4）彝族：來自同一縣的人。在古代，“縣”俗稱“彝族”。

5）大姓氏：富家;大家庭。

6）文盲：名字和姓氏不詳。

7） 與：幫助。

8）僕人：受僱工作。

9）補償：價值，指報酬（回報）。

10）奇怪：奇怪。

11）無處不在：筋疲力盡。

12） 所以：最後。

13）大學：有學問的人。

14）願望：希望。

15）融資：融資，供應。

16） 得到：得到。

17） Di：鞋子。

18） 消失到：閱讀。

19）同理心：讓人發笑。伊，臉頰。

20）挫折：投降。

21）《詩集》：指中國第一部詩集《詩經》

22）嗅覺：聽。

譯本：匡恆勤奮好學，但家裡卻沒有點蠟燭。 附近有燈和蠟燭，但隔壁的蠟燭看不透，於是匡恆叫來液橋在牆上挖了乙個洞，把鄰居的光帶進來，讓光照在書上看書。

同乙個鄉鎮有乙個大家庭，但文盲，家裡有錢，有很多書。 匡恒去他家當雇工，但他不想得到報酬。 店主覺得很奇怪，問他，他說：

我希望我能拿到你的書並通讀它。 師傅聽了這話，深深地嘆了口氣，把書借給了他。 最後，匡恆成了乙個有學問的人。

1.解釋以下句子中的標點符號。

鄰居有一根蠟燭，但沒有接住。

恆奈和他的僕人。

為書籍提供資金。 它變成了一所大學。

2. 翻譯以下句子。

恆奈穿透牆壁，汲取它的光芒，用書中反射的光線閱讀它。

翻譯：恆是僕人，不求補償。

翻譯： 3.與“Zi Zhi Shu”句子中“to”一詞的用法相同，是（）a。

b.不要對事情感到高興，不要對自己難過。

c. 為什麼要打架。

d. 分人。

4.這個故事中的乙個成語，從字面上看，這個成語的意思是，用這個成語來描述（用四個詞的短語回答）。

答：

1. 為大學提供資金，並雇用以提供資金。

2. 見翻譯。

3、d4、鑿牆借光; 鑿開牆壁，借用鄰居家的燈（勤奮閱讀。

鑿牆偷光是中國的一句成語，出自西漢大作家匡恆小時候鑿穿牆帶領鄰居燭光讀書的故事，最終成為一代作家。 以下是關於鑿牆偷光的中文文字翻譯，歡迎閱讀。

[原文如此]。

匡恆勤奮學習，沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻不接，匡恆是隔牆引光，送書反射光讀。 彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。 師傅奇怪地問恆，恆說：

願師傅通讀全書。 師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

[翻譯]。

匡恆好學，但家裡很窮。 附近有燈和蠟燭，但蠟燭無法穿透牆壁。 匡恆在牆上挖了乙個洞，吸引鄰居家的燭光，藉著燭光開啟書看。

有乙個姓溫的大家庭，他不識字，家裡有錢，有很多書。 於是，匡恆自告奮勇地去他家幫忙，卻沒有要求賠償。 店主奇怪地問他為什麼不要錢。

匡恆說：“我希望能通讀你家的書。 師傅嘆了口氣，把書借給他看。

匡恆努力學習多年，終於成為了一名大學學者。

言下之意：在這麼好的條件下，我們必須更加努力地學習。

“鑿牆，偷光”閱讀答案

鑿牆偷光

匡恆勤奮學習，有蠟燭，鄰居有蠟燭卻不接。 恆奈穿透牆壁，汲取它的光芒，用書中反射的光線閱讀它。 彝族姓不識字，家家有錢，恆乃扶持不求償。

師傅奇怪地問恆，珩說：“我想讓師傅的書通讀一遍。 師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

1.解釋以下幾行'的話。

鄰居有一根蠟燭，但沒有接住。

主人責備並要求平衡。

2. 翻譯以下句子。

師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

3. 文章中主要寫的兩件事是什麼？ 匡恆展現了什麼精神？

1.接住：到，這裡是光。 奇怪：奇怪。

2.翻譯：師傅聽了，深深地嘆了口氣，把書借給他看。 於是，匡恆成為了一名大學學者。 （意思正確）。

3、這則寓言寫了匡恆十幾歲時讀過的兩件事，一是砍牆偷光，二是借書苦讀。 它讚揚了匡恆克服困難的勇氣和勤奮的學習精神; 這是乙個很好的榜樣，讓我們立即努力學習。

鑿入牆壁以偷光

恆勤奮學習，沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻不接，恆是隔著牆畫它的光，藉著書的光讀。 彝族姓文盲，家境富裕，書本多，恆奈又呢？ 它不尋求補償地工作。

師傅責備了亨，問恆說：“我想讓師傅的書通讀一遍。 師傅嘆了口氣，給了他一本書。

成為一所大學？ 恒能說“詩”，時人說：“不說'詩'，匡定來了; 匡說“詩”，解決了人們的疑惑。 “叮，恆曉明也是。

人們害怕它。 大家都笑了。 恆逸人有詞“詩”，恆循詞和問話。

彝族人戰敗而去。 恆追了上去，說：“先生聽著，講道理！

據說彝族人很窮。 “所以我去了，沒有回頭。

摘自韓柳欣《西京雜錄》第二卷）。

評論

被捕：到; 和。

穿牆：在牆上打孔。

閃耀：閃耀。 大：大戶; 有錢人。

文盲：彝族人的名字。

女僕：僱傭。 責備：是的。 為責備; 想。 這很奇怪。

願望：希望。

明白了：明白了。 捐款：贈款、用品。

所以：終於。 大學： University Asker.

補償：報酬。 與：幫助。

鑿牆偷中譯之光

匡恆勤奮好學，但家裡卻沒有點蠟燭。 鄰居家裡有燈和蠟燭，但光線照不透他的房子，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，把鄰居家的燭光吸引過來，讓燭光照在書上看書。 同乙個鄉里有乙個大家庭叫溫布，家裡有很多書。

匡恒去他家當雇工，他不想得到報酬。 師傅對此感到驚訝，問他為什麼這麼有耐心，他說：“我希望我能再讀一遍你的書。

師傅聽了這話，深深地嘆了口氣，把書借給他看。 匡恆最終成為了一名大學學者。

匡恆能夠解釋《詩經》，人們為他寫了一首民謠，說：“匡定來了，沒有人敢談《詩經》。 匡定來餓得像教《詩經》一樣，可以解人'懷疑和悲傷。

“叮”是匡恆的昵稱。 人們非常欽佩他，以至於那些聽他解釋經文的人都高興地笑了。 鎮上有人講解《詩經》，匡恆就去聽了。

和這個人討論《詩經》的難題，這個人無法與他辯論，並且非常欽佩他，羞愧地匆匆忙忙地拎著鞋子跑了。 匡恆追了上來，道：“先生，請你留下來，聽我和你剛才討論這個問題。

那人說：“我什麼也說不出來。 “我沒有理會小櫻的四肢，就走了。

導語：相信很多人都聽說過鑿牆偷光的故事，那麼鑿牆偷光的中文和翻譯呢？ 接下來，我給大家帶來一系列文章，歡迎閱讀！

鑿入牆壁以偷光匡恆，勤儉不甘。 鄰居有蠟燭卻沒接住，恆奈穿牆引光，書反射光，陸葉凳子看。 彝族人文盲，家境富裕，讀書多，衡氏隨僕人幹活，不求報酬。

師傅責備了亨，問恆說：“我想讓師傅的書通讀一遍。 師傅嘆了口氣，把書遞了過去，成了大學。

當時，人們說沒有詩歌。 匡定來了。 匡說詩。

理解。 鼎。 恆的昵稱也。

當時的人們害怕它。 大家都笑了。 衡義人有詩人。

稱量並遵循它。 質疑。 彝族人戰敗而去。

Heng 追逐。 先生：聽他的話。 更合理。

據說彝族人很窮。 於是他去了，再也沒有回來。

[翻譯]。

匡恆勤奮好學，但家裡沒有點蠟燭。 隔壁的鄰居有一盞燈和蠟燭，但隔壁的蠟燭看不透，於是匡恆在牆上挖了乙個洞，把鄰居的光帶進來，讓光照在書上看書。 同乙個鄉鎮有乙個大家庭，但文盲，家裡有錢，有很多書。

匡恒去他家當雇工，但他不想得到報酬。 師傅很驚訝，問他，他說：“我希望我能把你的書拿來讀一遍。

師傅聽了這話，深深地嘆了口氣，把書借給了他。 最後，匡恆成了乙個有學問的人。

評論

1）匡恆：西漢經濟學家。

2）捕獲：到和。 如果你沒有抓住它，那就意味著蠟燭不能發光。

3）穿牆：在牆上打孔。我穿它：鑿子。

4）彝族：來自同一縣的人。在古代，“縣”俗稱“彝族”。

5）大姓氏：富家;大家庭。

6）文盲：名字和姓氏不詳。

7） 與：幫助。

8）僕人：受僱工作。

9）補償：價值，指報酬（回報）。

10）奇怪：奇怪。

11）無處不在：筋疲力盡。

12） 所以：最後。

13）大學：有學問的人。

14）願望：希望。

15）融資：融資，供應。

16） 得到：得到。

17） Di：鞋子。

18） 至：閱讀。

19）同理心：讓人發笑。伊，臉頰。

20）挫折：投降。

21）《詩集》：指中國第一部詩集《詩經》

22）嗅覺：聽。