寫一篇關於“我的勞動成果”的文章。

我的勞動成果來自勞動，成果來自汗水，我們也不例外，今天，在毛老師的帶領下，學校食堂之後，一次大型野餐，這次活動後，我受益匪淺，平時只吃才能張嘴，衣服伸出來“小皇帝”今天居然能做飯， 也贏得了其他老師的稱讚，我非常高興。早上，我們同學們帶上工具，當場開始野餐。 要做飯，當然要先開煤爐，可是這煤爐還沒開，我就被燻得半死，咳嗽......誰叫我們做新手？

不過，皇帝還清了，煤爐終於被我們送來了。 看來項小雨也有些本事，第一道菜馬上就上桌了，我們給它起了個名字“五顏六色”這個名字不錯，誰叫我們天才呢，沒想到第一道菜老師給了我們很好的評價，哈哈，老天爺幫了我，然後我們請了好多老師來品嚐，就連幾位老師都很喜歡我們做的菜， 如果我們的菜可以做得更美味，那我們不是一等獎的獲得者嗎？我心裡暗喜，過了一會兒，第二道菜又要上桌了，這道菜該怎麼稱呼呢？

我很擔心，是啊，是啊，咱們就叫它“雙龍玩珠”吧，這個名字一定不錯，但是這道菜不是很受歡迎，有的老師一一推了，看來我們可能還不夠好，加油多了，在第三道菜之前，我們吸取了第二道菜的教訓，顏色， 香味、味道都牢牢地握在手裡，果然這可是驚人，“錦上添花”這道菜被老師一掃而空，連連誇讚：很好吃，現在只剩下兩道沒炸好的菜怎麼辦？是的，就是這樣。

我帶了花椰菜等材料，然後開始炒菜，馬上又端上了一道熱氣騰騰的菜，我叫它“黃花綠葉”嘗了一口，發現這花椰菜還是半熟的，真的不好吃，不及格了，最後一道菜，由我——這位廚師親自炒了這道菜， 這道菜是我特意給袁先生準備的！因為，袁先生非常喜歡吃年糕。 把年糕放進鍋裡，不到五分鐘，菜又端上來了，我叫它“念念高”，我自己嘗了嘗，上菜前覺得不錯，頓時被所有老師高興了，有幾位老師給了我們“很好”。

這次野餐後，我覺得勞動的果實來之不易，我收穫的勞動成果會讓你不斷進步，所以讓我們趕緊行動吧！！

勞動成果寫如下：

1、在家務上，我經歷了克服困難的過程，能夠鍛鍊自己的意志和毅力。

2、每次幫媽媽打掃衛生、擦玻璃、掃地，我和媽媽都累得汗流浹背。 然而，我和母親的臉上都洋溢著燦爛的笑容。 這是因為我和媽媽都體驗過分娩的樂趣。

3、勞動的樂趣是無窮無盡的，比如，如果你通過勞動為他人做出了貢獻，你的心情就像春天盛開的花朵一樣燦爛。 當你把你的勞動做好時，你就會得到別人的讚賞。 我的心一定比蜂蜜更甜。 那時你才能體驗到勞動的樂趣。

4.學會做家務，可以學到很多書本上學不到的知識。 家庭是乙個小社會，家庭生活的內容涉及各種知識。 許多學生的小發明和創造，大多是受到家務實際操作的啟發。

5、除了緊張的學習，做一點家務也是一種主動的休息，它不僅可以通過改變活動形式來調節大腦功能，還有助於增強身體素質，促進健康。

6、乙個人做家務能力強，生活功底高，獨立生活能力強，對生活充滿自信，能獨立面對各種困難。

1.我拿起麵糰，用筷子拿起餡料，小心翼翼地放在麵糰上，用雙手捏住。 我只是覺得很粘，當我仔細觀察時，我說：“哎呀！ “我忍不住哭了出來——原來我用力過猛，擠壓麵糰，餡料就出來了。

我趕緊去“急救”，又從另一邊出來了。 我趕緊在那邊又包了一塊麵糰，以堵住“漏洞”。 我終於用三塊麵糰包了乙個餃子。

2、我用牙齒把魚骨頭一根一根地咬，用手拔下來，最後啃掉了一半的魚頭，根本就沒有吃魚肉。

3、他彎下腰，籃球在手下不停地來回拍打，眼睛在轉來轉去，尋找“突破”的機會。 突然，他加快了腳步，左右轉，衝過兩層防守，來到籃筐前，一虎一躍，轉身投籃，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，不偏不倚的落在籃筐裡。

4.槍聲一響，兩個女孩像弦上的箭一樣向前衝去。 它們的動作協調有力，在冰面上飛快地飛馳著，像兩隻小燕，貼近地面飛翔，你追著我，不放過對方。 最終，在教練和觀眾的熱烈歡呼聲中，兩人幾乎同時如旋風般衝過終點線。

5、她在窗玻璃上吸了一口氣，用指甲揉了揉，一連串的動作整齊劃一。

6.我先往鍋裡倒了少量的油，等油冒煙了，我趕緊把雞蛋倒進鍋裡，只聽“砰”的一聲，雞蛋在油鍋裡迅速公升起，邊緣更像是小女孩裙子上的蕾絲。

7.運動員在沙坑前準備活動，彎腰，踢腿並做兩個開放深蹲。 他臉上露出自信的笑容。 “下乙個，”裁判喊道。

運動員走到起跑線，左腳在前，右腳在後，形成“弓形”步，雙手放在地上。 它的眼睛睜得大大的，就像乙隻獵殺的豺狼，發現了獵物並準備攻擊。 “砰”的一聲，運動員像箭一樣衝了出去，然後他才開始緩慢而穩定的慢跑。

當我走到中間的紅白線時，似乎有人在他身後推搡，它開始加速，他臉上的笑容消失了，取而代之的是嚴肅的表情。 在紅白線的盡頭，他用盡全身力氣，雙腳如翅，奔向踏板。 當他左腳踩下踏板時，時間彷彿靜止了，眾人都屏住了呼吸，只見他一腳踩下踏板，然後跳起半公尺高，在空中劃出一道美麗的弧線，掉進沙坑裡，彎腿蹲在那裡，雙手在腰間緊握成拳。

8.年輕人跑得很好，他已經從起跑衝刺到路中間以恆定的速度奔跑。 他像小馬駒一樣疾馳：他的步伐勻稱，節奏緊湊，踏板有力，腰部放鬆——整個動作顯得優雅而富有彈性。

關鍵詞：占卜成就小學一年級150字。

字數：150字作文。

今天，我和爸爸正在做水果拼盤，既誘人又美味。 做拼盤的時候，水果總是不聽話的，放在這裡就滾到那裡，真是調皮。 然而，在我父親的幫助下，我們成功了。

嘗的時候覺得和往常不一樣，美山海覺得更香更甜。