你有哪些無緣無故被老師厭惡的經歷？

我的第一位數學老師是男老師，我坐在前桌，後桌的三個女生在課堂上經常主動回答老師的提問，而且是那種太積極，不給其他同學留下機會的那種，現在想想都有些慚愧。 之後，老師在走廊裡看到我，語氣和表情都很不好，叫我放輕鬆，小時候不知道是什麼意思，我回去問爸爸，他說是要小心（在我們這裡是一種警告）這段經歷一直對我影響很大， 我對課堂上的問題有點反感。

以前數學一直很好，95+種（小學滿分100分），六年級的時候連續幾次考試不好，剛及格的那種，被數學老師叫到辦公室問我為什麼考試這麼差，語文老師聽到了，就在旁邊，也許是她抄了前幾門考試（課後語文老師帶我們上課）雖然我不是特別好，但我的性格並沒有找到那個點，好在數學老師看中了我，她帶了我三年，我說我一直很擅長數學，但這段時間很差。在那之後，我更加叛逆，再也不喜歡中文老師了。

那是我上初中的時候，我是班裡的學習委員會委員，有一天我去開會，老師看到我來了，大聲喊了一聲“你在幹什麼”，很尷尬，好在有老師幫了我。 我實在不知道**老師為什麼這麼罵我，我覺得她是無緣無故的嫌棄我。 （所以我覺得她可能不喜歡我）。

我還記得我上初中的時候，那段時間我開始自學，因為我很喜歡英語，還自己背了一些英語單詞，但這件事後來被老師知道了。 就因為我學得比她定的節奏快，所以當她還在講乙個單元的時候，我已經把五個單元都背了，所以她莫名其妙地討厭我，甚至在全班同學面前嘲笑我。 在那之後，他經常無緣無故地討厭我，我不知道為什麼。

高二學期，2個好班級（差校勉強擠出好班級）合併，我的數學一般是130+或者140+，基本上每次都是單科前五或者第一名，然後到了高二學期，有一次考試結束了，題目很難， 那次我打得很好，或者說是130+，第二次只有110多或120。然後去補卷的同學告訴我，數學老師看到試卷就說：吳xx（我自己）是誰？

為什麼這麼高的分數？ 在我們班嗎？ 我怎麼不知道？

老師，你教了我一年多了，我數學這麼好，也吸引不了你的注意？ 那一刻，我真的覺得自己被老師無緣無故地討厭了。

我是大學裡的年輕女老師，平時很活潑，上課的時候會安靜地聽，幾乎不做任何惹老師的事情，平時都是和老師打招呼。 有時候老師在課堂上會盯著我看，筆記寫得工整，重點會用不同的顏色標，老師會說我寫得太大了？ 然後回去表揚乙個寫得很草率的男孩，說文筆好？

上課前仔細預習，但因為問題，我沒有上來說我不喜歡學習？ 反倒是那些她喜歡的女孩會因為用手機看答案而受到表揚嗎？ 學校有英語讀寫比賽，明明英語成績最好的幾個學生都去參加，可是我直接跳過，選乙個英語不及格的學生參加？

我的英語成績其實還不錯，高考考了130多分，但是我從小就是那種在課堂上不太活躍的性格。 我的好朋友被要求說話，我莫名其妙地提起了這件事，說我不喜歡學習，我不能從我身上學到有用的東西。 上課的時候，她直接看了很多題，不談答案，她問的問題要麼看不懂，要麼說明天再講......還有很多很多......有時候我真的覺得莫名其妙，委屈，卻不知道該說什麼。

我在一所師範大學學習，但正因為如此，我對將來選擇教師職業不感興趣。 其實，我不喜歡莫名其妙地被盯上，我知道這可能是每個人都要經歷的事情，所以我希望大學四年能平安度過。

同桌的家長來學校詢問孩子的學業情況，這還不是什麼大事，當時我們兩個人的關係已經很不好了，她給了我乙個暗示（當時我真的沒看到，我真的不想見到她）， 我沒有按照她的意願，她轉身在班上罵了我一頓課，還問同學們，她是對的嗎，是不是我錯了，是不是我情商低下找人惹惱，從那以後，班上就拒絕了我，高三，真的很痛苦。趁著這個機會，她說我不適合當班長，把這個位置讓給了乙個和她很好相處的男生。 但她對我造成的傷害真的影響了我很長一段時間，我常常懷疑自己是不是不夠好。

我本來應該在年紀努力學習的，卻被這些事情折磨著，雖然結果不錯，但我衷心希望所有的女老師都好好對待每乙個比她優秀的女孩，希望能保留起碼的德行。

當你遇到乙個很噁心的老師時，平時不要對他太軟，一定要表現出你強硬的一面，否則老師會認為你是個好欺負人，經常會欺負你，所以你一定要很霸道，言辭中透出自信，在日常生活中遠離他，不要和他有過多的接觸。

你可以接受他，也可以考慮自己的缺點，我也遇到過乙個很噁心的老師，我們可以不理他，甚至少和他接觸，如果我們不能聯絡他，就不要聯絡他，確實有那種沒有老師道德的老師，但我們不應該和他發生正面衝突。

當你遇到乙個很噁心的老師時，要麼你換班，要麼你忍著，要麼用其他技巧來解決，他相處融洽，盡量不要得罪老師，如果你實在不能給老師一些禮物，禮物也沒關係，畢竟他要教你很久，俗話說， 要麼忍受，要麼走。

當遇到乙個噁心的老師時，學生應該像對待別人一樣對待他，讓噁心的老師也能體會到他的噁心，讓他覺得自己很羞愧，以後不應該再這樣做了，讓他知道自己對自己的行為感到懺悔。

當你遇到乙個很噁心的老師時，我覺得首先要先看看這個老師是不是真的像你說的那麼，我覺得老師有自己的職業道德，因為申請老師也有很多要求，也許是老師對你的關心，讓你有一種無聊的心理， 這就讓你覺得老師很噁心，我覺得你的態度很重要，主動和老師溝通才是最重要的。

看來他是個好學生，不是好老師，其實我理解他，你要珍惜時間，不管他說什麼，他都看不起你，也不想傷害你，他只是討厭鋼鐵，希望你一定要好好學習，讓自己變得更好，成績更好， 他會很高興的。

你以為這個時候，你能相信我有一些這樣的想法嗎，因為你應該能夠解決這些問題，如果老師只是因為他覺得自己性格不好，他就不會試圖說兩個人坐下來好好談談， 因為有些人經常發現接觸和想象中的不一樣。

其實老師對你也好，他只是想讓你取得更好的成績，他可能對你那麼嚴格，但他會對你抱有很大的期望，你取得了好成績，他會很開心，沒有老師會不為學生著想。

每所學校，優秀的教師整天忙於工作，學習教材、教學方法、備課、上課、批改作業、輔導學生、管理班級，閒暇時間提高自己的文化專業素質和能力。 而且不管是什麼樣的團體，都有健談者，有健談者！ 當然，這兩種方式是完全不同的，修煉是好是壞，你都可以分辨出來！

簡單地說，教育是不同的！ 經常在背後議論別人的人，一般都是自卑的人，除了嫉妒、嫉妒、憎恨，我想不出什麼詞來形容！ 這是人性的特質，也無可厚非！

被討論的人一般都有很強的耐心和智慧，經常面對面地處理事情！ 誰背後沒人，誰背後不說什麼，誰不做壞事，就放手吧！ 盡力而為，當然室友關係一定要做好，畢竟他們都在同乙個屋簷下，抬頭不低頭，室友和同學有矛盾是正常的，但是遇到問題的時候，要冷靜下來溝通，不要為了輸贏而爭鬥，那樣無聊， 就算贏了，也得不到什麼，互相理解，經常感同身受，大家的想法不一樣，所以對待事情的態度也不同，不在乎大家的意見。

我們要做的就是冷靜地分析原因，我們的反應不宜過於激烈，首先要判斷過去是否與這個人有任何矛盾，以及我們是否得罪了別人。 只要你把事情做對了，你就不必在意別人的意見。 因為只有小孩子才會在背後誹謗別人。

如果你連續多次說你的壞話，選擇合適的機會當面揭露說你壞話的人，當然這是必要的反擊，如果你保持沉默，好像是既成事實一樣，那就麻煩了。 要選擇合適的場合和機會，公開揭露詆毀者的三種不良做法。 只有這樣，你才能保持自己的清白。

問題。 我現在上初中了，關鍵是之前同學們都暴露了我學習不好，老師當著全班同學的面嘲笑我，諷刺我。

如果心裡受委屈了，我不知道該怎麼辦???

哥哥！ 不要太擔心！ 當你的老師直接在你面前嘲諷你時，當他不存在時，沒關係！ 男孩們，你必須能夠彎曲和伸展。

咱們就把這東西當成不存在一樣對待吧 誰沒有被老師嘲笑和諷刺過 [笑] 但是我們一定要把我們的心態擺好，他不能對我們做什麼。

我知道那件事。

老師經常找你找茬。

一步一步地推動你。

首先，我是乙個非常誠實的孩子。 一點也不誇張。 真的，這個社會越誠實，它就越欺負你。

首先，我住在校園裡，其他學生和我同住乙個宿舍被扣一分，有的學生被警告，有的學生被罰3天，最糟糕的是我被罰乙個星期。 媽媽陪我去酒店住了乙個星期，一晚200元。 而且我又被警告了1次就逃學了，怎麼辦，我媽想了想，沒辦法，就提前給我租了房子。

租了房子後，我說我根本不會住在學校裡，但媽媽別無選擇，就答應了，和班主任一起辦理了走讀學校手續。

第二位老師說我每週換一次座位，但好老師會給我換座位，要麼從窗戶換座位，要麼靠牆換座位，或者到一天結束時，我沒有份額。 其他學生按計畫來回交換。 我很尷尬。

第三，這樣的尷尬並沒有持續多久，誰知道誰知道......這個座位是我最好的座位，尷尬的座位變成了榮譽座位。 因為老師說，為了讓我好好聽課，我被調到老師課桌旁邊的一張特製桌子上，我感到非常羞愧。

第四，這樣的恥辱不會持續太久，誰知道誰知道......這個座位對我來說也是乙個不錯的座位。 因為老師說我在那裡影響其他老師的情緒，所以他把我轉移到教室的最後一腳，和掃帚、掃帚和簸箕呆在一起。 有的同學直接把掃帚扔到我身上。

我現在為自己感到羞恥。

六、媽媽著急，我該怎麼辦，我馬上就要參加高考了，怎麼辦？ 這時，媽媽打電話給班主任，說要和老師們談談，打聽我現在的情況，請他們到一家大飯店，吃完飯後偷偷給了他們每人1000元。

第七天過後，我的好日子終於來了。 老師終於讓我走到正常的桌子上。 我排在前三排，幸運的是，所有的老師都喜歡我。

我是因禍得福，雖然高考不理想，但成績也不錯，我也上了一所不錯的高中，現在我從高二開始就一直排在前十，我在我們學校的成績一直都在前十， 還有一年多的時間，我希望自己高考的成績能在600分以上。希望大家祝福我，和我一起迎接2021年的時刻，一起見證那一刻的奇蹟，謝謝。

我想，如果是你的情況（當然，你現在可能不喜歡），老師會厭惡學生，會避開學生，無視會議，把敷衍的禮貌句子回答到最後。

另一方面，如果我更關注你，不管是總是表揚你還是針對你，都不是因為我不喜歡你。