什麼比天賦高乙個層次？

高層次人才是指：中科院院士、中科院院士; 國家學術和技術帶頭人; 享受省、國家特殊津貼的專業技術人員; 國家、省、州級青年、中青年貢獻突出專家; 具有國際、國內領先水平的專利、發明或專有技術的人員; 已獲得博士學位或碩士學位的人; 具有高階專業技術資格的人員。

高層次人才具體分類：

高層次科技人才是指在某一學科或者專業領域有深厚造詣或者有較高聲望，擔任重要職務，承擔重要任務，能夠在經濟社會發展和科技創新中發揮更大作用的人才。 一般來說，這些人具有較高的學歷或專業資格。

高層次創新人才是指知識水平高、創新能力強、社會貢獻大的人才群體。 通常，高層次創新人才的主要伴隨包括：中科院院士、中科院院士，對國家有突出貢獻的中青年專家，國家、省、市重點學科負責人，學士、技術帶頭人、具有深厚學術技術造詣的博士生導師、博士、養豬行業拔尖人才、 高階職稱和優秀留學生、高階管理人才、掌握先進技術的高科技人才等。

各領域人才隊伍中水平比較高的優秀人才，馮柴通或處於行業前沿，在國內外相關領域具有較高影響力的人才。 高層次人才往往具有特別強的創造力，其個人素質表現為具有創新意識、創新能力、合作能力、敬業精神的新人。

高層次人才往往從事前沿專業和學科的研究和創新工作。 創新、發明和開創性研究往往是高風險的。 從學科建構的角度來看，一種新理論從產生到被廣泛接受，需要經過多次反覆實踐。

學科內部的競爭和學科之間的競爭，迫使高層次人才有一定的勇氣。

高層次人才的稀缺性。 高層次人才是高素質的高層次專業人才。 面對經濟的快速增長和改革開放的深刻跡象，對高層次人才的需求越來越大。

由於歷史原因，我國的教育從80年代末才受到高度重視，高層次人才的培養遠遠不能適應社會的快速發展，高層次人才稀缺。

高層次人才的配置難度大。 高層次人才不同於一般人才，對綜合適應能力和科研創新能力要求較高。 不僅要有較高的理論水平，而且要有較高的實際操作能力; 不僅要熟悉學科的專業知識，還要精通多個學科的邊緣知識。

這張圖是我編譯的結果。 這並不是要把人分成三、六、九等等。 事實上，每個級別的任何人都可以在所有級別上執行。

只是不同的人在不同的層次上會有不同的比例。 這張圖最有趣的地方在於，你會在不同的層面上有不同的思維模式。

關鍵是你應該從下往上做起，像打怪獸一樣，一步步成為頂尖人才？ 還是自上而下，***下來？ 或者你想從兩者之間開始？

答案是：直接讓自己成為一流的人才或頂尖的人才！

你需要對你的生活做乙個頂層的設計，從精神層面開始，向下規劃：

bvr：b（相信）; v（值）; r（生命法則）。

從你理想的精神層面和身份層面制定的人生計畫，可能與你的現實生活有很大不同，會更具挑戰性，但它會讓你的身心統一起來，從而激發你更大的潛能。

願你從今天開始，重新定義你的生活！