要求一篇初中作文（我的初中時間感言）。

當我在中學時，我經歷了所有的起起落落。 ——題詞。

如果說童年是小菜一碟，美味可口，那麼中學可以稱得上“巧克力”。"是的，當我們咬一口它時，它是甜的，但當我們品嚐它時，我們總是品嚐到它固有的苦味。

中學時代被迫---壓力”。"我繼續前進的時代。 當我以蓬勃的步伐進入中學時，“壓力”整天像個煩人的孩子一樣跟著我，所以我有了乙個想法：擺脫他。

沒錯，除掉他！ 所以，不知何故，成績下降了很多。 面對這突如其來的打擊，我華麗地倒下了。

看著這個不及格的成績，我陷入了深深的思考：難道是因為這段時間我只知道怎麼玩，沒有專心學習嗎？ 於是，我又一次陷入了緊張的學習狀態，再次遇到了“壓力”，但這一次，我並沒有因為壓力而感到那麼惱火，相反，我覺得這是我學習的動力，雖然很辛苦很累，但當看到優異的成績時，一切都變得甜蜜起來。

中學時代---青年時代。 青春如一首歌，激昂激昂。 在這緊張的中學歲月裡，乙個有點叛逆的青年悄悄地來到了我身邊。

於是，我聽不慣媽媽的“嘮叨”和爸爸的教誨，成了敢於反駁父母的不聽話的“壞女孩”。 哦，叛逆的青年，我應該感謝你讓我長大，還是應該責怪你讓我如此無知？ 不過，我還是很慶幸，正是因為有了這個美好的青春，我的初中生活才不會覺得無聊。

在我上中學的時候，它就像一種調味品，豐富了我單調的生活，並增加了幾種不同的口味。 它又甜又澀。

我的中學時代： 周 Hang：“新世紀的金鼓在敲響，新世紀的歌聲.......唱”面向太陽，邁入新世紀，擁抱明天，新世紀......我們是新世紀的新一代！ 這首歌是我在中學生活中第一次學習，我用這首歌來定義我現在的中學生活和未來的中學生活，我要迎著太陽進入新世紀擁抱明天，讓我的中學生活更加豐富多彩。 一眨眼的功夫，我就從乙個毛茸茸的孩子成長為乙個端莊的中學生，成為了榜樣，成為了別人眼中的明星，別人說：

我鄰居的孩子是個好學生！ 媽媽說她想回到過去，我問：“你想什麼時候回去？

媽媽一臉迷戀地說：“我上中學的時候，很懷念中學生活。 “中學是知識的時代，中學生活是最美好的回憶，友情是人生的太陽，知識是中學生活的金礦，厭倦了在陪伴中挖掘甜蜜的歡笑，受傷了，心中有安慰的徘徊; 戴著小學紅領巾走進中學大門，盼望著初中時代的曙光，筆尖顯露出來，是文章的精髓，誕生在五星紅旗下，我們可以自豪地向世界吶喊：

我們是中學生的明星，世界屬於我們每乙個人！ 回想起來，我學到了很多東西，從閱讀拼音短文到長文文。 我長大了很多，我的中學生活充滿了歡笑和淚水。

初中時代，這四人用金銀之光，中學歲月，中學生活，珍惜，這短暫的時光，珍惜這短暫的中學時光。

我上了初中，進入了初中時代。 展望我的中學時代，我堅信它就在那裡。

理想、勤奮、感恩的中學時代！

理想是石頭，敲出火花; 理想是一團火，一盞點燃又熄滅的燈; 理想的是一盞燈，照亮了夜晚行走的道路。

我有乙個很大的夢想，那就是申請一所軍校。 為了實現這個理想，首先要打好基礎，邁出堅實的一步——就是學好初中課程，學好知識去生活，能夠把知識與現實結合起來，真正懂得。 中間會有困難，但我有理想的支援。

相信會有克服一切困難和障礙，勇往直前的動力。

勤奮的中學時代。

誰出生就不是神童，天才=99%的汗水+1%的天賦。 我們不能浪費我們的青春，我們不能浪費我們的時間，我們不能什麼都不做。 相反，我們應該在理想驅動力的推動下，勤奮地學習知識。

我堅信，只要你以開放的心態向老師學習，你一定能用99%的汗水綻放出美麗的花朵，結出豐碩的果實。 傻鳥先飛的例子很多，我應該以它們為榜樣，充滿信心地努力工作，奮鬥，一步一步堅持走自己的路。 我已經考慮過了，我已經做好了迎接生活挑戰並展示自己風格的心理準備。

感恩節中學時代。

人只有學會感恩，才能有所作為，才能寫出“人”字！ 我生活在乙個管理良好、嚴格而有效的環境中，我生活在我所愛的人的愛中。 我告誡自己不要忘記我們老師的教育，他們是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，我應該記住他們的辛勤工作。

別忘了父母的愛，“可憐世間父母的心”他們的真愛堅如磐石，永不褪色，我會永遠銘記他們的恩情; 不要忘記同學們的關心和幫助。 乙個活在集體裡的人，離不開友情，離不開互助，離不開合作，他們是你的戰友，他們是你人生的夥伴，永遠記住自己的真情實感，人的生命是寶貴的！

這是我理想的中學時代，這是我努力的方向，這是我人生的另乙個起點，也是我理想的新階段。