香草園其實是乙個長滿野草的花園,為什麼被我當成乙個美麗的地方?

發布 文化 2024-03-13
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    紹興是一座擁有2500多年歷史的文化名城,歷史悠久,名人眾多。 說到紹興,也許很多人首先想到的就是魯迅。

    沒錯,紹興不僅是魯迅的故鄉,魯迅先生的很多作品都是在這裡完成的,也正是因為這些幾代人讀過的文章,人們才對紹興產生了莫名的嚮往,都想看看紹興是什麼樣子的,是否和魯迅描述的一樣, 他們想看看三尾書屋和百草園熟悉而從未見過的場景。

    紹興,古稱越州,位於浙江省中北部。 自古以來,紹興就是乙個繁榮的地方,是魚公尺之鄉,是文化之鄉,是著名的水鄉、酒鄉、書法之鄉、麴義之鄉。 除了魯迅,紹興還有苟健、範力、何志章、王羲之、陸游、王陽明、蔡元培、邱晉、朱克珍、劉曉靈通等明星。

    隨著社會的發展和城市化的建設,紹興這座擁有千年水鄉的古城,也以嶄新的姿態迎來了來自世界各地的遊客。 不過,由於水鄉的特色,遮陽篷船、黑氈帽等依然儲存完好,所以走在城市裡,你會看到水鄉高樓大廈與小橋、流水的完美結合,給人一種穿越的感覺,這也是紹興古城不可或缺的一部分。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    我看到了我童年時的瓦礫、雜草、樹木、藤蔓、鳥類、昆蟲和野獸的花園。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    相信大家還記得魯迅先生《從百草園到三尾書房》中對百草園的描述:

    更不用說類比、隱喻、擬人化的修辭手法,更不用說運動與靜態的結合,更不談多重感官的巧妙調動。

    魯迅先生的童年是在長江以南的水鄉,那裡與北方截然不同,文章中寫的很多東西北方讀者從未看過,但北方讀者卻一點也不覺得陌生。 因為有最真實的童年畫面,最真實的童年故事,最真實的童心童味。 童年情結是一樣的。

    哪個孩子小時候不是觀察者,不是探險家,不是幻想家? 魯迅先生抓住了我們每個人童年時細心的思緒,觸動了我們童年的小世界,自然而然地喚起了我們對童年的深情回憶。

    同乙個世界在孩子眼裡與大人完全不同:地上密密麻麻的螞蟻在孩子眼裡,嗡嗡作響的蜜蜂在孩子眼裡唱歌,成群的烏鴉在......孩子眼裡會議次數

    我們每個人的記憶深處都有乙個藥草園,我們經常在夢中去泥牆周圍玩泥牆的根部......

  4. 匿名使用者2024-02-03

    1.“我不也是這園子裡的草嗎? 不僅如此,還有從藥草園裡出來的人! 告訴我這兩句話是什麼意思。

    答:“百草園裡的草,每一棵樹都在陽光雨露的滋養下生長”,“陽光雨露”象徵著祖國的美好現在,所以第乙個意思是:我就像花園裡的一朵小草,是祖國培育養育的;第二個含義是:

    百草園是魯迅先生精神的載體,我受了這種精神的洗禮,我要出來報答祖國的耕耘,完成魯迅先生未竟的事業!

    2.這篇文章是關於花園裡的草和草的精神。 因為這篇文章是懷念魯迅先生,表達我們需要努力奮鬥、振興中華的新時代的感受,而草的精神承載著魯迅先生的精神——自強不息、自信自強,為振興中華而奮鬥一生。

    注:後者可以省略,我只是放在這裡供參考)這樣的描寫隨處可見,比如“百草園裡的草,中國不當的植被,給攻擊者無窮無盡的養分”,這就是魯迅先生低頭甘願做牛子的精神;再比如“小草相信春天,先生相信中華必振興”,這裡最明顯的就是小草和魯迅先生直接放在一起,讓我們覺得兩人融為一體,表現出對未來的信心和對中華民族的信心。 其實魯迅先生有一首散文詩《野草》,我想《百草園裡想》的作者在看到百草園裡的草,然後構思這篇文章的時候,一定想到了這本美文集。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    魯迅用藥草園來比喻他的家鄉,他心愛的祖國。 表達了對香草園、對家鄉、對祖國的熱愛!

  6. 匿名使用者2024-02-01

    這意味著那裡的草太多了,所以你必須從草叢中出來。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    1 這段經文有四個有趣的事實,你可以用簡明扼要的語言來概括。 一種是蟋蟀和蟋蟀的叫聲; 第二種是蜈蚣和斑蜀噴出煙霧。 三是虎杖纏繞藤蔓和木蓮藤的形狀; 第四是覆盆子的形狀和味道。

    2 本段從多個角度進行描述,根據提示找到例句:

    書面聽覺:蟬在樹葉中唱歌。

    直觀地寫下:胖黃蜂蹲在花椰菜上。

    寫味道:也可以採摘覆盆子,像珊瑚珠的小球,酸甜相得益彰。

    3 本段開頭兩個“不用說”的目的是強調“單獨”一詞之後的要點。

    4 例如,從身體後部噴出一股煙霧中的動詞“噴”生動地描述了斑蝥噴出煙霧的緊迫性和速度。

    5 文中對何首武根臃腫根源的描寫,既抓住了事物的特徵,又符合“我”這個孩子的好奇心。 這些看似無趣的小事,在作者眼裡卻充滿了生命力,更何況那些在普通人眼裡也是無限有趣的事情。

    6 作者寫這段話的目的,是想把百草園的自由快樂生活與三尾圖書館枯燥陳舊的生活,比較一下百草園的枯燥乏味的生活,如何表現兒童對生活的廣泛樂趣,又如何阻礙兒童的身心發展, 以及孩子們如何不喜歡它。

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