談論倡導不亂扔垃圾

發布 社會 2024-03-03
4個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    親愛的朋友們,尊敬的父母:

    大家好! 亂扔垃圾是我們每天都能看到的現象,我們100%的人都沒有意識到,如果我們繼續這樣下去,自然環境將受到嚴重破壞。 如果我們每天計算一次世界上的垃圾,你可以想象地球會充滿垃圾。

    亂扔垃圾不僅汙染環境,還給人類帶來嚴重危害,人們患有胃癌、食道癌、腸癌等疾病,這些都與亂扔垃圾有關。 因為人們每天外出上班,有些垃圾會腐爛太久,會散發出很臭的氣味,人們吸入這些氣味,時間長了,就會生病,垃圾還會產生大量的細菌,吸引蚊蟲,傳播疾病。

    為了避免亂扔垃圾,有必要從你這邊開始。 從小事做起,其實正確處理垃圾是一件很簡單的事情,不管**裡有垃圾桶,有些人都很懶,還沒走到垃圾桶前把垃圾扔在地上,遇到這樣的人就要提醒他,或者主動去撿垃圾, 如果每個人都能做到這一點,垃圾對環境的汙染就會大大減少,人們的疾病也會減少很多,這樣我們就可以為自己創造乙個美麗的環境。

    讓我們攜起手來,為保護環境貢獻力量,為人類創造美好家園!

  2. 匿名使用者2024-02-05

    不亂扔垃圾有三條建議:可以寫一些容易記住的標語,慢慢感染並鼓勵人們保護環境; 還要加強監督,必要時可根據處罰程度判斷處罰的輕重; 在社群,社群首先開展了小規模的環保宣傳,提公升了人們的環保意識,從而改善了亂扔垃圾的陋習。

    關於不亂扔垃圾的建議很多,一般都是從保護環境的角度出發,以勸說人們不要亂扔垃圾。 對於這方面的建議,可以記住環保的口語或者繞口令,這樣更有利於人們的記憶,時間長了,可以養成把垃圾扔進防鏈條的好習慣。

    如果想更好地實施不亂扔垃圾的行為,最好加強監管,如:亂扔垃圾罰款; 亂扔垃圾可被選為負面教材; 或者志願者需要去公益場所做衛生和清潔等工作,這些都是可以改善亂扔垃圾的行為,處罰的輕重一般根據程度來判斷。

    在教育宣傳方面,我們一定不能輸,要從一開始就養成不亂扔垃圾的習慣,否則以後克制起來,只能治標不治本。 最好在社群和社群開展小規模的環保宣傳,以增強人們的環保意識,同時也提高學生在課堂上的環保意識,從而改善亂扔垃圾的情況。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    尊敬的老師和同學們:

    每個人一天產生很多垃圾,我們學校大約有9000人。 如果我們每個人都隨意亂扔垃圾,垃圾會覆蓋學校,飛來飛去,其他昆蟲到處飛。 所以我們不能安靜地學習。

    我們學校亂扔垃圾的學生不多,但也比較嚴重,很多學生為了個人方便,在學校裡走來走去,把垃圾扔在地上。 一些官僚在花叢中和牆壁上亂扔垃圾,這是一種自私的行為,也是一種非常不道德的做法。 我們不能那樣做,我們是少先隊員,我們應該有禮貌和衛生。

    你不能到處亂扔垃圾,這只會給我們留下滿滿的垃圾。

    我們都喜歡清潔,誰願意生活在骯髒的環境中? 我們不僅要注意個人衛生,更要注意集體衛生,不能因為垃圾髒而亂扔垃圾。 你把垃圾扔出去賣掉,你把自己打掃乾淨,但你汙染了環境的其餘部分,讓學校變得骯髒。

    既然你喜歡衛生,為什麼不把垃圾扔進垃圾桶,而不是把它放在應該放的地方呢?

    校園裡,每個區域都有垃圾桶,只要抬頭就能看出來,有時候幾步幾步或者幾十步遠,也不遠,為什麼不走幾步呢? 不要怕麻煩,不要給值班的學生增加負擔,我們扔垃圾的時候也應該為學生著想,也要為我們的校園著想。 任何時候亂扔垃圾都是不對的,這是不文明的行為,也是不道德的行為,我們應該摒棄,也應該被淘汰,不能隨意犯錯,只有做好自己,才能讓我們的校園更加美麗。

    學校是我們的家,也是我們讀書的通淮,在這裡我們要度過六年,希望所有同學保護好我們的校園,不要亂扔垃圾,尤其不要把垃圾扔到各個角落或縫隙裡,否則我們值班同學要打掃就找不到了,對於曾經犯過這樣的錯誤的學生, 希望大家能好好反思,過去的學校不算數,但以後,不能侵犯。

    雖然每天都有學生值班打掃衛生,但這並不意味著我們可以隨意亂扔垃圾。 想想看,走在路上,眼前到處都是垃圾,蚊子飛來飛去,臭氣熏天,心情再好,也破壞了這樣的環境,這是大家想要的嗎,我想沒有人喜歡這樣的環境。 乙個良好的生活環境需要大家共同維護,只有大家都按規定做好工作,不亂扔垃圾,我們的校園才會充滿活力,更加美麗。

    因為我們照顧好了我們的家,所以我們更容易學習。 請採取行動,克制自己不要做小事,不要亂扔垃圾,保護我們的校園。

    謝謝!

  4. 匿名使用者2024-02-03

    讓我們想一想,自從人類誕生以來,所有的衣食住行,都離不開我們生活的環境,我們生活在地球上,但是地球沒有我們生存,有許許多多的動植物,所有生物的生存,哪乙個能與大氣分離, 地球上的森林、海洋、河流、土壤和草原?地球是乙個複雜而密切相關的自然生態系統,由所有生物組成,是人類生存的基本環境。

    然而,關於保護環境的言論,即人類賴以生存的環境,總是被人類自己破壞。 人類一直停留在征服和掠奪自然的文明程序中,卻從未想過保護和回歸養活人類的地球,而我們人類卻取得了輝煌的文明成就,對自然的掠奪使我們生活的地球傷痕累累,人口的增長和生產活動的增加, 同時也對環境有影響,給環境帶來壓力。

    人類、生物體與地球上的氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係,就像我們人體的各個器官和功能需要保持它們之間的平衡一樣。 因為人類的侵略,地球面臨著很多環境問題,比如氣候變化、臭氧層空洞、酸雨、有毒廢物、野生動物滅絕,以及大氣、水汙染等,這些都是人類頭疼的問題。

    保護環境是每個人的責任,雖然我們還只是學生,沒有能力改變這些環境,但我們可以從小事做起。 春天來了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節,保護我們周圍的花草樹木。 此外,我們還應該愛護身邊的環境衛生,遵守禁止亂扔垃圾的規定,將垃圾扔在指定的地方或容器中,避免使用一次性飲料杯、飯盒、塑膠袋,並用紙箱代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理的壓力。

    這一切看起來不是一件平凡的事情嗎? 只要我們願意,就很容易做到,參與到保護環境的重要工作中也很容易。

    親愛的同學們,你們還在等什麼? 從現在開始,伸出你的手,伸出我的手,一起為關愛環境、保護環境而努力,相信在大家的參與下,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們永遠銘記,保護環境是不可推卸的責任。

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