您認為現在什麼知識最有價值？

知識在不同的領域有不同的價值，比如，乙個工人需要的是機械製造什麼的，而上班族的知識可能就是關於計算機的知識，而除了這些，其實各類人都會接觸到更多與自己生活中的工作無關的知識， 比如IT行業的高學歷人才，可能有一些關於個人修養的知識，這與他的工作無關，但不可否認的是，這些知識豐富了他的生活，提高了他的修養，所以每一種知識都有價值，但這是基於乙個人的改變和全人類平等的變化， 如果我們談論人類的變革和進步，無疑是大資料和演算法知識、生物科學知識、人工智慧知識等等。

每個人都是不同的，因為每個人都是不同的。 而最有價值的定義很難說，因為知識是無窮無盡的，也許我覺得這個新知識讓我受益匪淺，但過幾天可能會有乙個新知識讓我感到神清氣爽。 只要你了解你喜歡的東西或使用你使用的東西，它就會很有價值。

以前玩遊戲的時候，喜歡看導遊，那時候，我以為導遊是有價值的知識，但換個眼光來看，這不可能是他們的知識。 希望它能幫助你思考。

我相信知識的核心價值在於它造福於人們。 例如，醫學知識可以使從業者獲得名利。 它可以使患者獲得健康。

沒有最有價值的知識，只有更有價值的知識。 知識總是在更新。 十多年前，諾基亞和摩托羅拉是移動通訊領域的領導者，也是移動通訊工具最有價值的知識體現。

然而，十多年後，它是蘋果、三星和華為。

在平凡的生活中，一塊金子比一瓶水值錢得多。 但當你被困在沙漠中時，一瓶水比一塊金子更值錢。 簡單來說，我的回答是“能解決問題的知識是最有價值的”，然後我再從一般層面來講，我把它分為四個層次：道、法、技、器。

你越接近道的層次，它就越有價值。

就像廚師和食客之間的關係一樣，很難調和。 你喜歡哲學，鑽研成為行業高手，這些知識是無價的; 那你喜歡種地，成為袁隆平那樣的高手，能活上億人，這怎麼能說值得衡量呢？ 因此，適合自己、幫助他人、造福社會的，才是最寶貴的知識。

我個人認為學習有用的知識有點片面，如果是能盡快實現的知識，就可以學習各種計算機語言和各種金融知識的程式設計。 首先，你學了可能學不到，就算學了，也未必能在實踐中應用，就算能用，也未必能體會到，也許是市場變了，或者新政策出台了，學也沒用。

每個人的知識都有其範圍，我個人認為最實用的知識才是最有用的價值。 例如，您知道每個人的體溫和情緒都會波動。 因此，可以使用並可以幫助您的就是最好的。

工業工程作為一門基礎工程學科，不同於土木、機械、化學、電氣這四個基礎工程學科，它不是某個專業的工程範疇，而是系統的整體和區域性規劃和效率。 這在一定程度上超越了工程學科，上公升到調整社會生產力的範疇。 無論是上世紀初的福特式流水線生產，還是現在的豐田式精益生產，都在很大程度上改變了整個社會的生產組織形式和工作效率。

不如學你想學的，哪怕當下看起來沒用，但至少可以豐富你的生活，因為你不知道這個知識能給你帶來什麼好處，但你要相信，知識帶給你的好處，隨時都會落在你身上， 要有耐心。

通過自己學習，想辦法更接近真相，我們自身能力提公升的價值要大得多"出賣自己埋葬你的父親"---這種知識，從金錢的角度，從靈魂的角度，從價值的角度，從時間的角度，不斷。

事實上，你的智慧可以告訴你什麼是你最有用的知識。

什麼知識最有價值“，這是赫伯特·斯賓塞（Herbert Spencer）提出的。 赫伯特·斯賓塞 （Herbert Spencer） 是英國哲學家、社會學家和教育家。 他被稱為“社會達爾文主義”。

英國哲學家的父親提出了一套理論，將演化論，適者生存，應用於社會學，特別是教育和階級鬥爭，是英國哲學家的先驅，他從理論上闡述了演化論。

他的著作為許多主題做出了貢獻，包括規範和形上學。

宗教、政治、修辭、生物學和心理學等等。 在斯賓塞的時代，有許多著名的哲學家和科學家，如約翰·斯圖亞特·穆勒、托馬斯·亨利·赫胥黎和查爾斯·羅伯特·達爾文。

都是我們這個時代的知名人物。

從理論上闡述演化論的先驅英國哲學家，早於達爾文。 據說斯賓塞對柏拉圖比較反感。

學說，他的那句“就算是三流**，也要比他好（指柏拉圖）”，無疑是對白良團純拉圖的侮辱。 這大概是因為斯賓塞是乙個懷疑論者，但是乙個攻擊懷疑主義的辯證法主義者。 此外，傑克·倫敦對斯賓塞非常欽佩，在他的代表作《馬丁·伊登》中，傑克·倫敦對斯賓塞讚不絕口。

實踐知識：

2.當你學習新技能時，你會發現它們在你的生活中非常有用。 例如，學習如何做飯可以讓你更好地管理你的飲食和營養。

3.在工作中學習新知識可以提高您的專業技能，並在您的職業生涯中獲得更好的機會。

知識浪潮高漲且相容：

1.了解歷史事件和文化遺產可以讓你更好地了解人類的發展和進步。

2.學習一門語言可以讓你更好地了解不同文化之間的聯絡和差異。

3.閱讀文學作品可以讓你深入了解人類的情感、人生哲學和藝術創作的本質。

無論是實用的還是浪漫的，知識都是不斷探索和學習的源泉，幫助我們更好地了解世界和自己。

首先，我想說的是，對我來說，學習知識的每一刻，都讓我體會到了“知識的實用性與浪漫性”。

當我第一次學會閱讀和寫作時，我覺得自己已經掌握了一種驚人的能力，可以閱讀書中的文字，我可以寫下我的想法和感受。 這種能力讓我無比自豪和滿足，我感覺自己像仙女一樣。

當我第一次學習“埃及三角定理”時，我感到自己被文明的古老智慧所感染，我被古埃及人的數學智慧所震撼，我感到知識可以延續到古代，中國文化也有一把智慧的鑰匙，可以走數學之路。

當我第一次了解計算機作業系統時，我覺得我有乙個重要的知識，我可以安裝自己的作業系統，我可以設定自己的計算機，我覺得我有能力讓世界變得更美好。 我對計算機的魔力和技術的進步感到驚訝。

剛開始學習詩歌文學的時候，我感覺自己被美妙的語言包圍著，我可以借助文字來表達自己的內心感受，也可以用文字來理解別人的思想和情感的世界。 我覺得知識是茄子牛排的一門深奧而美麗的藝術。

當我第一次學習化學和生物時，我感覺自己獲得了一幅看不見的圖景，我能看到物質的本質，我能理解生命的奧秘，我能知道萬物的情感共鳴。 我覺得知識隱藏在大自然的神奇奧秘中。

以上的例子只是其中的幾個例子，每個人都有自己的知識和經驗，但不同的知識有自己的實用性和浪漫性。 這兩個屬性不是相互排斥的，而是相互依存的。 知識的實用性使我們能夠將其應用於生產、工作、科學研究等領域，這是人類進步的基石; 而知識的浪漫，讓我們感到，我們生活在乙個美妙、燦爛的世界裡，這是人類文化的靈魂。

最後，我想說的是，知識的實用性和浪漫主義之間沒有優劣之分，而是相輔相成。 了解知識的價值，不但能讓我們獲得智慧和成長，更能豐富我們的心靈和精神。 因此，我們需要不斷學習、思考和探索，發現知識的實用性和浪漫性，讓我們的生活在這個世界上更有意義。