你為什麼要招收國際學生，為什麼不招收女學生？

中國與世界各國有著廣泛的科技交流和經濟聯絡。 受邀來華訪問並開展學術交流活動的外國專家人數逐年增加。 同時，要盡快彌補過去的不足，想辦法聘請一批外國專家短期或長期地參與我國的各種建設工作。

要充分利用各種渠道引進人才，包括官方、半官方、非政府組織和各種國際組織。 要充分發揮我國各學術團體、科技團體、校友會等群眾組織在聯絡和團結外國人才方面的作用。 通過中國科學家、專家、留學生、海外訪問學者，我們可以聯絡和尋找海外華文老師、同行、學生以及在國外的各類親友，從中推薦合適的人選，然後由相關部門和單位正式聘用。

各級僑務組織應在這方面發揮積極作用。 駐外使館要把引進外國人才作為一項重要任務來抓。

對於各類外國專業人才，我們歡迎那些願意為中國四化建設服務、有本事、在中國真正需要的人。 可以是高階或中級科技專家，也可以是具有專業技能的技術工人; 它可以是現任專家、退休專家或老工人; 可以短時間工作，也可以長時間工作。 華僑華人、華裔專家也可以回國定居，可以自由出入。

介紹可以靈活多樣。 不同的物件和不同的領域可以以不同的方式進行，注重實際結果。 為便於與外國專家交流，有突出成就的外國專家可以在中國授予榮譽學術稱號。

要簽訂合同，您必須在畢業後留在中國工作並引進人才。

我們介紹了一位女學生，Takako。

也許你沒有發現他們在我學校，也許你沒有看到他們，畢竟有效率來找我們的外國學生很少，女學生可能比較低調，然後就在那裡安靜地學習，我們在這裡教內容。

為增進中國同世界各國人民的了解和友誼，促進高等院校的國際交流與合作，加強對外國留學生招生工作的規範化管理，根據《中華人民共和國教育法》制定本條例， 《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國外國人出入境管理法》。

本條例於2000年1月31日頒布，由教育部制定，作為留學生條例。 第 9 號。

現公布《高等學校接收外國留學生管理辦法》。 本規定自公布之日起施行。

教育部部長陳志立。

唐家璇部長、公安部部長賈春旺等人一致簽字。

不介紹女學生，可能與當地的風俗習慣有關，也可能說學校從未有過女學生，所以不允許介紹女學生。 具體情況仍按地區和學校進行分析。

你好，有女留學生。 然而，由於國外的各種原因，女學生來中國的次數少於男學生。 不是不介紹女學生。

此外，中國引進了大量的留學生，除了吸引國際人才外，也是對外援助和交流的視窗。 沒有性別限制。

沒有說女學生不會被帶進來。

留學生有男生也有女生，現在國內大學也有女生，有留學生。 其次，引進女學生不是我們可以決定的，外國孩子想來中國學習中國文化，想更多地了解中國，那麼他們必須接受別人來中國學習。

隨著我國綜合國力的增強，留學生的比例也逐年增加。

有些學校會招收女生，但數量不多，國外的教育資源可能更傾向於男生。

不是所有的學校都能接受女學生，這是學校的規矩，不是讓外人決定的。

可以介紹女學生。 只是我們在日常生活中很少看到女留學生。 但是，這並不意味著女學生不會被錄取。

有些大學有女生，並不是不招收女生。 國際學生不是根據男性或女性性別招募的，這可能是您學校獨有的。

一些公司不雇用女留學生，因為她們年齡較大，而且受生育期的影響。

因為很多女留學生都容易和教授有那種不同的關係。

留學生有一點男女，沒看到，可能是你學校的女留學生太少了。

國外的環境比中國寬鬆，自然環境也更好，環境汙染少。 所以更適合女生的生活。

這種情況應該只是乙個結果，不是故意引入或不引入的！ 它受到專業工作環境中各種因素的影響的限制。

其實如果有女留學生，只要去留學生學院就能看到她們。

沒有介紹，我們從未為國際學生的性別設定過範圍

不會有任何歧視，來自該國的男女學生都可以進入。

留學生不分男女，有女生，至於你說這個東西的介紹不是產品，人家都願意來學東西。

不分性別，都招收國際學生。

意識形態在起作用。

在學習目的地的選擇上，也與意識形態息息相關。

一般來說，通常考慮五個因素：意識形態是否親近、文明程度是否較高、教育水平是否達到一定水平、是否是友好國家、地理距離。

歐美之所以經常出國留學，主要是因為意識形態相似，文明共同，歷史共同，都是友好國家。

之所以有這麼多非洲人來中國，是因為中非之間有著深厚的傳統友誼，合作交流頻繁，中國有能力提供包括資金在內的多方面支援。

地緣政治發揮了作用。

地理在選擇學習目的地方面也非常重要。

每個人都想選擇便宜又便宜的東西，他們都想在家附近找乙份錢多、工作少的工作。

之所以有這麼多來自東歐、日本和南韓的留學生來華留學，主要是因為地理距離近，經貿文化交流頻繁，出國留學費用低。

北京大學每年招收約200名南韓本科生，而整個人口是南韓兩倍多的山東省只有100多名。 北大放棄了在中國培養高素質學生的源頭，卻招收了二三流的南韓學生來提公升“國際化”，這實在是物不勝負。 事實上"中國的一流大學只能招收其他國家的二三流學生，而中國二三流大學能招收的國際學生質量更低。

2003年，>教育部制定了“擴大規模、提高水平、保證質量、規範管理”的留學生工作方針，《留國計畫》修改為“擴大規模、優化結構、規範管理、保證質量”。 政策目標的敘述順序往往表明其重要性，“擴大規模”總是強調“證書的質量”，而計畫強調的“質量”主要是指“中國缺乏教育質量”，即教學質量，而不是學生的質量。

2019年，教育部國家**獎學金1億，增加6億元。 請注意，中國國際學生獎學金分為六類，中國**獎學金只是主要類別之一。

更值得一提的是，教育部在預算中指出，2019年教育部將不得不按照******要求過上緊張的生活。 例如，教師培訓費用比去年減少了1 120萬美元。 在此背景下，教育部能夠將中國獎學金的數量增加18%，這是非常值得稱讚的。

首先，我們不要談論愛國主義，因為我相信，當祖國處於危險之中時，每個人都無條件地願意回來。 但是，在乙個相對和平的時代，如果從現實的角度考慮，我認為他們沒有回來的主要原因可能是由於物質條件。 雖然我國現在發展非常迅速，但我們不得不承認，它在某些領域仍然落後於一些最好的國家。

這些國家非常重視人才，並且通常在畢業後立即獲得非常好的薪水。 而我們國家的大學生很少得到這樣的待遇，所以大多數優秀的留學生畢業後都選擇直接留在那裡，但可能只是暫時的。 當然，除了這個主要原因之外，我認為還有幾個原因：

1.習慣當地生活。

需要注意的是，當我們上大學時，我們的人生觀和世界觀發生了很大的變化。 上了大學之後，很多人都非常喜歡大學生活或者當地生活，甚至習慣了當地的生活，所以在性格上不喜歡離開那個地方。

2.促進研究。

另一種可能性是，許多國際學生在計畫繼續深造時通常會留在原來的大學。 原因很簡單，在這所大學進行研究非常容易，而且大學的研究設施非常發達。 如果這些研究設施由個人購買，普通人負擔不起。

3.朋友或戀人。

當我上大學時，我肯定會結交很多朋友，甚至會遇到我的終身伴侶。 在我上大學的時候，這很可能會發生在這些國際學生身上。 有些人可能會因為朋友或伴侶而選擇留下來。 當然，這也是人的本性。

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一站式留學指南。

很多留學生留學後不願意回國，其實原因有很多，下面我來幫大家分析一下。

首先，他有足夠的天賦在美國站穩腳跟，美國可以給他更多的空間。

第二：美國的生活可能會更好。 也是為了子孫後代。 我希望能給我的孩子乙個更好的生活。

第三：出於對面子的熱愛，即使我在外面混得不多，也不想回中國，我覺得留在美國是獨一無二的，有一張特別的臉。 所以吃苦是他自己的事，回來失去他的份額是家族的事。

基於上述情況，我認為這就是國際學生不願意回國，寧願在美國度過時光的原因。

在海外的留學生應注意參加國內學校招生：合理安排回國時間; 雖然現在很多公司都提供**面試或**面試，但面對面的溝通是必不可少的; 留學生在國外的時候可以多關注那些在海外的公司; 因為人們在國外可能沒有足夠的資源，現在一些中國公司會去海外名牌大學招人，所以我們應該非常小心。

在海外參加國內學校招生的國際學生，必須出示是否持有國內認證含金量比較高的證書。

參加國內學校招生時，一定要提前了解國內要求，並提前在學校準備相關手續。