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首先,要好好背單詞,要快速記憶,最基本的原則就是在腦子裡不停地思考單詞,讓單詞不斷地在腦海中經過,你把書讀了10遍,還不如再把腦子一遍。 為了確保單詞在腦海中出現的次數比在書本上出現的次數要多得多,你必須完全拋開書本,不要依賴書本,在不拿書本的時候思考單詞並記住單詞。 在你忘記之前,試著在腦海中把這個詞一遍一遍,這樣它會給你留下更深刻的印象,即使你後來忘記了,也很容易記住。
2.在背誦單詞時,還要注意在單詞之間建立聯絡。 當然,一開始可以建立的聯絡可能很少,但重要的是要培養這種意識,努力乙個接乙個地記住單詞,當你看到乙個字串時記住字串。 比如同義詞一起背誦,反義詞、形狀相似、分類、詞根、記憶詞一段時間,你應該看到這個詞,想想你以前學過什麼同義詞,如果你只有印象而記不住,最好在筆記本上寫下一筆,並特別注意下次遇到這個詞。
例如,在背誦了一段時間的單詞後,你應該問問自己:我學會了多少關於衣服的單詞? 哦,還有衣服、圍巾、服裝、燕尾服......
如果你只記得中文的意思,不記得英文,下次要特別注意。 或者當你看到全息圖時,你會想到同形異義詞嗎?雖然有些書已經為你整理了一些聯絡,但我想我會對摘要印象最深刻。
這樣一來,一旦你在單詞之間建立了聯絡,你就可以在不拿著書的時候,利用這些聯絡來繼續思考單詞,當你記不住乙個單詞時,你應該注意。 當我看著後面的單詞時,我一直在想著我之前學過的那些意思相似或相反的單詞,我在單詞旁邊寫下了相關單詞的頁數,每當我看到單詞時,我總是記住與之相關的單詞,當我記不住它們時, 我根據頁數檢視了它們。如果你記得但記不住了,把它寫在你的筆記本上,下次再補。
實際上,我通過連線跳轉時就記住了這一章。
3.記住單詞時不要在乙個單詞上花費太多時間,它根本不需要超過一分鐘,就像掃瞄一樣。 只是它重複的次數要多得多,尤其是在頭腦中比在書中要多得多。 其他方法包括聽錄音帶、背誦軟體等。
不時翻閱其他單詞書也很有用,因為它是新鮮的。
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記不住單詞? 我會告訴你的。
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以下是快速記住單詞的方法,不要忘記睜大眼睛
快速記憶英文單詞的方法包括:熟悉元素連線、字母編碼、諧音、聯想、詞根詞綴、手舞等。
1.熟悉元素連線方式,如果是乙個字母較多的單詞,它往往包含一些我們已經熟悉的單詞或詞根,通過想象和連線這些熟悉的元素,我們可以很容易地記住這個新單詞。
2.字母編碼,比如“綁架”這個詞,對於一些人來說,“孩子”和“打盹”是比較熟悉的詞; 然而,對於其他人來說,“nap”是無法識別的,只能重新編碼為三個單獨的字母。
3.諧音法是指根據單詞的發音進行編碼,但是如果你沒有很好地掌握單詞發音的規則,即使你知道如何閱讀,你也可能無法按照發音規則寫出相應的字母。 例如,謝謝你,可以用諧音編碼為“三克油”。
4.聯動。 比如,“表揚”這個詞的意思是表揚,我們知道提高就是提高,那麼當我們的成績提高時,老師就會表揚我們"prettygood",所以讚美是p加加漲,讚美。
5.詞根詞綴。 例如,我們知道re-是表示重複的詞根,birth的意思是出生,所以rebirth的意思是重生; dis- 是表示否定的詞根,那麼 able 表示可以,disable 表示不能,agree 表示同意,不同意。
6.用手和腳跳舞。 比如對於推拉的記憶,學生總是分不清哪個在“拉”,哪個在“推”,所以你不妨抬起乙隻胳膊做乙個推的動作,同時嘴裡發出“噗”的一聲,這樣以後每當你再讀一遍推的時候, 你會想到這個推送動作。
字數統計在英語學習中的作用:
單詞的數量可以說是學習英語成功與否的重要指標之一。 乙個人的單詞數越多,他的英語知識就越多,他的英語交際或專業技能就越高。 如果你想學好英語,一本漫畫是必不可少的。
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1、分拆方式:
拆分方法是把乙個單詞拆開背下來,降低記憶難度,提高記憶速度。
2.字母的加減法:
用某個詞作為麻煩的基礎,加減減改乙個詞的詞源就成了另乙個新詞。
3. 應用助記符:
也就是說,將文字應用到現實生活中,讓您隨時隨地記住文字。
4.通過發音記住單詞:
學生應掌握單詞拼寫和發音之間的規則,每個音標的發音,並準確發音每個單詞。
5.通過句子記住單詞:
孤立地背誦單詞,只能是“背誦液裂紋,忘背,背忘忘”! 所以,一定要通過實用性來背誦單詞。
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我真的懂得背單詞,高中時踩了很多雷,從模擬考試的70分到高考的128分,都是靠背字。
背誦單詞最大的障礙不是單詞本身,而是在背單詞的過程中產生的挫敗感,因為我們覺得自己沒有記住它們,這阻礙了我們的學習過程。
在這裡,我將介紹“A4紙背法”。
首先,準備一本要背誦的單詞本,一張A4紙和一支筆,不要使用A4紙,或者乙個更大的筆記本,或其他草稿紙,最好是更大的。
準備好後,第一步是記住第乙個單詞並將單詞口述在一張 A4 紙上。
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以下是快速記憶單詞的方法:
1.“心”。 在課堂上,你要專心致志,一刻也不能懈怠,你的大腦要始終處於積極的狀態,你的思維要活躍,你的思維要開放,你的心要跟著老師走,你要理解每一句話,把握每乙個環節,理解每乙個知識點,多聯想,多思考, 並了解你的心。
2.“手”。 要學習英語,一定要做課堂筆記。 因為人類的記憶是有限的,所以人不可能記住一切,而記憶本身就是乙個不斷與遺忘作鬥爭的過程。
俗話說,“好腦子總比壞筆好”。 老師教的知識可能在課堂上會記住,但過一會兒就會被遺忘。
所以,做好筆記很重要。 英語知識也是一點一點積累起來的,學到的每乙個單詞、短語和句子結構都記錄在筆記本上,甚至在書本的空白處或字裡行間,非常方便日後的複習和鞏固。 <>
3.“耳對耳”。 在課堂上,非常需要認真耐心地聽,不僅要認真聽老師講解知識,還要認真聽老師的發音要領,如發音、語調、重音、連續閱讀、炸藥失爆、斷句等,從而培養出純正的英語口語。
聽懂老師講授的每乙個知識點,在腦海中形成反饋,幫助記憶; 理解和領會老師提出的問題,以便快速回答,比較學生的問題,從而加深對問題的理解,從別人的長處中學習,彌補自己的不足。
第四,“眼對眼”。 在認真聆聽的同時,也要用雙眼跟著老師觀察老師的動作、口型、表情、黑板、圖畫、教具等。 大腦中形成的視覺和聽覺資訊的結合使印象更加令人印象深刻。
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以下是背誦單詞的方法:
1.分類助記符:
根據單詞的含義或詞性對單詞進行分類,然後記住它們。 例如,所有動物詞都組合在一起,所有顏色詞都組合在一起,依此類推。
2.聯想助記符:
3.詞根詞綴助記符:
學習單詞的詞根和詞綴,並從單詞的含義推斷單詞的含義,使其更容易記住。 例如,“tele”是乙個詞根,可以用來推斷“電視”的含義。 詞根詞綴的另乙個優點是,它可以讓你一次記住大量的單詞,並且這種關聯是通用的。
4.重複助記詞方法幾次:
多次重複同乙個單詞可以加深你的記憶。 它可以以多種方式重複,例如寫作、閱讀、聽力和口語。
5.製作抽認卡:
每天在卡片上寫下單詞及其含義並背誦一定數量的卡片可以加深您的記憶。
6.上下文助記符:
隨便找一道高考英語巨人微土豪金的閱讀題,先自己看,看看你能看懂多少,把你不認識又不熟悉的單詞圈出來。 比較答案以確定帶圓圈的單詞的具體含義及其在文字中的使用方式,並將其寫在筆記本上。 對於這篇不再有新單詞的文章,請至少大聲朗讀 3 遍,並嘗試記住盡可能多的涉及您不認識的單詞的句子。
快速記憶法,遵循“人類左右腦功能共享理論”,將左腦的邏輯思維與右腦的影象思維相結合,將人們的注意力、想象力、記憶力、創造力和自信轉化為強大的學習動力,結合記憶法則:用各種方法將枯燥的記憶材料轉化為生動易記的影象, 並通過有趣和奇特的聯想將它們連線起來,以加強記憶效果。用有趣的記憶過程達到準確記憶的目的,再結合科學的複習方法,達到快速、長期、堅定的記憶目的,從而高效記憶和學習。最快、最有效、最實惠,讓您足不出戶即可擁有超級記憶。 >>>More
1)先分類二十六個詞,母音字母為頭(主音),子音字母後繼(主類),組為1+3 1+3 1+3 1+3 1+5 1+5 1+5 形、方向、連線意義,2)四十八音標口形分類元福、圓圓、助詞有不同的組合和不同的含義。 >>>More
其實第一組和第二組都是死記硬背,一點都不難,基本就是去掉“r”。 也就是說,有些應該要特別注意的雙寫字母(appeler->j'appelle),其他人需要新增字母(例如,manger->nous mangeons)和可變字母(例如,commencer->nous commenons),所有這些都是為了發音。第三組動詞有點特殊,幾個常用詞都有不規則的變位,如être、faire等。 >>>More