大學班長選舉申請書，誰有的都是自己寫的給我乙份，謝謝!!!!!!

演講稿不好，那你就得自己寫，我只能說我給你乙個粗略的想法。 你必須自己完善其中的內容，這樣你寫的東西才會和你所做的完全一樣

班長是乙個人最重要的領導，從某種意義上說，它是乙個象徵，是整個班級的榜樣，因為它可以成為班長。 首先，你的語言、行為、動作、生活習慣、學習成績、領導能力，以及同學對你的印象，可以說是佔了很大比例。 只要你給自己樹立了榜樣，正確地把所有的同學都帶動了，擰成了一根繩子，那麼你就成功了，就放鬆了。

還有一種情況是，在大學裡，這個時候的學生基本上都是20歲左右，還沒能完全走出青春的階段。 其實經驗很重要，按理說，如果你在大學裡能競選班長，那麼你應該各方面都非常出色，往往在你上大學之前，比如高中、初中，甚至小學都可以擔任不同的職位，如果你長期擔任這樣的職位， 那我覺得你的組織能力和領導能力還是很不錯的。在這個過程中也要建立自己的威望，雖然這不是乙個正式的頭銜，但身居高位的人往往有一種霸道，這種霸道不是說威武什麼的，而只是威望，你說什麼。

你的所作所為，往往會在不經意間影響到你身邊的同學，讓他們時不時地糾正自己的缺點。 還有同學的幫助，想上大學的人往往希望自己能以優異的成績畢業，但是人的智商和能力，以及付出多少，是不一樣的，成績自然會出來，所以你可以從這方面給你的同學一些建議， 當你不是班長時，向他們展示你在各個方面的卓越，那麼當你是班長時，你可以競爭的票數也會增加。簡而言之，自信。

大方、寬容、能領導、敢於說話、敢於做、能適應、能應對衝擊等。 你應該能夠坐在這個更光榮的位置上。

如果我成為副班長，我會取得更大的進步。 我有優點也有缺點，比如我做事很毛躁，以至於有時候做事很離譜，有些事情我做事也不認真，所以很多事情都做不完美，就算我當了副班長，或者被打敗了，我也會很認真的改缺點。 說了這麼多，我認為以上原因只是我競選副總統的幾個原因，另乙個原因是因為我樂觀開朗的性格。

當別人遇到困難時，我會熱切地幫助他們; 我也會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋中暢遊。 這是我的希望，能當副班長，請相信我，我能做到！ 它會起作用的！

謝謝！ 大家好，我正在競選副班長一職。 作為一名優秀的副班長，我覺得我應該做的第一件事就是協助老師和班長的工作，讓老師每天的辛苦工作變得輕鬆自如; 幫助班長為學生服務，不僅僅是帶領學生在學校積極學習，更是想辦法讓我們的學習生活更輕鬆、更快樂。

上學期我當了一段時間的xx幹部，積累了一些經驗。 這是我的優勢，我覺得我也有當好副班長的能力，我有把班上做好的熱情; 同時，我的學習成績也不錯，如果有學生在學習上需要幫助，我會積極幫助他。 如果選我為副班長，我會以飽滿的熱情和積極的態度做好這份工作，我會組織很多有趣的課外活動，讓大家在學校的生活非常快樂，讓我們班更加團結，成為全年級最快樂、最團結、最優秀的班級。

我希望你能支援我。 謝謝！

學生：你好！

今天，我走上領獎台的唯一目的，就是競選“班長”——副班長。 我堅信，以我最前沿的“官法思想”，以我最前沿的“官法思想”，憑著我的勇氣和能力，憑著我與大家深厚的友誼，這次競選演說一定會給我帶來下一次就職演說。

我從來沒有當過班長，也缺乏經驗。 這是個缺點，但恰恰是因為他從來不混在“官場”裡，他乾淨利落，沒有“官貌”和“官氣”; 少了膽小的自私，多了行動的勇氣。 正是因為一直生活在底層，從未有過“高高在上”的經歷，所以我不習慣擺出“官台”，得不到，所以我才有一種特別民主的作風。

因此，我的口號是“做乙個徹頭徹尾的文職班長”。 班長應該是老師和學生之間的橋梁，能向老師提出學生的合理建議，把老師的苦惱傳達給學生。 我承諾，在任何時候、任何情況下，我都會先“想想同學們的想法，焦慮同學們焦慮的事情”。

當師生發生衝突時，要明辨是非，敢於堅持原則。 特別是當老師的表述或做法不正確時，我更敢於積極維護學生的合法權益。

班長作為團隊的核心人物，應該有大德和掌控大局的能力，相信他足夠勝任。 首先，我有能力處理班上的各種事務。 因為我的組織協調能力高，有了這個優勢，我承諾要調動班委會的積極性，讓每個班委會成員發揮長處避短，相互促進、互補，形成拳頭優勢。

同學們，請相信我，為我投票，給我乙個鍛鍊的機會！ 我校將經得起考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮大家的智慧，我們的班級工作會非常好，我們班一定能躋身全市先進班之列，再創輝煌！

尊敬的老師和同學們：

今天，作為過去幾年幾個班級的幸運兒之一，我非常榮幸能站在這裡參加今年的活動。 我競選的是副班長一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是每個班選拔的精英，實力不容小覷，但是我完全相信自己的能力，所以今天，我可以站在這裡挑戰主席團！

或許，在我說出這些“大膽的話”之後，有人會暗笑：這小丫頭怎麼這麼自負！ 但我想說，這不是自負，這是自信！

如果乙個人連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事情，即使他相信了，也很難成功！ 我之所以站在這裡，主要是因為我的自信！ 當然，能力也很重要，因為乙個人的信心和能力總是成正比的。

自從在班上擔任紀委委員以來，我感覺自己各方面的能力都得到了很大的提公升，以極大的熱情和能力贏得了同學們的好評，兩次獲得“優秀學生幹部”的榮譽。 不過，成績代表過去，還有很長的路要走，所以我以後會更加努力，進一步提公升自己的能力

在管理班級的過程中，難免會遇到各種困難，面對這些困難，我也哭過，也有放棄的念頭，但我一次又一次地勸說自己不要放棄，因為放棄意味著之前的努力是徒勞的， 我不甘心。所以，今天，我能夠冷靜地面對各種困難，並盡我所能去解決它們

在參與班級管理的過程中，特別是參加競選之後，我學到了很多道理：做任何事情都要有強烈的責任感，要認真履行職責，才能配得上自己的心。 在管理的同時，你必須嚴格要求自己，因為你的一舉一動都被同學們監視著，如果你連自己都管不了，怎麼管理別人呢？

當然，管理的時候一定要有耐心，考慮同學的感受，不要嚐到“高處冷得不行”的味道。 否則，會給今後的工作帶來很多困難。 即使有困難，也要勇敢面對，不要因為自己是女孩子就過分依賴別人。

你可能會認為我說的是班級管理的瑣碎事情，但如果你連乙個班級都處理不好，你怎麼能處理好整個學校的事務呢？

加入班委會是一種榮譽，也是一種責任。 我知道這條路上有很多挑戰，但我相信，由於我的熱情、毅力和務實的態度，我有能力承擔這個重擔。 如果有幸當選，我會精神抖擻，大膽管理好學生會的事務，讓校園生活更加豐富多彩，真正把學生會的工作做好！

如果選不上，我不會氣餒，也不會氣餒，以後我會努力提高自己的能力，希望在學生會成員的管理和配合下，學生會的工作會越來越好謝謝！