我是高中二年級的學生，化學基礎很差，我想問一些測試點20的基本問題

我在想恩，其實有機是最簡單的，你具體看問題，其實記住每個群體的反應就足夠了。

1羥基：消除：濃硫酸170°C取代：鹵化氫酯化：羧酸可逆（酚類用FeCl3紫色）。

2個雙鍵：獎勵：氫氣、鹵素、鹵化氫不會丟失。

現在你要多讀書，背誦重要的化學反應方程式，這是最基礎的，然後結合書本，做一些題目，不要求更多，而是要做好，呵呵，祝你學業成功。

簡易分為烴類（炔烴、炔烴、苯（芳香烴））、醇類（羥基）、醛類（羧基）、酯類、鹵代烴類、酚類。

暫時要考慮的太多了）。

然後是烴類-醇-醛-酸+醇酯、醇-酸、烴-滷、芳香烴-苯酚（—雙向）的反應。

然後是反應條件和性質等（字數限制到此結束）。

我有一些摘要，你留下一封電子郵件，我會把它發給你。

原來我化學不擅長，但是我把所有的筆記都做了，高三的時候，我把筆記裡的基礎知識都背下來了，成績都上來了，借用同學的筆記，我一定要在課堂上認真聽老師講，多做推理題，鍛鍊我對化學的敏感度， 如果你不快問，化學基礎很多，你要自己總結，你一定改錯了書。

大二學生建議買《每次休息》，是系列，好像一共三本，前面是知識總結，後面會有練習鞏固，而且他的問題比較新，很好。 同時，建議每天背誦之前的總結。 堅持下去很重要！

東西太多了，把你的郵箱給我。

有機化學主要由烴類和烴類的衍生物組成，可分為：烷烴、烯烴、炔烴、芳烴等，烴類衍生物：鹵代烴類、醇類、酚類、醛類、酸類等。

你可以通過掌握它們代表物質的結構和化學性質來相互推論，其實高中的有機化學並不難。

首先分為有機化學和無機化學，還有一些小分支，如熱化學和電化學，無機中重要的有三種酸和兩種“鹼”，以及幾種重要元素及其化合物的性質，如o n na、mg sial等。

建議大家不要浪費在網路上尋找知識點，給你那些難以消化的知識點，可以買一些教具，每份不用多拿一本，如果想詳細講解知識點，推薦你一邊看上面的知識點，一邊看課本，再做題。

1 列舉各種常見的化學物質及其特性，如烷烴 一般化學式 烷烴的常見性質 包括甲烷 物理性質 可能發生的化學反應 教科書中提到！ 只要整理教科書中的材料，有時間就經常閱讀！

總結。 乙個人在學習過程中能否發現問題或善於發現問題，就表明了他的學習水平和能力的強弱。 從學生學習化學的角度來看，學生在學習化學的過程中，往往存在問題不大或不能提出好問題，這往往是學生在學習化學過程中的常見問題之一。

之所以出現這個問題，是因為學習過程中的基本知識不靠譜，不善於把握事物的內在聯絡和差異，不善於觀察和思考。 由於這些缺陷，許多學生對問題視而不見，沒有發現它。 學習過程是不斷發現問題並在此基礎上解決問題的過程。

結束。 往復和往復的過程。 所以，不問好主意，就不能主動學習，就會導致學買一送一。

高中化學，我會問一些問題。

乙個人在學習過程中能否發現問題或善於發現問題，就表明了他的學習水平和能力的強弱。 從學生的學習和學習的角度來看，學生在學習化學的過程中，往往存在的問題之一就是沒有問題或不能提出好的問題。 造成這個問題的原因是學習過程中的基本知識不靠譜，不善於把握事物的內在聯絡和差異，不善於觀察和思考。

由於這些缺陷，許多學生對問題視而不見，無法發現鏈車電壓問題。 學習過程就是在此基礎上不斷發現問題、解決問題的過程。 所以，不問好主意，就不能主動學習，就會導致學買一送一。

第四種大小關係，為什麼碳酸根離子大於碳酸氫根離子？

二元酸的一次電離遠大於二次電離，這是平衡可以證明的規律，從微觀上看，碳酸根離子帶兩個負電荷，巨氫離子的結自然更強，盲根離子的碳酸氫鹽部分帶負電荷， 而且外層有乙個質子，自然是弱的。

碳酸鹽和碳酸氫鹽都會在水中水解，畝體形成碳酸。 在這個過程中，水會產生氫離子，因此氫氧化物被留下來使系統呈鹼性。 但是，碳酸鹽和碳酸氫鹽結合氫離子的能力不同，因此水給出的氫離子數量也不同，導致體系的鹼性強度不同。

我們很樂意為您提供幫助，您還有其他問題可以問我們來幫助您嗎？ 如果沒有，你能給守覺豎起大拇指嗎？ 同時，如果您以後還有其他問題，可以點選我的頭像進入我的苗條主頁進行諮詢，祝您生活愉快，再見。 ❤️

其實化學並不難，你要改度，不要以為學不好化學，心態很重要！

首先，您應該熟悉主要的族元素和常用的子族元素。 書中出現和老師講課中涉及的反應應該準確記住，如果你不知道方程式，你還需要知道現象，以及一些反應產物的測試和處理。

其次，學習化學可以通過類比來完成。 同一主力群體、同一時期的要素有哪些共性，漸變的規律又有哪些......

還有問題問題，問題之海的策略可能沒有用，但訊息靈通肯定是對的。 這就像推理問題，實驗問題，都一樣。 如果你看到更多，你就會知道。

只是一些個人意見，我高考化學90多分，當然，我很喜歡化學，希望對你有所幫助。

有很多規律，無論是有機的還是無機的，通過自己總結規律來找到化學，然後從規律中找出特殊情況，這是非常簡單的。 無機是按家族來總結的，然後根據週期來看變化，有機就是烴類及其衍生物，是有規律可循的，總之，一切都取決於你自己，當你總結和掌握時，你會發現好處。 然後多練習。

如果經濟狀況好的話，給大學生（化學專業）找個家教，你把所有你不懂的問題都列出來（書本知識、你不懂的練習），然後利用家教的時間去解決。 我曾經輔導過乙個學生兩個週末（乙個週末和一天），然後他參加了考試並考上了大學。