四年級英語補課應該補什麼？ 最好的彌補方法是什麼？

作為小學生涯學習英語的第二年，很多家長都在為四年級英語補課怎麼做而煩惱，哪種補課模式可以幫助孩子提高英語能力，那麼我們就來看看四年級英語補課要做什麼呢？ 一般來說，當孩子的英語成績不理想時，家長往往會想著是不是孩子太傻了，或者是覺得孩子學習不努力，所以對孩子大吼大叫，但實際上，孩子學好英語可能有很多因素，比如不喜歡英語代課老師， 或者他們的英語接受能力比較弱，跟不上老師的上課速度，或者傳統的英語教學讓孩子在課堂上不喜歡英語。因此，在為孩子選擇補課之前，家長應該提前了解孩子為什麼英語學不好，然後根據自己獲得的原因，找到適合孩子的英語學習方法。小學四年級英語補習班的重點應該是什麼？

在《小學英語新課程標準》的培養目標中，我們可以看到，小學英語的學習就是要培養孩子對英語學習的興趣，使他們形成正確、規範的發音語調，養成日常口語表達的習慣。另外，線下英語補課需要在機構和家庭之間跑，如果距離比較遠，那麼就會導致孩子浪費一天時間學習英語，晚上回家解決其他科目的學習，孩子處於疲憊狀態，不僅會更加厭惡英語， 但其他科目的學習也會受到影響。

隨著暑假的臨近，市面上小學英語補習機構很多，建議去夏令營，培養孩子對英語的興趣。 我們學校的夏令營很好，夏令營的外教班不會像學校的英語課那樣枯燥乏味，有很多遊戲和互動，比如科學實驗、手工、趣味運動會等，非常好玩，也更容易讓孩子學東西，還可以學習地道的英語發音。

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現在你要趕上零，孩子要是答應了，就補上他，也是開學季的開始，你現在不需要這個，多跟小學英語老師打交道，讓他來照顧，你要是覺得要補。最好在暑假期間報名參加興趣班，或者讓老師在暑假期間補課。

這個沒必要，因為初一的老師講得很詳細，不難，只要你的孩子平時上課，聽課，我就是這麼做的，我現在英語很好。

不，沒有必要給孩子帶來負擔。 他本人有興趣從中學習。 如果你不感興趣，不要強迫它。 2017年英語將不再計入高考總分。

我建議編一些簡單有趣的英語課程，這樣可以激發孩子對英語的興趣，為學習英語打下良好的基礎，為初中和高中的英語做準備。

這取決於你對孩子的期望。 要想出國，讓孩子順利出國生活和學習，一定要好好學習，但不一定非要報班補課。 選擇一些實用的東西，一些有趣的東西，讓你的孩子慢慢自己進入英語。

學習英語是乙個漫長的過程，不可能一蹴而就，所以如果你真的想讓你的孩子出國，現在就開始，慢慢來。 重點是聽力和口語。

如果您認為孩子的英語成績太低並想提高它，那麼您不必這樣做。 孩子們只是在學習英語，興趣是最重要的。 不要為了提高分數而破壞孩子報名上課的興趣。

如果孩子想學習，就讓他學習，如果他不想學習，就讓他去學習。

是的，不要讓你的孩子在起跑線上輸球。

看看差異的主要原因，如果就是不背單詞，找補課也沒用 現在四年級最好培養他的學習習慣和興趣，平時家長真的要盯著看，孩子不確定，一定要多注意！

如果單詞背誦了，英語還是差的，那你就要找出原因了，是會話部分，閱讀部分還是語法不行的 但是我覺得這些還是可以慢慢提高的，英語剛開始新學的時候就是這樣，我之前的孩子去新王牌補課才上六年級， 因為孩子被分配到了一所好學校，要知道廣州的這些學校壓力很大，所以他在暑假期間去了預備班，希望能讓他照顧一下，後來發現真的值得！但是我的孩子很乖，腦子慢了，還好我去了，不然我真的後悔了初一，喜歡小班的新王牌，我也去官網看了老師的資訊，發現老師很不錯，月費對回報不滿意， 這讓我很放心。

所以，並不是所有成績差的人都要補上，最後還是要看自己的需求，孩子是否合適，能不能跟上，否則家長自己操心也沒用。

是的。 四年級是乙個分水嶺，如果四年級落下，五年級、六年級就不好彌補了。 最重要的是找到適合自己的學習方法，乙個適合自己的老師，願意傾聽，培養興趣，這樣才能更好地提高成績。

沒必要，只要學校班級認真聽，成績就不會差。

英語才開始上小學四年級，很簡單，可以說是有手有腦。

如果上面的話冒犯了你，請原諒我。

小學生英語的主要目的是培養孩子的興趣。 我覺得瑞凡教得很好。

**不行，這麼小也不好，你得抓緊時間，那乙個就好了。

英語補課應該補課的內容如下：

1.複習時記住單詞。

英語成績差，歸根結底還是缺乏對基礎知識的掌握。 單詞是英語的重要知識，所以你根本不會感到困惑。 建議從現在開始，選擇一本單詞書並盡快背誦，這樣一方面可以複習所學的單詞; 另一方面，你也可以熟悉你正在學習的單詞，並且會盡早學習。

2.利用零散的時間背誦單詞。

背誦單詞需要很長時間，而且得到乙個失敗者的效果不是很好，長時間背誦單詞會覺得枯燥乏味。 也會占用其他科目的學習時間，所以最好利用零碎的時間去背誦，走路、課間、上下學都是背單詞的好時機，反覆背誦有助於我們加深記憶力。

3.每天填乙個知識洞。

如果你想學好英語，每天必須做一件事：整理你的課堂筆記，找出你不理解的東西; 整理你的家庭作業，找出你不熟悉的東西。 先自己翻開資料冊，看看能不能解決，如果解決不了，就及時拿給同學和老師看，第二天早上或課間休息時再讀。

知識漏洞一定不能耽誤，英語知識是乙個完整的體系，這一點不理解，可能會影響後續學習的一系列知識點。

4.堅持朗讀、朗讀、熟悉或背誦課文。

如果你精通朗讀，你將能夠記住更多的高頻詞彙，熟悉更多的詞彙用法和搭配，提高你的語言感知能力，這對聽力、閱讀和填空題非常有幫助。

5.注意“翻譯”。

有很多人將英語的學習過程總結為“聽、說、讀、寫、譯”。 這些專案都沒有丟失。 對於“翻譯”，很多同學可能會覺得比較困難，往往因為怕耽誤時間而忽略了這個環節。

如果你在複習時把關鍵句子翻譯成中文，再翻譯成英文，就能知道你的英語水平和課本相差多少，這也是檢驗你掌握程度的好方法。

英語補習課程的內容應根據學生的需求和水平量身定製。 以下是一些可能需要補習指導的英語內容：

1.*語法與句法**：深入學習英語的語法規則和句法結構，包括時態、語態、主謂一致等，提高語法準確性。

3.*聽力和口語**：練習聽力技巧，提高您理解不同口音和語速的能力。 口語練習可以通過與母語人士的對話和語言交流課程進行。

7.*口語表達**：練習口語表達技巧，包括口語流利度、發音、用詞能力等。

8.*文化背景**：了解英語國家的文化和習俗，以便更好地理解和使用該語言。

最重要的是，根源者會根據學生的目標和需求制定有針對性的學習計畫。 如果學生計畫參加英語考試，他們可以選擇相關的預備課程。 如果你想提高你的日常溝通技巧，你可以選擇一門更注重口語和聽力的課程。

最好諮詢專業的英語教育工作者或教育機構，以獲得個性化的建議和指導。