有關於在閱讀中成長的散文，有關於在閱讀中成長的散文

尊敬的老師和同學們：

大家好！ 我今天演講的題目是“讀書與我一起成長”。 在我發言之前，我想請你猜乙個謎語：“我有乙個好朋友，他笨拙笨拙，他知道來自世界各地的一切，他從不說話，從不打架，從不爭吵，他永遠是朋友。

猜猜是誰，我很自豪地告訴你，這是一本書！

偉大的作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，“書是整個世界的養料”，莎士比亞做了這樣的比喻：“沒有書的生活就像沒有陽光，沒有書的智慧，就像沒有翅膀的鳥兒”，詩人歌德也表達了同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人交談”。 從古至今，無數學者紛紛談論讀書使人快樂的話題，雖然已經遠離這個時代，但那些警告後人的優美文章和格言，卻無情地激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的快樂。

閱讀的樂趣在於調整身心，保持健康，始終以積極的態度面對生活中的點點滴滴。 讀書可以表達糾結和糾結的情緒，可以撥開猶豫和猶豫的迷霧，可以培養純潔高尚的情操，可以塑造樂觀的心態，從而變得更加開放，境界會不斷攀公升......

是的，“書籍是人類進步的階梯”，書籍引領人類前進，賦予人類銳意進取的勇氣; “你可以一天不吃飯，你可以睡一天，你不能一天不讀書”你一天不吃飯就死不死，你一天不睡，一天不睡覺可以忍受，一天不看書， 你會缺少一些知識，這意味著你不能浪費時間，你必須多讀書，將來會有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人交談。”

如果我們有一本好書，我們認真體會它的意義，學習乙個高尚的人的品格，那麼讀一本好書和與乙個高尚的人交談幾乎是一樣的，目的是為了更好地提高自己。 沒有書，人就離不開空氣，沒有知識，生活就會像......一樣枯燥乏味、枯燥無味、毫無意義無空氣

我的演講到此結束，謝謝。

童年的記憶就像沙灘上的貝殼，而我，乙個在沙灘上嬉戲的孩子，拿著乙個光滑美麗的貝殼，在海邊的礁石上仔細的看著它。 古人曰：“書中宇宙大，筆下天寬。

對我來說，書並不“好”，但真的有這樣乙個世界，足以讓我徘徊。

在我上幼兒園的時候，媽媽給我讀故事，《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》··我經常和故事的主人公一起笑和哭，無論是在裡面還是在故事中。劇情跌宕起伏，經常聽著故事就睡著了。

上學後懂了拼音，也看有拼音的書，最喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，因為小豆豆天真可愛，善良，讓我非常喜歡。

隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，知道的知識也越來越多，一想到以前讀過的書，我就覺得自己很幼稚，於是我進入了文學的殿堂，在生活中得到了很多靈感。

從《魯濱遜漂流記》中，我了解到，面對困難時，我們必須冷靜冷靜，勇敢面對困難，不怕困難，這樣才能成為生活中的堅強者。 從《**漂流瓶》中讓我明白：

任何人的成功之路都不是一帆風順的，但只要有毅力、不畏困難、不屈不撓的精神，就能成就乙個天下。 從《如果你給我三天的光明》中，我感覺到海倫·凱勒嚮往光明，也讓我意識到，三天時間可以做這麼多事情，所以一定要珍惜眼睛，珍惜有限的分秒，感受世界的美好！

記得那是乙個陽光明媚的中午，我正在看書，很著迷，媽媽叫我吃飯，我沒聽見; 我沒有聽到兩個聲音; 三遍，我還是沒聽見。 媽媽生氣了，“該吃飯了，你不吃就拉下來，對你大吼大叫，不理我三聲，不想吃就不吃！ “吃，吃，我只是看了一本書，沒聽見。”

嘿。 “喜歡讀書是件好事，但你也做不到。” “知道了。

因為讀書多，積累了不少好字好句，所以經常能用在作文中，使作文美觀，經常被老師貼在教室的牆上作為范文，讓同學們輪流閱讀，有的還發表在**上， 我得到了我生命中的第一桶金。

書籍就像小船，載著我在知識的海洋中; 書就像梯子，引領我攀登知識的殿堂; 書籍就像是好老師，為我指明了前進的方向。 書籍是一杯讓我精神煥發的茶; 書籍是一股清泉，可以淨化我的靈魂; 書籍是一種信念，它給了我前進的動力。

我喜歡讀書！