孩子偷偷玩手機不改教怎麼辦

與您的孩子一起“三章律法”有很多好處。 這種方法可以使孩子感到投入，並且孩子會更有動力完成協議，成功率會更高。

在約束孩子玩手機的同時，還可以提高孩子的自律性和規矩意識。

與孩子“三章法”時的注意事項：

1.約定的條款必須明確確定時間節點。

比如玩手機的先行條件是完成作業，玩手機的時間不能超過太長。 具體、明確的要求使孩子更容易掌握規則。

2、應明確說明與協議相關的懲罰機制。

少鼓勵獎勵，讓您的孩子知道，如果他或她不這樣做，他或她將受到懲罰。

3、要廣泛宣傳協議，公開監督協議。

承諾要公之於眾！ 這是乙個非常重要的核心關鍵。 特別是讓你關心的人知道有這樣的協議，比如老師、好朋友等。

4.協議必須談判，不能動用權力。

在達成協議的過程中，要有孩子的意見，不能成為父母的單向“命令”。

把更多的時間和精力花在孩子身上，有父母陪著他們交流和活動，孩子就不會貪惜手機。

這也取決於父母是怎麼做的，如果你在看手機，對它著迷，孩子會向你學習，所以當你和孩子一起玩時，你會專心陪伴它，所以會好很多。

沒有辦法，只能不讓他碰手機。

把你的手機離他遠點。

第。 1.帶孩子出去玩。

你有沒有注意到，初中生玩手機基本上是因為每天呆在家裡，沒有活動空間，所以為了讓孩子不玩手機，家長應該多帶孩子出去玩，讓孩子沒有時間玩手機，轉移他們玩手機的注意力。

如果不能出去玩，想呆在家裡，家長也可以多和孩子聊天，一方面可以增進親子關係，另一方面可以釋放孩子無聊玩手機的情緒。

第。 2、控制孩子合理玩手機。

現在孩子都在用智慧型手機，有的比父母的手機還好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只會玩**的手機，相信孩子肯定不會喜歡玩，只是因為智慧型手機的功能太多了，所以家長要嚴格控制孩子玩手機，防止孩子上癮。

第。 3.培養孩子的興趣。

現在的孩子除了玩手機、玩遊戲之外，沒有其他愛好，這種現象是不可取的，家長應該從小就培養孩子的興趣愛好，比如有的孩子對**、舞蹈等專案感興趣，家長可以給孩子報名學習，這樣他們就不會天天呆在家裡玩遊戲了。

第。 4.培養孩子的人際交往能力。

很多孩子玩手機聊天，因為孩子在現實生活中不喜歡說話，只有在網路世界裡才能找到和他們說話的人，所以只會讓孩子更加內向膽怯，所以家長需要多和孩子溝通，帶孩子去參加一些活動， 並提高他們的溝通技巧。

第。 5. 孩子是自我管理的。

在孩子玩手機這件事上，要給孩子制定規則的權力，把監督和執行權交給自己。 自我管理的感覺就是給孩子一種自律，這種程度的自由。

這是不同的，監督執行也是如此，父母需要看到乙個界限，在制定這些規則時，從頭到尾監督孩子的執行非常重要。

對於乙個沉迷於手機的孩子來說，最親近的人不是爸爸，不是媽媽，而是手機。 孩子對親情的漠不關心，給家庭關係帶來了嚴峻的挑戰，也給家庭建設帶來了一系列問題。 很多家長，正因為如此，兩天小吵一架，三天大吵一架;許多家庭也因此而破裂和分崩離析。

30天解決孩子的問題，首先從環境、孩子自己、家長的教育溝通等方面，系統地，家長現在必須幫助孩子戒掉網癮，建立手機網路界限，才能拯救孩子並能正確引導孩子回歸學習。

如何幫助孩子30天戒掉網癮，建立手機界限如下：

第一周：家長要了解孩子上網成癮的5個階段，戒掉網癮常用的7種方法有哪些，孩子沉迷於手機的8個主要原因是什麼，然後如何與孩子簽訂使用手機的協議，最後孩子不交出手機怎麼辦？ 家長應該先了解整個過程。

第2周：家長要做好幫助孩子建立手機界限的工作，當孩子吵鬧、發脾氣、亂扔東西、威脅不寫作業、威脅不上學、威脅不吃飯、威脅離家出走時，家長要處理哪些預防措施， 威脅要跳樓等？父母千萬不要打不確定的仗，否則容易發生悲劇。

第三週：家長開始幫孩子建立手機網路邊界，最難的是孩子不同意，怎麼辦？ 也就是說，當我們準備在前2周實施時，肯定會有新的或意想不到的問題，是家長堅持建立界限，還是因為孩子大聲喧嘩而放棄？

這是由家長的願望決定的，同時，他們也需要專業、有經驗的老師的指導和支援，只要能邁出這一步，就能培養出乙個有規矩、有界限、有自律感的優秀孩子。

第4周，家長要幫助孩子鞏固手機的界限，幫助孩子戒掉網癮 家長不能簡單地阻撓，在建立手機界限的同時，一定要引導孩子的學習目標、學習計畫、學習方法、學習動機，提高注意力，改善家庭環境，改善親子關係，改善師生關係等，只要孩子在學習中找到自信， 提高學習成績，找到成就感，那麼孩子就不會再沉迷於網路成癮。

為什麼孩子會沉迷於手機？

1.孩子缺乏足夠的陪伴。

2.孩子的自制力是不夠的。

3.父母在家經常使用手機。

我們經常在一些新聞報道中看到，很多青少年犯罪都是因為模仿網路上的某些情節而犯下的。 這讓我們擔心這些孩子，擔心這些家庭，擔心整個社會。

偷手機的可不只是少數孩子，很多孩子都會有這樣的行為，但是如果不反覆改的話，我覺得可以試著送去河北智恩特修學校，畢竟這裡的軍事化管理應該對孩子有一定的影響，而且學校的心理諮詢室也有****室， 這可以使孩子改善這種厭倦學習和玩耍的問題。

1. 建立網路、工作和休息、學習等界限。 如果孩子在使用網際網絡、日常生活、學習等方面沒有界限，那麼如果玩黑白顛倒的遊戲，他們怎麼能回到學校？ 因此，一定要幫助您的孩子建立界限。

2、幫助孩子做好心理建設和消除焦慮。 孩子不上學，在心理上會遇到不同的問題，尤其是在面對學習，面對學校老師和同學可能會有焦慮的情緒，這就需要我們的父母提前幫助孩子做好心理建設和消除焦慮的工作，讓孩子找到價值感和成就感。

3、引導孩子的學習方法、學習目標、學習動機等。 家長要學會引導孩子提高學習動機、學習方法和效率，讓孩子在學習中找到自信。

4.提高父母的認知思維、情緒控制、溝通能力。 父母教育子女認知思維的提高，與孩子溝通時的情緒控制，親子溝通技巧的提高，直接影響到親子關係和孩子上學的指導。

1、孩子偷偷玩手機怎麼辦：不要太嚴格，讓孩子公開玩手機，但家長要約定玩手機的時間。 孩子偷偷玩手機，部分原因是因為他們平時很受約束，所以只能偷偷玩。

這時，家長會給孩子專門的時間玩手機，比如半小時，告訴孩子半個小時或幾個小時後，他們會去學習或睡覺，給孩子乙個固定的時間，這樣可以有效避免這個問題。

2、帶孩子參加戶外活動，開闊視野。 孩子們每天呆在家裡，不想學習，無所事事，他們想玩手機。 這個時候，家長可以帶孩子出去旅遊或者看電影，讓孩子知道，還有很多事情比手機更有趣。

3. 家長要以身作則，不要總是在孩子面前玩手機。 如果父母繼續在孩子面前玩手機，孩子自然會效仿，父母應該在家多看書多看報紙，為孩子樹立榜樣。

4.家長的意見要統一。 如果在家裡爸爸說你可以玩，媽媽卻說你不能玩，孩子就會利用這個漏洞，父母就不能教育孩子了。 家長要團結一致，明確告訴孩子不能玩，態度要堅定，不要放過孩子。

1.轉移注意力，如果孩子已經愛上了手機遊戲，此時強行沒收孩子的手機，不僅收不到任何效果，還會遭到孩子的強烈抵制，不會得到任何結果。 這時，還不如用別的東西來吸引孩子的注意力，有教育動畫的早期教育作用，有趣的手工枝帆活動，說不定能得到孩子的“好感”，如果這些招數都行不通，還不如用美味的食物來引起孩子的興趣。

2.偷孩子的手機，既然不可能強行沒收，不如在孩子睡覺後悄悄地把手機藏起來。

3.例如，告訴你的孩子：因為你玩手機的時間太長，手機先生有嚴重的疲勞感，它來了，不想讓你玩。 用童話般的詞語勸說孩子玩手機的缺點，對孩子來說或許是可以接受的。

4、家長以身作則，如果家長整天不把手機丟下，孩子看見了，難免會上來一看摸，一想起好玩，就會大驚小怪地玩手機。 當然，如果工作是必要的，那麼最好向您的孩子解釋這是工作而不是娛樂。

5.把控內容，即使是小遊戲和卡通片也有適合的年齡段，以經典的《喜洋陽與大灰狼》為例，灰太狼憑藉智慧做出的發明和創造，在羊面前是一堆破銅碎鐵，如果羊失敗了， 他們要被妻子毆打，這不會增強孩子對創造的興趣，但孩子很容易誤以為妻子能夠肆無忌憚地打人。

6.預約好時間，冰雹和孩子約定手機的頻率和時長，並告訴他們超過這個時間容易導致視力下降、睡眠不足等健康問題，讓孩子明白自己不是不願意玩，而是擔心身體。 這不僅讓孩子從內心接受承諾，還培養了保護身體的意識。