500字作文“永遠陪伴我的人”。

爭相綻放的花朵之美，與青草相伴;

波濤洶湧的大海浩瀚無垠，有海鷗陪伴;專家。

過去的時間是沉默的，伴隨著鬧鐘......

我必須誰或什麼陪伴我？

它陪伴我走過了無數次失敗，多少眼淚，是挫折。

每當你失敗時，人們都會遇到挫折，當你遇到挫折時，你一定要毫不猶豫地堅強前行，多少時間，多少眼淚在挫折中搖擺，只為有一天成功。 經歷過一輩子挫折的人，往往到最後才是最幸福的人。

比如被譽為“科學巨人”的霍金，在輪椅上就能取得巨大的成功，不知道需要多少努力、時間和汗水。 失敗的背後是失敗和挫折，但正是這種挫折陪伴著他，他才會有今天的成就。 乙個每個人都知道，每個人都知道的名字——史蒂芬，霍金。

在人們的心中，人們永遠不會忘記他對世界的貢獻。

挫折是一把金鑰匙，是通往成功之門的必要條件。

挫折是一條路，選擇它，你會變得更強大，變得堅定。

挫折是太陽之後的烏雲，雖然從希望到失望的轉變是悲傷的，但失敗積累的經驗可以讓你更有信心，自己可以做好。

在我的生活中，有過與我一起成長的挫折。 讓我們來吧。

我凝視著昏暗的燈下的那杯茶，聞到了茶的香味。 苦澀中微微的甜味，朦朧的眼神，勾勒出朦朧的記憶。 站在人生的十字路口，我回首往事，一路上的點點滴滴，猶如沙灘上的腳印，真切地刻在了我的心裡，時刻提醒著我：

我們在成長 太陽總是無休止地公升起和落下，站在時間的尾巴上，我們不斷追逐未來的迷霧。 太多人總是感嘆時間的殘酷，成長的無助。 其實，成長真的是乙個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，需要乙個人去品味和體驗 小時候，書本都是有趣的畫，畫裡蘊含著神奇的故事，我總是纏著媽媽講乙個又乙個的童話故事，卻聽不飽; 再大，書都是乙個生動的跳動詞，在這裡我知道跳動的詞其實是一幅畫; 在我上小學的時候，書是我童話故事的鑰匙，找到灰姑娘丟失的拖鞋，找到匹諾曹長鼻子的秘密，擦去美人魚悲傷的......眼淚現在，書籍是吸引我的神奇石頭，是通往知識殿堂的梯子，是山中的涓涓細流，是浩瀚的海洋......每一天我都陶醉在書海中，觸動文字的脈搏，嗅到鉛字的芬芳，享受文字帶給我的精神洗禮，感受知識海洋的浩瀚與我的渺小。

我了解到，與書在一起是一種祝福。 學會在文字的海洋中成長，在書的燦爛中品味生活，在知識的國度裡懂得生活。 事實上，除了知識之外，書籍給了我很多關於做人的原則和做事方式。

泡杯茶，靠在門前的楊樹下，是讀書的好季節。 看著飄落的花絮，或許你也會不自覺地吟誦悠閒的詩句，如：“楊華落到規則的盡頭”等悠閒的詩句！

書籍的傳承不僅僅侷限於中國悠久而悠久的歷史，更蘊含著深情而經久不衰的故事。 在我讀過和研究過的詩歌中，我也體會過世間的溫暖與寒冷，人生的滄桑，無不震撼人心，發人深省。

還記得六年級的時候，我和同學們一起寫畢業名單，有個同學不是朋友，但經常和她聊天，而且她好像很搞笑，還給我同學寫了一大堆廢話，這讓我很生氣。 現在想想，我無聊到當著全班同學的面把他撕了。 我當時沒有給他面子，但現在變成了內疚，每天都壓在我的心上。

我只希望她不要像以前那樣哭得像現在這樣，我希望她能堅強起來。

每次放學的路上，我們總是會在一起聊天，聊聊學校裡的瑣事，或者同時唱歌聊天，時不時地笑著追逐對方。 那是一段非常快樂的時光。

現在他和我不在同乙個初中，但我仍然記得他。

早些年，天天和他吵架，對這個哭哭啼的丫頭，我從來不給臉色，甚至捏著他的肚子，覺得他很搞笑。 每次我讓我哭泣，它都不會停止。

高山榕樹陪伴著我。

我們學校有很多榕樹，有一棵高大的榕樹，就像我的伴侶。 每天，我都在玩這個山榕樹。 我在陪伴我的高山榕樹下乘涼，它的葉子像香蕉扇一樣呈橢圓形和橢圓形。

它的樹幹很粗，它的葉子幫助我擋住了太陽非常強烈的光線。 這樣我就可以隨著涼風輕輕飄動！ 它的葉子也讓人心裡有一股柔和的風，每當我覺得自己非常非常不開心的時候，我就會跑到高山榕樹上，那就像一把香蕉扇。

每當我跑到高山榕樹上，看起來像一把香蕉扇，涼爽的微風像一把香蕉扇，讓我的不愉快心情消失。 它讓我再次活潑開朗！

我記得有一次，另乙個孩子挑釁了我，我的心情就像乙個火球。 於是，我跑到陪我去的山榕樹上暢遊。 陪伴我的高山榕樹似乎在對我說

廖漢聰的孩子們，你只需要不理他們而已。 ”

聽著山上榕樹的沙沙聲，心情可能豁然開朗。

你是我最好的朋友，我非常喜歡你。