閱讀弗雷迪在“使用大腦的結果”中寫的筆記傳達了什麼資訊？

弗雷迪寫的紙條傳達的資訊是（先生，我是地面上的第 21 位，請在您見到我之前不要做出決定）。

使用大腦的結果。

當你處於劣勢時，不要放棄，因為優勢和劣勢只是暫時的，它們可以相互轉化。

布萊頓 弗雷迪只有16歲的時候，暑假快結束時，他對父親說：“爸爸，我不想整個夏天都跟你要錢，我想找份工作。 ”

從震驚中恢復過來後，父親對弗萊迪說：“是的，弗萊迪，我會想辦法給你找份工作，但恐怕並不容易。 現在是人們四處漂浮的時候了。 ”

你不明白我的意思，我也不是說你要給我找份工作。 我自己去找。 另外，請不要那麼消極。 即使現在人太多了，我還是能找到工作的。 有些人總能找到工作。 ”

誰？ 父親懷疑地問道。

那些會動腦筋的人。 兒子說。

弗雷迪搜尋了“找人”的廣告牌，找到了乙份適合自己專業的工作，廣告上說，找工作的人會在第二天早上8點到達第42街的乙個地方。 弗雷迪沒有等到8點，而是在早上7點45分到達。 但是他看到那裡已經有20個男孩排隊了，而他只排在隊伍的第21位。

您如何才能獲得特別關注並成功競爭？ 這是他的問題，他應該如何處理？ 對於弗雷迪來說，只有一件事要做——頭腦風暴。

於是，他進入了最痛苦和最快樂的過程——思考。 當你真正考慮它時，你總是想出乙個解決方案，而弗雷迪想出了乙個解決方案。 他拿出一張紙，在上面寫了些什麼，疊得整整齊齊，走到秘書身邊，恭敬地對她說：

小姐，你立即把這張紙條交給你的老闆是非常重要的。 ”

她是個老兵，如果他是個普通男孩，她可能會說，“算了吧，小夥子。 你回到排隊的第 21 個座位等待。

但他不是普通的男孩子，她直覺地感覺到他散發著自信的氣質。 她接過了紙條。

好吧！ 她說：“讓我看看這張紙條。 她忍不住笑了。 她立刻站起身來，走進老闆的辦公室，把紙條放在他的辦公桌上。 老闆看到後哈哈大笑，因為紙條上寫著：

先生，我是第 21 位，請在您見到我之前不要做出決定。 ”

他找到工作了嗎？ 當然，他得到了這份工作，因為他很早就學會了使用大腦。 乙個能用腦子思考的人，總能抓住問題並解決問題。

走到秘書面前，恭敬地對她說：“小姐，請立即將這張紙條轉發給你的老闆，這很重要。 ”

紙條上寫著：

先生：我是第21位，在你看不到我之前，請不要做決定。 ”

它傳達了自信。