乙個人必須學習的翻譯，有學者的古典漢語翻譯

該人從學者那裡翻譯了古典漢語如下：

有乙個人想向他學習，但董宇拒絕教，而是說：“你要把書讀一百遍（所有時間，這裡指的是'次'），這樣道理自然會明白。 ”

弟子來了，董煜不肯教，說：“你要是自己先不知道怎麼讀，再讓我教你，那你死的意義還不明白。 他的門徒很生氣，說：“你先自己讀，再教我，豈不是更好嗎？ ”

董煜說：“孔子說：我提倡別人修行的東西，所以我要教他修行的本領。 夠了。 ”

他常說：人如果不努力學習，將來怎麼能完成事業呢？

在他任期的最後十四年，他負責他的老師

翻譯如下：在他任期的最後一年，他十四歲，他不怕危險和障礙。 每一句話：

如果人們不學習，他們怎麼能成功？ 或者在森林下，為尼姑庵編織草，為筆剪荊，為墨水雕刻汁液。 到了晚上，人們會閱讀星星和月亮，將黑暗綁在蒿子上，以拍攝自畫像。

有乙個地方可以讀書，他的衣服的標題是記住他的事件。 門徒們對他們的勤奮感到滿意，並經常用他們的衣服換取純潔。 臨終誡命：

這位女士雖然已經死了，但勤奮好學; 如果你不是學者，雖然你存在，但你被稱為行屍走肉。 ”

注意：期限結束：人員姓名。 唉：

書櫃。 或者：有時。

AN：茅草屋。 井：

灌木的名稱。 青蒿：一種可以被點亮的植物的名稱。

嶽：佩服。 容易：

交換。 14歲那年，他背著書櫃，拜拜了許多老師，不怕困難和障礙。 他常說：人如果不努力學習，將來怎麼能完成事業呢？ 他窮困潦倒，無家可歸，有時無處可住，只能在樹下蓋一間小屋，把荊棘磨成筆，用樹液當墨水。

晚上，齊沛在月光下看書，沒有月亮的日子裡，他點亮枯草和雜草，照亮它。 平日裡，每當我有閱讀經驗時，我都會把我的經驗寫在衣服上。 與他一起學習的人都欽佩他勤奮學習的能力，以便研究他的著作。

他們經常輪流和他交換乾淨的衣服。 這不是古代聖人的著作，他不讀。 臨終時，他告誡後人：“人若一輩子學得好，就算死了，也還活著; 不讀書，就算活著，也只能算是行屍走肉。 ”

如果人們不學習，那麼他們怎麼能成功呢？

學習必須安靜而專一，人才源於學習，沒有學習就沒有辦法增加人才，如果不設定抱負，就無法學習成功。

出自《誡命書》。 《誡命書》是三國時期的政治家諸葛亮生前寫給兒子諸葛戰的一封信。 從文中可以看出，諸葛亮是一位品格高尚、學識淵博的父親，他熱切的教誨和對兒子的無限期待，都在這本書裡。

全文通過睿智、理性、簡明、審慎，非常深刻地表達了全世界對父子的愛，成為後世學子修煉自己的名著。 本文已被選為中學語文教材。

要想學習，就要安靜有志，除了有天賦，還要努力學習; 因此，如果你不努力學習，你就不能拓寬你的智力，如果你沒有志向，你就無法實現你所學的。

學習必須安靜，一心一意源於學習，沒有學習就不能增加天賦，沒有雄心壯志，就不能學習成就。

意思是學習必須安靜、專一，天賦源於學習，沒有學習就沒有增加天賦的辦法，不定志，就學不成。

學習必須安靜、一心一意，不學習就沒有天賦，不定目標就學不成成功。

解讀：不學習就很難成長，不立志就很難學習和成功。

這句話的意思是：如果人不學習，那他們怎麼能成功？

資料來源：東晉王佳《集憶》。

原文：十四歲那年，他學無常，離危險不遠了。 每一句話：“如果人們不學習，他們怎麼能成功？ 或者在森林下，為尼姑庵編織草，為筆剪荊，為墨水雕刻汁液。

翻譯：任14歲的時候，沒有乙個固定的老師。 （他）拎著書櫃跟老師一起學習，不怕困難和障礙。

他常說：“不學習，怎麼可能成功？ “到了年底，他有時會倚在樹下，把白茅草編織成茅草屋，磨獬荊條做筆，把樹汁雕刻成墨水。