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1.對比度
它是一種併排比較兩件事或同一事物的兩個方面的方法。
功能:能使語言豐富多彩,事物的性質和特點更加鮮明突出。
2.二元性。 一對結構相同或相似、單詞數量相等的短語或句子對稱排列,以表達相對或相似的含義。
功能:整齊對稱,節奏感強,概括性強,美觀大方。
3.比喻。 它是一種修辭方法,使用具體的、膚淺的、熟悉的事物或情況來說明另乙個抽象的、深奧的、不熟悉的事物或情況。 隱喻有三種形式,隱喻和隱喻。
第四,借款。 不直接說出要說的人或事,而是借用與人或事密切相關的名稱代替,如用部分代替整體; 用具體代替抽象; 用特徵代替本體; 使用專有名稱而不是通用名稱等。
功能:可聯想,形象突出、生動、具體,使特徵更加鮮明。
5.重複。 一種使相同的單詞或句子一次又一次地出現的方法,具體取決於表達的需要。 重複可以是連續的,也可以是間隔的。
功能:突出思想,強調感情,有時加強節奏感。
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它分為以下十類:1.隱喻:隱喻、反諷和借用。
2.準誇張:類比、模仿(模仿)、表現和誇張。
3.比較類:對比(對比)、二元性、排名和層次。
四、嵌入:重複、重疊、錯綜複雜、鑲嵌。
第五,珠子:回文和最高真理。
6.直言不諱:格言、問題、感嘆和勸誡。
7.歌曲:雙關語、委婉、迴避、彎曲、壓制、修辭和跳躍。
8.引文:引文、詞典、模仿、省略、濃縮和藏語單詞。
9.適配類:聯動、轉移、命名、序列變更和反轉。
10.其他分類:詞語分析、飛白(非其他)、轉**產品)、降級、變色、轉換。
修辭手法的大類包括:
修辭比喻、白畫、類比(又稱類比,分為擬人化、擬人)、迴避、變換、分層、襯裡(襯裡)、箔(背襯、箔)、倒置、倒置、重疊、重疊詞、頂真(又稱頂針、珠子)、對比、二元性(戰鬥、團戰、行對)、翻新、重複、反問句。
諷刺、模仿、模仿、飛白、次級繼承(和提及、共同敘述、共同說); 重疊錯綜複雜、復合偏袒、分享、共同說話、呼喚、互文、互文、轉換、迴圈、回文、貶低、借用、質疑、歧義、排列、聯絡、摹本、列表、連詞、誇張、警告、表現、雙關語、重言式、重疊、引用、典故。
引用、轉移、真理、諧音、中斷後、象徵主義、馬賽克、單詞分析、委婉語、委婉語、通感(移情、移情)、跳躍、音譯。 總共有63種型別。
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修辭格是修辭格。
複製。 修辭手白法是各種文章或應用論文中為提高表達效果而使用的表達方法的集合。
包括隱喻、白畫、類比(又稱類比,分為擬人化、擬人)、陪襯(背襯、箔)、重疊詞、頂真(又稱頂針、珠子)、對比、二元性(戰鬥、團戰、行對)、反問句、修辭語言等。
修辭手法是通過修改和調整句子以及使用特定的表達形式來改善語言表達的方法。
具體修辭手法:
1.排名。 排列三個或三個以上結構和長度相似、語氣一致、含義相關或相同的句子。
功能:加強語言的語氣和氣氛,加強文章的節奏,更好地組織,更有利於表達強烈的感情(表達效果)。 增強語氣,突出某物的某一特點,表達作者的某種情感。
2.二元性。 一對單詞數相等、結構相同或基本相同、含義對稱的短語或句子,表達兩個相反或相似的含義。
功能:整齊對稱,節奏感強,概括性強,易記,美觀。
3.反問句。 它也被稱為提問、盤問和盤問。 用問答形式表達定義,用肯定形式反問句表達否定,用否定形式表達肯定,只問不答,答案隱含在反問句中。
功能:強化語氣,使人深思,激發讀者的感情,加深讀者的印象,增強文字的氣勢和說服力。
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修辭格為了增強修辭效果而採用的一些特殊的修飾和描繪方法。 它也被稱為詞彙形式和修辭風格。 中國的修辭著作經常列出各種修辭手法; 修辭格的名稱與實數相同或與實數相同; 修辭格如何劃分為大類的分歧更大。
陳望道《修辭法凡》中列舉的修辭格及其分類比較有代表性,一般修辭學的論著大多在此基礎上增減了變化。 《修辭法凡》列舉了38種型別,即材料中的詞語情況(A類):隱喻、借用、對比、摹本、雙關語、引用、模仿、連詞、轉譯,共9種; 案例意境(B類):
類比、反諷、表現、訴求、奢侈、反轉、委婉、修飾、質疑、感嘆等10種; 詞形詞(C類):分析詞、藏詞、飛白詞、馬賽克詞、重疊詞、凝結詞、省略詞、警示詞、扭曲詞、轉移詞、回文詞,共11種; 章節和句子的詞彙情況(D型):重複、二元、排列、分層、錯綜複雜、最高真理、倒置、跳躍,共8種。
每個修辭手法都有自己的特點,但修辭手法之間有相似之處,修辭手法之間有相互作用。 例如,誇張(奢侈)也可以通過隱喻、替代或類比來表達。 修辭格是所有語言中常見的修辭手法,但不同語言的修辭格具有不同的民族特徵。
漢語修辭格的特徵與漢族的語言和文字密切相關。 二元性、回文、最高真理、重疊和單詞分析等修辭格可以說明這一點。 因為漢語單詞單音節和雙音節佔絕大多數,而漢語是聲調語言,所以方便形成二元性等修辭格; 由於詞序是漢語中重要的語法手段,因此可以方便地形成回文和最高真理等修辭格。 因為漢語單詞具有比較發達的重疊形式,所以可以用來形成復合修辭格; 由於漢字的特點,它們可以用來形成用於分析或拆分字元的修辭格。
與漢字密切相關的不限於上述修辭手法; 有些修辭手法也與民族文化和社會習俗有關,但與漢語的關係尤為明顯。 漢語修辭格的民族特色,恰恰是漢語特質更集中、更突出、更豐富多彩的表達。
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修辭格是具有特定結構、特定方法、特定功能的語音模式,為社會所認可,在組織、調整、修改語言以提高語言表達效果的過程中,又稱語格、語格、語文形式。 [
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1.案例的結合使用。
乙個案例的連詞使用是指在一段文字中連續使用相似或不同的案例。
例如,太陽還不能從雲層中出來,空氣很累。
沉默。 牢房突然陷入了無底的黑暗中,甚至能聽到針聲。
示例:兩個比喻格的連詞; 示例是比喻案例和誇張案例的組合。
2.詞語的釋義。
案例的應用意味著一種型別的案例包含其他案例,形成一大組小的包容性關係。
比如,樹縫裡也有一兩盞路燈漏水,無精打采的就是春天口渴困倦的人們的眼睛。
這種感覺猶如紅松,根深蒂固,風不吹,暴雨不敗,核枯萎千年永不定。
一般的例子是乙個比喻。 中間有兩個類比(這兩個類比一起使用)。
示例:首先,整個句子是乙個隱喻; “暴風雨”的隱喻(相似性)部分......的比喻凋零“是另一種誇張,其中的”風......是風“不敗”又是二元性,所以在整句話的隱喻中使用了誇張和二元性。
3.單詞的組合。
案例的組合是指一種語言表達形式具有多種言語形式。
比如,勤奮是點燃智慧的火花,懶惰是埋葬天才的墳墓。
紅燈遊行像河流一樣流入街道。
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步聲正在逼近。
理性遍及天下,沒有理由就很難移動一寸。
示例:二元性和對比度;
例如,它是隱喻和誇張的結合;
例如,按順序有三種型別的詞:重複、擬人化和擬人化,它們在分布上不重疊。
示例:從乙個角度來看,它是對比,從另乙個角度來看,它是雙重的。
4.上述三種情況同時發生。
比如,雖然球隊出網了,但韓英卻不幸進入了鐵欄杆。
在這種情況下,通常使用對比和對偶性,這是兩種型別的詞。 “網”和“鐵窗”分別借用和借用,這兩種情況的分布放在一起使用。 這兩種結合情況是對比和二元化的,這再次被應用。
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常見的修辭手法有隱喻、誇張、比較、擬人化、二元性、提問、反問、借用、反問、聯想、通感、雙關語、頂真、互文性、迴圈、共情、連詞、類比、並列、錯綜複雜等。
1.反問句。
反問句是一種修辭方法,它使用疑問句來傳達某種資訊以加強肯定或否定的語氣。 換句話說,它以肯定或否定疑問句的形式表達,以表達否定或肯定的意思。 反問句是包含問題中要表達的明確含義的問題,因此反問句與一般問句不同。
反問句的語氣比直截了當的句子更強、更有力,有利於表達愛恨交織的明確態度,是政治話語中常用的一種說話風格。 使用它時 - 它必須與情況相關,區分場合和物件。
2.誇張。 誇張是一種修辭手法,為了達到一定的表現效果,故意誇大或縮小事物的形象、特徵、作用和程度。 誇張可分為:"普通"class 和"走在曲線的前面"類。
誇張是利用豐富的想象力,在客觀現實的基礎上,對事物的形象特徵進行梳理,有目的地放大或縮小,以增強表達效果的修辭手法,又稱誇張或誇張。 指使用誇張的詞語來描述事物,以啟發讀者或聽眾的想象力,增強所講詞語的力量。
3、擬人化的修辭手法是把事物擬人化,把沒有人的動作和感情的事物變成和人一樣的動作和感情。 賦予事物人類行為的特徵,生動地表達作者的情感,使讀者感到所描述的物件顯得更加生動和親近,使文章更加生動生動。
4.迴圈,指往復的迴圈; 環繞。 在語法上,它指的是將前後的句子組織成像梭子一樣的圓形形式,以表達不同事物之間的有機聯絡。 迴圈可以使句子整齊劃一,揭示事物的辯證關係,使語義精闢警覺。
5.類比是將一件事描述為另一件事。 類比的例子是將人比作莊稼,將事物與人進行比較,或者將事物變成事物。 使用這個案例可以獲得獨特的修辭效果:
或加入獨特的風味,或以神一樣、栩栩如生的方式寫東西,表達愛恨交織的感情。
我看到了你說的話,我覺得你是乙個比較理智也很合格的孩子,這方面的問題首先你要問問自己NB的真正含義是什麼,是大家看到你都躲起來了,沒人敢欺負你,還是你不怕天地, 或者你有能力面對一切。 >>>More
212cm 姓名:易建蓮 性別:男 出生日期:
1987年10月27日 出生地:廣東鶴山 身高: 212 cm 體重: >>>More