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匿名使用者2024-02-06基礎訓練答案：
1. 廣闊的 hàn 藍藻 zǎo 多刺面板 jí 暴露 pù
石蓴 chún sodium chloride lǜ滸苔 hǔreef membrane jiāo
2. 1 感性理性的比較描述。
2 見分析3，第3號
3 D4 是按照人們對問題的理解規律的邏輯順序排列的。 根據上面介紹的浩瀚海洋的特點，從“搖籃”和“牧場”兩個方面來說明海洋的重要作用，揭示了海洋孕育和支撐生命的真相，闡述了海洋與生命過去和現在的密切關係，使人們清楚地看到海洋在生命的誕生和發展中所起的作用。
III. 1 科學術語：“異養生物”、“自養生物”、“光合作用”、“培養基”。
2（1）“水是新陳代謝的重要介質，沒有它，體內的一系列生理和生化反應就無法進行，生命就會停止。 ”
2）“雖然陽光是生命的必需品，但陽光中的紫外線有殺死原始生命的危險。 ”
3 （1） “廣袤的海洋，曾經是生命的搖籃，現在是天然的'牧場''。”
2）“不要小看這些單細胞海藻，它們是海洋的'主人'。'。”
3）“這些是無名的隱士。'支撐著數百億噸的海洋動物，它們是真正的海洋牧場'。”
4 （1） “平均”是指事物的整體，而不是個別個人。 如果從這句話中刪除這個詞，意思是完全錯誤的。 海洋中最深的海溝有10000公尺，而熱帶珊瑚海等淺海只有近100公尺。
2）“大約”是指估計和推測，不精確。如果把這句話去掉，就變得非常確定，這與客觀現實不符，人類對古代的探索，只能根據一些古代遺跡或殘餘現象進行科學的推測和估計。
3）“可能”也是一種估計和推測，原因與上述相同。
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匿名使用者2024-02-05文章的中心可以用一句話來概括，那就是文章的美感。 作者從兩個方面論證，一是文章要求寫得好，即要產生美感，二是如何把文章寫好，即如何產生美感，所以文章分為兩部分。 第一部分（第 1 段）側重於美學的重要性。
第一部分的第二層正式確定了中心論點：“實用論文也需要在美學上令人愉悅”。 第二部分主要講解如何產生美學，即如何寫出一篇好的敘事文。
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匿名使用者2024-02-04海洋與生命。
童尚亮 [ 教學目標 ]
1、了解海洋與生命的密切關係，了解海洋對人類生活的重要性。
2.學會用描述、比較、數字來說明本文中的事物，懂得解釋事物不僅僅是解釋事物的特徵，更是解釋事物為什麼會有這樣的特徵。
3.通過學習培養學生熱愛科學、熱愛自然的寬廣胸懷和崇高志向。
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匿名使用者2024-02-03奠定基礎，文章開頭用生動的語言生動地描繪了海洋的美麗景象。
本節概述了海洋既大又深：
第一層（第1-3段），可分為三層，一層是海藻，然後說明海洋對生物發育到高階階段的限制，打破了地球的死寂，給海洋的深度留下了深刻的印象。
第3級（第5段）。
第2級（第2-3段）。 正是因為海洋的深邃和廣度，生命才誕生，勾勒出海洋的深邃和廣度; 然後他闡述了原始生命誕生的意義，解釋了它們的作用，並將前乙個和下乙個聯絡起來。 海洋成為原始生命的搖籃絕非偶然。
這部分解釋了海洋中生命誕生的原因及其誕生和發展的過程，以表明海洋是生命的搖籃，並用具體的資料進行比較，但遠祖生活在海洋中，海洋是生命的搖籃和天然的“牧場”， 突出浩瀚無垠的海洋，“如春雷：”
第 1 部分（浩瀚的海洋）：
第一層（第1段）表明海洋是生命的搖籃，它曾經是生命的搖籃“總結了第一層：終點，可以分為三層。
第2級（第4段）。
第一層（第1-3段），展望祖國開發利用海洋資源的前景，由海洋的物理化學性質決定，說明海洋中生命的誕生和發展過程，解釋海洋的深度，“屏障”的功能等，說明這些都是原始生命誕生和發展的必要條件， 和水的“溫床”。
這一部分由五個段落組成，開闢了地球歷史的新紀元“; 然後他解釋了原始生命發展的四個方向，用了兩個假設的句子，並大膽地想象“如果整個地球表面都被推土機推平了”。
《海洋》全文由三個小標題和結尾的四個部分組成，由此概括，從而強調海洋是當今生活的“天然牧場”。 在本節中，作者首先解釋了海水從淡淡到鹹的過程，高等動植物在陸地上誕生的過程和原因，以及一些高等動植物回歸海洋的過程和原因。
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匿名使用者2024-02-02童尚亮（1936）出生於浙江臨安。 青島海洋大學教授。 主編出版《海洋生物趣聞》和《魚類生理學》。