Chain of Love課件，Chain of Love的主要內容

在無憂無慮的路上，可以自由自在**很多，上限最高可達6！ 只要點選**，就不問我了！ 也是老師的課件，會用到課堂上，看過就不賺了！ 你只要相信我，房東，給我幾分。

下崗的喬伊免費幫助老太太，老太太接受愛的感染，悄悄地資助女店主，女店主安慰喬伊。 他們之間有一種無私的愛，愛將他們聯絡在一起。

文章講述了失業的喬伊免費幫老太太修車，老太太在吃飯時被喬伊的妻子悉心照顧，她被愛情感染，留下一些錢悄悄離開。

中心：本文講述了失業的喬伊免費幫老太太修車，吃飯時老太太被喬伊的妻子照顧，被愛情感染，留下一些錢悄悄離開的故事。 讚美了世界的真愛和互助。

告訴我們，當別人需要幫助時，我們應該伸出溫暖的手來幫助別人。 或。

一天晚上，喬伊幫助了一位老婦人，老婦人很感激她的幫助，決定也這樣做。 後來，老婦人在一家餐館幫助另一位女士，原來她是喬伊的妻子。

主要內容：文中寫了乙個寒冷冬夜充滿愛的故事：下崗的喬伊免費幫老太太修車，吃飯時老太太被喬伊的妻子照顧，她也被愛情感染，留下一些錢，悄悄離開。

這個故事展現了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了互相關愛、互相幫助的美好感情。

細分，簡義：

第1段（1-8）：喬伊熱心地免費幫助老婦人。

第2段（9-11）：老婦人幫助店主。

第3（12）段：喬伊的妻子得知老婦人留下的錢和鈔票後，非常感動。

板書：1--8 個自然段落：喬伊幫助老婦人。

9-11自然片段：老婦人幫助女掌櫃。

12個自然段落：女店主安慰喬伊。

含義：乾癟 乾癟：表面凹陷且不飽滿。

揉搓和揉搓：用力揉搓或揉搓。

無人居住：指無人居住的地方。

有道理：它指的是乙個非常正確的真理，不容置疑。

眼淚：描述眼淚流出的樣子。

正文主要談幾件事：

1.喬伊幫助老婦人。

2.老婦人幫助店主。

下崗的喬毅免費幫老太太修車，吃飯時老太太被喬奕老婆照顧，她也被愛情感染，留下點錢，悄悄離開。

講述了失業的喬伊免費幫老太太修車，吃飯時老太太被喬伊的妻子照顧，被愛情感染，留下一些錢悄悄離開。

這個故事展現了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了互相關心和幫助的美好。 讓我們一起幫助有需要的人，讓愛閃耀，讓愛的鏈條永遠長存。

1--8 自然部分：喜悅幫助老婦人。

9-11自然片段：老婦人幫助女掌櫃。

12個自然段落：女店主安慰喬伊。

自己合成。

我今天剛上了這一課，老師給了我們板書，所以應該不會錯。

主要寫成失業的喬伊免費幫老太太修車，吃飯時老太太被喬伊的妻子悉心照顧，也被愛情感染，留下一些錢悄悄離開。 文章讚揚了人與人之間的互助和愛，並告訴人們，當別人需要幫助時，應該伸出溫暖的手。

喬奕免費給老太太修車，老太太給女掌櫃人物資幫忙，女掌櫃和喬奕互相照顧。

乙個寒冬夜，下崗的喬毅免費幫老太太修車，吃飯時老太太被喬毅的老婆照顧，她也被愛情感染，留下點錢，悄悄離開。

主要內容是喬伊幫助一位老奶奶，老太太幫助喬伊的妻子。

主要內容本文講述了失業的喬伊免費幫老太太修車，吃飯時老太太被喬伊的妻子照顧，被愛情感染，留下一些錢悄然離去的故事。 讚美了世界的真愛和互助。 告訴我們：

當有人需要幫助時，你應該伸出溫暖的手來幫助別人。

房東（o）很懶，心裡想著，老師還讓你在考試期間上網。

想想自己，你以後會做什麼，下班後會做什麼？

《愛的鎖鏈》這段文字並不是特別深奧和難以理解，但通過喬伊幫助老婦人和老婦幫助喬伊這兩件事，表明了愛是可以延續和傳遞的。 如果每個人都給予一點愛，世界將變得更美好。

雖然是六年級的孩子，已經具備了一定的自學能力，但是在一些關鍵的地方，他還是需要老師的指導。 老師是引導者，是平等的首領，當學生遇到自己難以獨立解決的問題時，老師要挺身而出，及時教法，及時指路。

文中的主人公不光是喬伊，這不是一篇關於人的文章，文中主要寫了兩個“救命”的短篇小說。 第二段從事情本身開始，先找到乙個關於喬伊幫助老婦人的具體段落，然後圍繞“你讀完這一段有什麼深切的感受？ 第二個片段從不同的角度出發，從“喬伊幫老太太修車”開始，引導同學們交流感情。

我認為第二個片段的優點是，從“支援”到“釋放”，滲透到方法。 通過自學，要求學生完成填空練習，以便進一步理解課文內容。 我進一步意識到，老太太幫助了女掌櫃，這是愛的接力，形成了一條愛的鏈條。

同學們踴躍參加了這次活動，能夠掌握主要內容，完成練習，填得非常好。