關於沒有什麼是無法改變的話題的論文 30

自己寫對你自己有好處。

相信你會寫得很好。

不變的是友誼。

我小學時有乙個同學，他給我留下了深刻的印象，我仍然忘不了他，他讓我感到內疚，同時也讓我感到內疚。

比懷舊。 我並不理解他，他整天都很開心，他似乎沒什麼好擔心的，做作業不做功課都無所謂，積分。

無論數字有多低，都不要皺眉。 上課睡覺，下課後發瘋。 他最擅長的是在課堂上搞笑並吸引整個班級。

笑。 我不喜歡他，我也不恨他。 只是奇怪的是，他無事可做，所以他故意避開他。

然而，在一次考試中，我對他的態度發生了巨大的變化。 那天，當我發現我的筆掉了，我不知所措時，他突然轉過身來，把一支筆塞到我手裡，從此我們成了朋友。

他喜歡和別人玩，也喜歡酷，總是甩著短髮大喊大叫。

本大爺來了！ 然後他衝向對方。 我不認為他曾經取得過勝利，誰告訴他要經常取笑大傢伙。

至於他的同學，他經常被欺負。 對於他自作自受，我只是嘲笑他應得的。

那是自習班，老師不在，教室裡亂七八糟的，班上幾個調皮的人又開始跟我玩了。

笑著，拿走了我的橡皮擦。 其實，我真的不在乎。 我是用橡皮擦買的，我很自滿。

樂趣。 但沒想到他的英雄氣概一下子氾濫成災，他大吼一聲：“敢在我眼皮子底下欺負人。

你太大膽了！ “走吧！” 他衝了過去......

之後，我不得不帶他去醫務室。 當他把棉花塞進鼻孔時，他把橡皮擦給了我，對我大吼大叫。

當他傻笑時，我的眼睛裡閃過一絲光芒。 當他看到我哭泣時，他驚慌失措：“嘿，朋友，我有事要幫忙。

忙碌是應該的，它是什麼？ ”

儘管他仍然嘲笑我，說了一些諷刺的話。 但這些不再重要，它們很重要。

我已經感受到了一種獨特的友情。

現在，我們走自己的路，看著不同的風景，也感受真、善、美。 我。

我相信我們將來會再見面的。 人可能會變，但不會變的是友情。

有必要寫一些表面上發生變化但在實質上保持不變的事情。

比如，天氣每天都在變化，但交警們卻守準時不變，為人民服務的精神不變。

星期天清晨，我獨自一人走在一條長長的青石小巷裡，把臉藏在柔和的微風中。 初夏的氣息在這座長江以南的小城的角落裡得到了溫暖、發酵和舒緩，讓早起的人都能感受到它的熱度。 今天，距離高中入學考試只有乙個可憐的月，對於我們初中生來說，預考的緊張氣氛不亞於夏天的溫度。

公園裡的石板路，湖邊亭台樓閣下閒暇的閒人，或成群結隊的竊竊私語，或凝視著薄霧中皺巴巴的湖水池。 我看到的風景確實很美，但此時我根本沒有心情欣賞風景。 每次拿著成績回家，都聽不到父母的抱怨，但從我們相視的那一刻起，我就清楚地知道他們內心的焦慮和擔憂。

而從他們刻意鼓勵的話語中，我感覺自己就像乙隻找不到風向的風箏，隨時都有掉到地上的危險。

我沉思著，遠處傳來孩子們爽朗的笑聲，打破了公園裡清晨的寂靜。 我尋找聲望，看到又有幾隻風箏在清爽的天空中隨風翩翩起舞。 我邁出一步，朝風箏的方向走去，那裡有一對孩子在鬱鬱蔥蔥的草坪上放風箏。

乙個孩子拿著風箏，另乙個孩子拿著纏在棉線上的線軸。 微風從湖面上吹來，拿著風箏的孩子把風箏拋向天空，拿著線軸的孩子一邊快速地把棉線纏繞起來，一邊跑得快。 風箏顫顫巍巍地飄著，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情嚴肅，從容不迫，左手拿著線軸，右手捏著一根細線。

風吹得很慢。 剎那間，這些紙綁的物體變得像精靈一樣，像是飛在天上的鳥兒，不，它們比鳥兒飛得更自由，對孩子更著迷！

我記得有一位詩人說過：一瞥飛翔的鳥兒，就能減輕心靈的重擔。 因為人類有自由翱翔的慾望！ 而眼前的喜悅，再一次啟用了我心中隱藏的慾望：在漫長的天空中劃出一道優美的弧線！

仰望天空，沉思：你想堅守一方的田地，一次又一次地砍殺和燃燒嗎？ 你想追逐釋放梅赫西迪的涼風快感嗎？ 或許，只要邁出一小步，就能放飛自我，實現“紅線凌空，青雲有路”的雄心壯志。

候鳥也在不斷遷徙，尋找它們最好的棲息地，在漫長而艱苦的跋涉中，它們挖掘了飛行的潛力，展翅高飛。 在屋簷下盤旋的鳥兒，除了麻雀，他們還能想到誰？ 鼓起勇氣展翅高飛，縱躍一躍，不要讓飛翔成為對翅膀永無止境的渴望。

哪怕是“游絲破弱，不抱怨東風離別”之後的茫然不安的失落，也要欣然接受！

因為我一直相信，只要有嚮往天空的信念，風箏永遠屬於天空！