如何彌補初中一年級數學成績差的學生

預習就是在上課前閱讀即將到來的初中的數學內容，了解其大綱，並記在心裡，從而掌握主動聽課。 預習是一種自主學習的嘗試，學習內容是否被正確理解，是否能把握其要點、要點、洞察內隱思維方法等，都能在講座中及時得到檢驗、強化或糾正，有利於提高學習能力。

並養成自學的習慣，因此是數學學習的重要組成部分。

養成初三學習數學的好習慣。 一是要對不同層次的學生提出不同的要求; 二是要反覆訓練，持之以恆; 三是要以身作則，激發意識; 四是評價、表揚、鼓勵發展; 五是要建立學習規章制度。

嚴格管理; 六是要營造良好的學習環境，如做好校風建設、學習作風、教學作風、課堂作風建設等。

初中三年級的學生要對初中三年級數學課本中的知識內容進行總結整理，形成乙個體系。 試著弄清楚教科書中的每乙個知識概念、公式、定理、定律、性質、公理等。 同時，還需要學習教材中的一些經典例題，透徹理解題型，了解知識應用的來龍去脈。

基礎知識是學好數學的基本要求，要想學好數學，就必須懂得如何掌握基礎知識。 懂得公式的記憶對於學好數學是很重要的，記住基本公式對以後的問題有很大的幫助。 只有你越鞏固基礎知識，你就越精通未來的問題。

數學是一門需要大思維的學科，數學成績較差的學生可以通過一些練習題和遊戲來鍛鍊思維能力，從而提高學習成績。 思維能力較差的學生肯定會在學習數學方面遇到困難，因此他們可以通過鍛鍊思維能力來有效地提高自己。

記筆記是一種很好的學習習慣，很多尖子生之所以掌握很多知識點，是因為他們平時積累了知識點，所以記筆記是乙個好習慣。 老師平時在課堂上講到很多知識點，養成做筆記的好習慣可以幫助他們積累知識，尤其是在每次考試前，翻閱筆記檢查知識點會得到全面的提公升。

數學成績差和題目太少之間也有直接關係，數學經驗太少會導致與題類接觸較少，從而失去很多學習數學知識點的經驗，學會多做題來補救數學成績。

1.注重培養興趣

一直以來，我們一直在說“興趣是最好的老師”。 大三開始時，孩子的數學成績較差，說明孩子一開始就對數學不感興趣，這個時候需要激發學生學習數學的興趣，這樣才能更好地提高孩子在課堂上的效率。

2、打好基礎是關鍵

初中一年級孩子數學成績較差，主要是由於對數學課本內容的基本考點知識和知識結構缺乏紮實把握，對基本題型和公式等缺乏熟練程度，導致數學科目缺乏基本思維和邏輯推理能力， 基本測試點知識應用能力差。學生首先要熟悉數學教材的內容，記住教材每一章的重要公式、定理和重要例子，打好基礎，以彌補數學成績不佳的問題。

3.注意錯誤

許多孩子在年初的數學成績很差，因為他們從不注意自己做的問題，尤其是做錯的問題。 每次測試，都可能犯錯誤，所以要準備一本錯誤本，把錯誤寫下來，仔細改正，仔細分析，檢查原因，知道自己為什麼做錯了，是公式定理應用的問題，還是求解思路的問題，或者是計算步驟的錯誤。 要深入研究，及時糾正，循序漸進地吸取過去教訓，吸取新的教訓。

先看你的筆記，然後做你的功課

有的學生覺得老師說的話聽了，聽得一清二楚。 但是，為什麼自己做題這麼難呢？ 究其原因，是因為學生對老師所說的話的理解還沒有達到老師所要求的水平。

因此，在每天做作業之前，一定要閱讀課本的相關內容和當天的課堂筆記。 能不能堅持這樣，往往是好學生和壞學生最大的區別。

特別是當練習題不是很匹配時，往往沒有老師剛才在作業中講過的那種題目，所以無法比較和消化。 如果不注意這一點的實施，久而久之會造成很大的損失。

如果你想學好數學，你必須想很多。 它主要是指養成思考的習慣，學習思考的方式。 獨立思考是學習數學的必要能力。

學生在學習時，要邊聽邊學、邊看書邊想、邊做題邊思考，通過自身的主動思考，深刻領會數學知識，總結數學規律，靈活解決數學問題，使老師講的和課本上寫的內容變成自己的知識。

1.大多數初中生學習能力差，主要是因為學習習慣不好，沒有養成良好的學習習慣，家長要及時與班主任取得聯絡，了解學生在課堂上的狀況，請學科老師幫助孩子在數學課上認真聽， 及時完成數學作業，家長也要督促孩子在家學習。

2.培養孩子養成良好的學習習慣，養成課前預習的良好學習習慣，課後經常鞏固複習，逐步掌握基礎知識。

3.幫助孩子建立學習數學的自信心，不要放棄學習數學科目，教育孩子學習數學的重要性。

4.家長應引導孩子掌握學習數學知識的學習習慣，利用業餘時間每天鞏固和掌握數學知識，建立以教科書知識為基礎的框架，熟悉數學教材體系和章節內容體系。

多做練習

要想學好初中數學，就要多做練習，我們所說的“多做練習”，並不是搞“題海戰術”。 只有不去思考，不能起到鞏固概念的作用，拓寬思考的作用，就有了“***”：已經學過的知識是一團糟，想不通，浪費時間也收穫不多，我們所說的“多做練習”，就是做乙個新奇的題目，多想：

它用什麼樣的知識，能不能解釋，能不能加強和促進它的結論，等等。

善於總結規則

我們會發現，在日常的數學學習中，很多學生總是會犯錯，而且經常在同型別的題目中犯錯？ 這類問題的出現，就是學生缺乏總結規則的習慣，一類題題反覆出錯，經常出錯，說明你還沒有掌握做這類題目的規矩，你不僅要做錯筆記，還需要拿出你做錯的題型來總結總結， 要善於總結規則，多比較同型別的問題，多總結，總結出一種屬於自己的解決問題的思路和方法，然後用總結的規則和方法來解決這類問題。

初中一年級數學不好的補救辦法就是認真聽講課，及時糾正錯誤，學會總結。

1.認真聽課。

聽講要包括聽、思、背三個方面，聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，記住預習中的疑惑，認真聽，聽例題的解答和要求，聽其中蘊含的數學思想和方法， 並聽取課程總結。

2.及時糾正錯誤。

課堂練習、作業、測試、反饋要及時查閱，分析錯誤題的原因，糾正思路和計算錯誤，及時糾正，必要時加強相關計算的訓練，題目中概念模糊、錯誤表明你的學習容易出現理解但尚未意識到的狀態， 要堅決克服，至於不做，當然要及時問同學和老師，不能處於懸念狀態，養成今天完成的好習慣。

3.學會總結。

數學是乙個環節，這意味著知識是緊密相連的，分階段的總結，不僅能起到複習和鞏固的作用，而且能找到知識之間的聯絡，學習的目的，必要性，知識的心靈、理解，問題的解決可以快速完成，方法直接簡單， 即使平時課堂練習的題型，也可以得心應手，即推論。

初中一年級提高數學成績的方法：

1.不要盲目輔導或做題。

對於數學基礎不好，基礎薄弱的學生，建議學生和家長可以選擇適合自己的學習規則，現在很多學生都很聰明，接受新知識很快，覺得自己就能看自己了，但其實如果不練習， 以後的考試可能會有漏洞。

2.你不能僅僅通過閱讀一本書來完全掌握它。

對於學習數學來說，有時候光靠讀書是無法完全掌握的，必須通過實際動手工作才能真正掌握，每週給出20道典型題，負擔不是很大，但對幫助學生打下堅實的基礎會大有裨益。

3.你可以做一些練習。

對於不擅長學習方法的學生，可以做一些練習。 因為大部分問題後面都會有老師的分析，對於稍微難一點的問題可以問老師或同學，如果做題時不會或產生一些知識問題，馬上解釋，對理解和深化知識很有幫助。 <>

初中數學的難度比小學增加了不少，可能有很多初中一年級的學生找不到適合自己的學習方法。

了解記憶體的基礎知識。

數學課本上的公式和定理很多，這些知識不能死記硬背，學生對概念的理解不能只停留在文字的表面，更要注意概念的特殊情況。 例如，在代數表示式的概念中（用字母或數字表示的表示式是代數的），許多學生忽略了“單個字母或數字也是乙個代數公式”。

在初中數學中，相似的公式和定理是分開記憶的，乙個是大數字，另乙個不容易記住，乙個好方法是用比較法把相似的公式或定理放在一起，有針對性地對比記憶，這樣就不容易混淆了。

善於總結。

當你對自己做過的問題進行分類，知道哪些型別的問題可以解決，哪些常用方法可以解決，哪些型別的問題不能做，那麼你才能真正掌握這門學科的訣竅，真正做到“所有的變化都是一樣的”。 如果這個問題沒有很好地解決，在條目的開頭。

第二，初三之後，你會發現有些學生每天都在做題，但成績不公升反降。

究其原因，是他們每天都在做重複性的工作，很多類似的問題反覆做，但需要解決的問題卻無法集中精力。 久而久之，那些不知道的題目，依然是我做不到的，能做題的題目，也因為缺乏對數學的整體把握而搞砸了。 因此，最好通過總結來學習越來越少的知識。

學會做好工作。

對於數學基礎較差、基礎較弱的學生，建議學生和家長可以選擇適合自己的學習套路。 現在很多學生都很聰明，接受新知識很快，覺得自己可以看自己，但實際上，如果不練習，以後的考試很有可能出現漏洞。 對於學習來說，有時候我們只看書本並不能完全掌握，我們必須通過實際動手才能真正賣出掌握，每週給出20道典型題，負擔不是很大，但是幫助學生打下堅實的基礎會有很大的好處。

對於不擅長學習方法的學生，可以做一些練習。 因為大多數問題後面都會有老師的分析，所以你可以向老師或同學詢問稍微難一點的問題。 如果這個問題在你做的時候不會引起一些知識問題，那麼立即解釋一下，理解和加深你的知識，會很有幫助。

數學是邏輯館裡一門很強的學科，知識點之間的關係非常密切，下面是一些學習數學的方法，希望對大家有所幫助。

克服缺乏認真檢查意識的問題，避免片面檢查造成的錯誤，並幫助回答問題。 克服刻板印象的影響，用“理所當然”代替現實。 忽略問題中的關鍵詞和條件，對問題的理解存在偏差。

善於回顧和反思，及時發現問題，糾正錯誤，克服運氣造成的不必要的錯誤。

對於計算問題，有一些常用的高階方法，可以簡化計算過程，提高計算的準確性。 例如，在計算比例序列的總和時，死記硬背得到的公式是沒有意義的。 一旦提醒被改變，它不再只是乙個比例系列，孩子可能會失去分數。

但是，如果孩子明白深層次的推導方法是錯位和減法，並使用靈活的計算，那麼這個想法可能是合理的。 對於想要在高中入學考試中衝刺滿分的學生來說，這部分學習非常重要。

老師講解內容時，總會帶一些例題和練習題，大家不要小看這些例題，對學生很有幫助。 初中數學的學習中有一些抽象的、難以理解的，所以要想具體化、形象化，最好的辦法就是把它們應用到題目上，這樣才能加深學生的印象。

首先要把重點放在基礎知識、基本功法、基本方法三個方面，因為每門考試的絕大多數也是基礎題，而對於那些難度又全面的題目作為調整，要仔細思考，盡量自己摸索，做完題後再總結。 調整心態，時刻讓自己冷靜下來，有條不紊地思考，克服浮躁。 特別是要對自己有信心，時刻鼓勵自己，除了我自己，沒有人能打倒我，我必須有自己的驕傲，沒有人能打垮我。